<p class="ql-block"> 交換一個(gè)蘋果，每人還是一個(gè)蘋果，交換一種思想，我們收獲的又豈止是一種思想。為落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，提高課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步加強(qiáng)研修共同體輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展。10月18日，西機(jī)學(xué)校、蒲村九年制學(xué)校、安樂九年制學(xué)校、馬江中心小學(xué)研修共同體開展“同課異構(gòu)”交流研討活動(dòng)，本次活動(dòng)由西機(jī)學(xué)校承辦。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以“同課異構(gòu)”為載體，分為授課、說課、反思、評(píng)課幾個(gè)環(huán)節(jié)。以教促研，提高每位教師的備課、研課能力；以研促教，提升研修共同體成員的整體執(zhí)教水平。</p> <p class="ql-block"> 瀝瀝秋雨，絲絲涼意，也阻擋不了老師們學(xué)習(xí)的熱情。</p> <p class="ql-block"> 來自蒲村九年制學(xué)校王利霞；安樂九年制學(xué)校王越；西機(jī)學(xué)校雷建利、李梅四名教師以“同課異構(gòu)”的模式分別為大家展示了四節(jié)精彩的英語課。相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)思，多維的角度，迥異的風(fēng)格，全方位的展示了老師們對同一節(jié)教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略在交流中碰撞與升華。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 七年級(jí)英語</p><p class="ql-block"> 西機(jī)學(xué)校雷建利老師和安樂九年制學(xué)校王越老師“同課異構(gòu)”。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)英語</p><p class="ql-block"> 蒲村九年制學(xué)校王利霞老師和西機(jī)學(xué)校李梅老師“同課異構(gòu)”。</p> <p class="ql-block"> 課后四位教師分別說明了自己本節(jié)課的教學(xué)思路，設(shè)計(jì)意圖，教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block"> 所有參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)、教師在主持人鄭佩老師組織下展開點(diǎn)評(píng)，老師們對開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)深有感觸，紛紛說出自己的聽課，體會(huì)暢所欲言，見仁見智，在充分肯定了四位教師的教學(xué)能力同時(shí)也提出不足之處，彼此之間進(jìn)行了知識(shí)與知識(shí)的交流，智慧與智慧的碰撞。</p> <p class="ql-block"> 教研室賈俊麗老師參加了這次同課異構(gòu)活動(dòng)并給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。她說一個(gè)人走的快，一群人走的遠(yuǎn)，希望研修共同體成員老師們能再接再厲，積極參加活動(dòng)，磨練自己，提升自己，并帶動(dòng)更多的老師成長、進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 在此次活動(dòng)中，各位老師精心準(zhǔn)備，表現(xiàn)優(yōu)秀，掌聲和贊美是對他們努力付出的一種肯定。</p><p class="ql-block"> 師指一條路，燭照萬里程。讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，在研修共同體中成長，在“同課異構(gòu)”中收獲精彩?！把行奘且粓鲈娨獾男扌?，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程?！蔽覀冊父惠z，勤不止，不負(fù)韶華，不忘初心，砥礪前行，在研修的路上綻放精彩!</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)美麗的季節(jié)，一次美麗的邂逅，一場教學(xué)盛宴，一次青春競放。暖陽初冬，是詩意的醞釀，更是一個(gè)孕育芳華的未來，我們愿耕不輟，勤不止，不負(fù)韶華，不忘初心!</p> <p class="ql-block">照片：教務(wù)處</p><p class="ql-block">撰稿：見淑花</p><p class="ql-block">審核：李新軍</p>