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“同課異構(gòu)展風(fēng)采,齊思共研促成長”—陽光小學(xué)語文教師公開課展示活動(dòng)

<p class="ql-block" style="text-align:center;">陽光小學(xué) 通訊員 李艷娜</p> <p class="ql-block">  為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用,探索高效課堂,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力提升,夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功,也為我校教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),太原市尖草坪區(qū)陽光小學(xué)校于十月上旬開展了為期一周的同課異構(gòu)語文公開課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  同課異構(gòu)使老師們在比較中相互學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,最終達(dá)到提升綜合能力的目的。此次語文組進(jìn)行課例展示的老師共有10位。</p> 《橋》 <p class="ql-block">  六年級(jí)課文《橋》,由羅寶榮老師和魏麗娟老師執(zhí)教。兩位老師講課風(fēng)格各有千秋,都做到了以生為本,非常注重培養(yǎng)學(xué)生在品詞析句方面的感悟能力。羅老師引導(dǎo)學(xué)生了解句子對(duì)文章描寫所起到的生動(dòng)形象,增強(qiáng)表現(xiàn)力的作用,讓學(xué)生充分感悟到當(dāng)時(shí)的危急情況;魏老師教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,充滿激情,使課堂洋溢著濃濃的人文情懷。</p> 《古人談讀書》 <p class="ql-block">  李艷娜老師執(zhí)教的《古人談讀書》,教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,教學(xué)目標(biāo)明確,李老師對(duì)學(xué)生親切友好,重視對(duì)句子的理解和感悟;郭佩芬老師講課過渡自然,能結(jié)合學(xué)生的讀書經(jīng)歷理解課文句子大意,評(píng)價(jià)學(xué)生語言豐富精練。兩位老師都為學(xué)生提供了一個(gè)輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。</p> 《我要的是葫蘆》 <p class="ql-block">  趙桂芬老師《我要的是葫蘆》這節(jié)課,將識(shí)字教學(xué)、句子轉(zhuǎn)換、續(xù)編故事等融合在一起,課堂組織如行云流水般游刃有余。王雅楠老師的課堂導(dǎo)入新鮮有趣,很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,吸引了學(xué)生的注意力,動(dòng)態(tài)板書色彩艷麗、生動(dòng)活潑。</p> 《小小的船》 <p class="ql-block">  趙江紅老師執(zhí)教《小小的船》一課,課件精美,知識(shí)面廣,教學(xué)環(huán)環(huán)相扣,特別是評(píng)價(jià)語豐富,能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并表揚(yáng)學(xué)生的閃光點(diǎn),使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)課文的信心;郝艷紅老師在教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力,隨文識(shí)字教學(xué)駕馭能力很強(qiáng),教學(xué)語言精練巧妙,板書工整、全面。</p> 《王戎不取道旁李》 <p class="ql-block">  四年級(jí)《王戎不取道旁李》一課由李小蓉老師執(zhí)教。在這節(jié)課上,李老師制作的課件生動(dòng)有趣,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,李老師教學(xué)基本功扎實(shí),板書設(shè)計(jì)漂亮、形象。</p> 《金色的草地》 <p class="ql-block">  張蕾老師執(zhí)教《金色的草地》一課,課堂上,張老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境,利用實(shí)物——一盆綠蘿,引導(dǎo)學(xué)生通過看、聞、摸,最后合理地表達(dá)出了自己的真實(shí)感受。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">??教而不研則淺 研而不教則空</b></p> <p class="ql-block">  公開課結(jié)束后,語文教研組及時(shí)開展了說課評(píng)課活動(dòng)。 每位執(zhí)教老師都很認(rèn)真的分析了自己的課堂教學(xué),聽課老師們針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都做了很好的剖析和概括,交流了教學(xué)亮點(diǎn)及其有待改善的地方,給出了自己的看法和建議,每位老師受益匪淺。對(duì)于本次語文組教師的公開課,王校長在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,帶頭聽課評(píng)課,足以證明對(duì)此次公開課的重視和關(guān)心。王校長對(duì)公開課表示了充分的肯定和鼓勵(lì),她希望今后語文組教師要繼續(xù)努力、探索創(chuàng)新、砥礪前行?!?lt;/p> <p class="ql-block">  語文組公開課研討活動(dòng)展示的不僅是教師個(gè)人的課堂教學(xué)風(fēng)采,也是整個(gè)語文科組團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體智慧的體現(xiàn)。執(zhí)教老師們的公開課風(fēng)格各異,各具特色,精彩紛呈,都緊緊圍繞新的教學(xué)理念,落實(shí)了核心素養(yǎng)。通過講課、聽課、評(píng)課活動(dòng)的開展,相信我校教師定能從中學(xué)習(xí)到新的方法和技能,為推動(dòng)我校語文教學(xué)水平再上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block">  隨著本次活動(dòng)的圓滿開展,每位執(zhí)教老師都較全面地認(rèn)識(shí)到自己課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并能夠及時(shí)反思、改進(jìn)教學(xué)。</p><p class="ql-block"> 在今后的課堂教學(xué)中,我校教師將會(huì)更加重視每一次展示和成長的機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)、豐富和提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和綜合水平,為實(shí)現(xiàn)高效課堂再接再厲、傾力拼搏!</p>

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