學然后知不足研然后知困惑

陽西縣沙扒鎮(zhèn)書村第一小學—陳錦珍

——記陽江市中小學卓越教師培養(yǎng)對象赴成都跟崗學習（第五天） 不知不覺，充實的學習時間過得真是快，由陽江市教育局主辦，廣東德誠科教有限公司承辦的陽江市卓越教師培養(yǎng)工程在四川省成都市的第十三階段省外跟崗學習來到了第5天。卓越教師小學組的各科老師繼續(xù)深入課堂，開展聽課評課活動，現(xiàn)場感受成都高新濱河學?！皾欉_課堂”的魅力，感受名師的風采，切磋交流，碰撞思想的火花。 等閑識得東風面，踔厲奮發(fā)正當時。導師柳寧老師帶著跟崗學員進行備課研討活動。柳寧老師從課堂層次和環(huán)節(jié)的設定、課堂細節(jié)的把握和呈現(xiàn)、課堂的生成等各個方面進行了指導，將寶貴的教學經(jīng)驗和方法毫無保留地傳授給跟崗學員。學員們積極與導師就如何打造高質(zhì)量語文課堂、如何提高課堂駕馭能力、如何實施差異分層作業(yè)、如何有效實施群文閱讀等展開深入交流，在聆聽中感悟，在觀摩中成長。 秋雨綿綿，抵擋不住數(shù)學組教研的熱情，無論是教室、稷下學宮，還是在教室走廊，每時每刻，無所不在，都離不開數(shù)學組教研的影子。課后，我們向郁老師請教“導潤啟思”、“預潤探究”、“精潤悟理”、“明潤顯達”、“拓潤增慧”的教學環(huán)節(jié)設計理念，一個個環(huán)節(jié)，一個個探究活動的設計，郁老師都傾囊相授，毫無保留地解析，數(shù)學組的學員們個個認真傾聽，向郁老師討教著經(jīng)驗。 姚柳伸老師給我們展示了三年級上冊Unit 3 Myself lesson 2,姚老師教態(tài)親切，落落大方。課程設計有層次有梯度，重難點突出。學生在老師的引導下學會了重點句型，大膽展示。本節(jié)課課堂氛圍輕松歡快，學生學習積極性高。課后先由姚柳伸老師進行說課，英語組全體英語教師進行評課教研活動。每位教師都從教學理念、教學設計、課堂組織、教學準備、板書設計、目標達成度等方面進行點評。每位教師都肯定了課堂中的優(yōu)點，同時也提出了不足之處。最后由趙語、王倪婕和姚柳伸帶領大家一起對四年級上Unit 3 Transportation 進行集體備課。 音樂課科組針對“小學生音樂課堂常規(guī)的養(yǎng)成”、“如何提高學生的識譜能力”進行教研討論。老師們都積極發(fā)表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實效。除此之外，還提出要注重了多媒體在教學中的運用。 馬老師在美術(shù)課《酸酸的感覺》教學中循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，發(fā)揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯(lián)系，體現(xiàn)了新課標提到的情境教學，在真實情境中，提高學生應對問題、解決問題的能力。老師并提供了豐富的內(nèi)容，從喝果汁、吃檸檬、模仿表情整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。可見馬老師眼中有學生，落實了學生主體的原則。馬老師注重學生的思辨能力的發(fā)展，同時，也非常注重學生讀寫能力的訓練。力所能及地體現(xiàn)學生的活動，努力體現(xiàn)活動式課堂，讓學生動起來，做到動手、動腦、動嘴。 “學然后知不足，研然后知困惑”，本次體育教研活動在余定華副校長和藝體科組長主持下開展，首先，就區(qū)運動會和校運動會進行統(tǒng)籌安排，逐一落實各項工作。其次，分組進行研討。小學體育組就體育課堂常規(guī)工作和運動會相關(guān)事項進行落實。而“以賽帶練”使教師們的體育教學質(zhì)量得到進一步的提高，學生的身體素質(zhì)和技能掌握也得到更有效的提升。 同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。跟崗學習是一場共學、共研、共思、共長的旅程。此次成都跟崗研修，既有觀念上的洗禮，更有理論上的提高。一路走來，大家且學且思，情系教育，切磋交流，資源共享，共謀發(fā)展，是每一位教育人共同的心愿，期待在以后更加深入的交流互動中碰撞出更多的智慧火花。