<p class="ql-block">要想為學(xué)生照亮道路，自我務(wù)必綻放光芒。學(xué)習(xí)是讓教師綻放光芒的最佳途徑。為了更新教師的教育理念，提升教師的教學(xué)能力，九月份，舞陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)安排兩名教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。滿載而歸，成果共享。舞陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)于10月19日舉行了數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)分享交流會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)由周曉華老師主持，參加本次活動(dòng)的有舞陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、辛安實(shí)驗(yàn)學(xué)校、薛店小學(xué)、茨園張小學(xué)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)之初，舞陽縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)副書記朱付生發(fā)表講話，祝賀老師們學(xué)成歸來，歡迎集團(tuán)成員校冒雨前來學(xué)習(xí)，期望老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，力求有所收益，為打造高效課堂增添靈感。</p> <p class="ql-block">分享會(huì)上，王曉輝老師針對(duì)《構(gòu)建解題模型，關(guān)注核心素養(yǎng)——由“植樹問題”淺談小學(xué)數(shù)學(xué)建模思想培育》談了一些自己的看法。她說，我們?nèi)绾巫尯诵乃仞B(yǎng)落地生根呢？讓學(xué)生形成數(shù)學(xué)思想和方法，并能在學(xué)習(xí)和生活中靈活運(yùn)用是最關(guān)鍵的。她總結(jié)了以下三點(diǎn):一、聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展；二、精心創(chuàng)設(shè)應(yīng)用情境，升華建模思想；三、聚焦單元種子課，讓深度學(xué)習(xí)扎根。</p> <p class="ql-block">宋晚霞老師以《核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及教學(xué)思考》為題談了自己的學(xué)習(xí)感悟:通過名師的精彩授課，明白了成功的課堂沒有偶然性，都是在一朝一夕中打磨出來的，作為教師，不能停止學(xué)習(xí)，向名師學(xué)、向書本學(xué)、向生活學(xué)，有了名師的引領(lǐng)，有了對(duì)周圍事物的悉心觀察和深刻感悟，就會(huì)催生出智慧的火花，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和個(gè)人魅力。</p> <p class="ql-block">最后，李俊麗副校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言:一個(gè)人只有終身學(xué)習(xí)才能與時(shí)代的發(fā)展同步，特別是教師，更應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情。這次交流會(huì)，相信各位老師都會(huì)有收獲，都會(huì)受到啟發(fā)。她提出三點(diǎn)建議:1、結(jié)合課堂教學(xué)，提倡單元化教學(xué)。2、分層設(shè)計(jì)作業(yè)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。3、一人學(xué)習(xí)多人受益，多分享自己的教育智慧。</p> <p class="ql-block">攜著秋的收獲，含著秋的向往，這次的外出學(xué)習(xí)分享交流會(huì)開得圓滿成功。“用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香”是每一個(gè)教師的教育夢(mèng)想。學(xué)習(xí)為夢(mèng)想插上了有力的翅膀。學(xué)習(xí)，讓一片綠葉更瑩潤(rùn)；學(xué)習(xí)，讓一縷春風(fēng)更芬芳；學(xué)習(xí)，讓一束陽光更溫暖。做一個(gè)學(xué)而不厭的老師，教育出學(xué)而不厭的學(xué)生，在時(shí)光里成長(zhǎng)，在歲月里流香。</p>