<p class="ql-block">在積淀中豐厚文學(xué)底蘊(yùn)。</p><p class="ql-block">在誦讀中傳承華夏文明。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！睘榧ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情，提升語(yǔ)文素養(yǎng)，靚湖學(xué)校小學(xué)部四年語(yǔ)文組在重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際，組織開展了“品中華之古韻 賽詩(shī)詞之經(jīng)典”語(yǔ)文素養(yǎng)大賽暨“詩(shī)詞爭(zhēng)霸賽”活動(dòng)。以賽促學(xué)、以學(xué)促知、以知促用，為學(xué)生涂抹上豐厚的語(yǔ)文底色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華?！北敬卧?shī)詞爭(zhēng)霸大賽基于校本教材《古韻書香》，分為海選和現(xiàn)場(chǎng)比賽兩個(gè)階段，采取廣泛培養(yǎng)重點(diǎn)選拔方式，從四年組六個(gè)班中各選拔4人，共24人參加決賽。通過(guò)廣泛的培養(yǎng)和多元化的選拔,不僅可以讓學(xué)生得到晉級(jí)鍛煉的機(jī)會(huì),激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積累的熱情，還促進(jìn)了學(xué)生對(duì)于古詩(shī)詞的理解與運(yùn)用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！碑?dāng)聽著一句又一句的經(jīng)典詩(shī)句被參賽小選手沉著冷靜地吟出時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾跟著心花怒放、眉飛色舞，真切地體驗(yàn)著詩(shī)詞的樂(lè)趣和魅力。小選手們?cè)诒荣愔兴憩F(xiàn)出的鎮(zhèn)定與機(jī)敏，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)決更是讓聽眾頻頻鼓掌，驚嘆聲連連。師生們一起穿越歷史，一起走進(jìn)詩(shī)詞的世界，聆聽詩(shī)人詞人發(fā)自肺腑的聲音。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！爆F(xiàn)場(chǎng)比賽階段，比賽設(shè)置五個(gè)環(huán)節(jié): 詩(shī)詞爭(zhēng)霸、詩(shī)詞接龍、詩(shī)詞識(shí)圖、詩(shī)詞九宮、詩(shī)詞定音，以個(gè)人作答和團(tuán)隊(duì)作答的形式進(jìn)行。最終，通過(guò)六個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力合作，四年四班以團(tuán)體總分第一名獲得”最具魅力團(tuán)隊(duì)”，四年一班獲得“最具默契獎(jiǎng)”，四年二班獲得“最具風(fēng)采獎(jiǎng)”，四年三班獲得“最具潛力獎(jiǎng)”，四年五班獲得“最具智慧獎(jiǎng)”，四年六班獲得“最具才華獎(jiǎng)”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。”小選手們用最美好的童年時(shí)光，用自己的才情和學(xué)識(shí)裝扮了詩(shī)詞爭(zhēng)霸賽的舞臺(tái)，展示了靚湖學(xué)子的風(fēng)范,傳播了最美的詩(shī)詞文化。最終，鄒茳臣、隋艾桐、劉顏溪、崔渤雨、門昕禹、楊子祺幾位同學(xué)榮獲“詩(shī)詞達(dá)人”的稱號(hào)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知?！膘n湖四年組的詩(shī)詞爭(zhēng)霸賽秉承靚湖學(xué)校書香中國(guó)的文化精神，讓學(xué)生們愛上詩(shī)詞，在詩(shī)詞國(guó)度里指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，讓華夏璀璨的文化圖景生生不息，代代傳承！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活動(dòng)策劃：劉海微</p><p class="ql-block">撰稿：路俊梅 </p><p class="ql-block">審核：高麗莎</p><p class="ql-block">制作：張珊珊</p>