<p class="ql-block"> 為貫徹落實“三抓三促”行動，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，落實課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），扎實做好“雙減”和“五項管理”工作，規(guī)范教學(xué)行為，強化集體備課，打造高效課堂，促進(jìn)專業(yè)成長，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教師的教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣局開學(xué)初會議精神和“教育教學(xué)規(guī)范提升年”相關(guān)安排，依托我?！耙恍Ｒ徊摺薄⒊掷m(xù)深化課堂教學(xué)改革實施方案，經(jīng)校委會研究， 決定于第七周、第八周開展第四大學(xué)區(qū)教研教改活動系列之阿陽小學(xué)全體教師亮相課活動。</p> <p class="ql-block"> 《學(xué)記》中說：“教，然后知困；學(xué)，然后知不足也。”對于教師而言，更是需要與時俱進(jìn)，時時刻刻保持一顆學(xué)習(xí)之心。為了有效提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)水平，近日，四年級數(shù)學(xué)組的老師們一起走進(jìn)班級，深入課堂，積極參與聽課、評課活動。</p> <p class="ql-block"> 有生命的課堂才是精彩的課堂，在這次聽課活動中，每一位講課老師在課堂上都充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，課堂不再是老師一個人的演說，而是師生共同呈現(xiàn)的精彩。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，反思是進(jìn)步的動力，每節(jié)課后，包級領(lǐng)導(dǎo)和聽課的老師們都積極評課，及時和授課老師交流、探討，不僅給予授課老師高度的評價，同時也提出切實可行的改進(jìn)意見，讓所有參與的老師們受益匪淺，聽課、評課取得了顯著的成效?！叭诵?，必有我?guī)熝伞保麻g互相學(xué)習(xí)，實踐與反思相結(jié)合，不僅優(yōu)化了教學(xué)內(nèi)容與方法，更提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動，全體教師不僅學(xué)到了他人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，同時也認(rèn)識到了自己的不足。我們始終把學(xué)生的成長放在第一位，不論什么樣的課堂，我們都不忘師者的責(zé)任，不忘成長自我、完善自我的目標(biāo)，教學(xué)之路上，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思，總結(jié)探索，不斷進(jìn)取。</p> <p class="ql-block">編輯:李欣</p><p class="ql-block">審核:馬新平</p><p class="ql-block">監(jiān)制:魏前進(jìn)</p>