<p class="ql-block">為了更好展示學(xué)生的課堂風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。2023年10月19日江埡鎮(zhèn)九溪完小開展了《圓的認(rèn)識(shí)》公開課，本堂課真正做到了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。</p> 課前準(zhǔn)備 <p class="ql-block">瞧，整齊的手勢(shì)舞和同學(xué)們拍的生活中圓的圖片，以及今天帶來的生活中的圓，都展示著同學(xué)們的準(zhǔn)備充分，展現(xiàn)著老師對(duì)學(xué)生生活的關(guān)注。 </p> 新課導(dǎo)入 探究新知 <p class="ql-block">在劉老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生通過摸一摸，認(rèn)一認(rèn)的方式來認(rèn)識(shí)圓規(guī)。</p> <p class="ql-block">學(xué)生借助圓規(guī)認(rèn)識(shí)圓各部分名稱，杜謀棣同學(xué)并且回答了老師提出的問題。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們都在認(rèn)真做筆記，渴望學(xué)習(xí)的眼神。</p> <p class="ql-block">劉老師讓學(xué)生用實(shí)物畫圓，讓學(xué)生實(shí)踐體會(huì)到實(shí)物畫圓的局限性:不能調(diào)節(jié)大小。</p> <p class="ql-block">講解圓規(guī)畫圓的步驟，教師演示，學(xué)生操作，老師個(gè)別指導(dǎo)。</p> 積極合作探究 <p class="ql-block">小組合作探究圓的特征，各個(gè)小組積極討論，動(dòng)手實(shí)踐猜想特征。</p> <p class="ql-block">組員代表大膽發(fā)表自己的猜想和驗(yàn)證方法。</p> <p class="ql-block">學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行挑戰(zhàn)！</p> 分享收獲 <p class="ql-block">學(xué)生談收獲，劉老師表揚(yáng)張雨潔是一個(gè)善于總結(jié)的學(xué)生。并對(duì)全班說到:數(shù)學(xué)來源于生活，更要學(xué)習(xí)后總結(jié)并用于生活中去。做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)的學(xué)生，像數(shù)學(xué)家學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block">課后全校教師一起進(jìn)行了評(píng)課，每位老師都發(fā)表了自己的想法，肯定的同時(shí)也提出了一些建議。</p> <p class="ql-block">師生攜手共進(jìn)，共展課堂風(fēng)采，再創(chuàng)九溪完小的輝煌！</p>