<p class="ql-block"> 為了認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，助力“雙減”，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)一步發(fā)展與實(shí)施，深化課堂教學(xué)研究，提升學(xué)校管理水平，促進(jìn)教育資源的整合和開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量，10月17日上午，平安區(qū)第一小學(xué)教師一行20余人到互助縣城南小學(xué)交流學(xué)習(xí)。</p> 校長(zhǎng)致辭—共勉 <p class="ql-block"> 學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)盛生畔同志帶領(lǐng)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)平安一小的領(lǐng)導(dǎo)及老師的到來(lái)表示熱烈的歡迎。盛校長(zhǎng)從學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念、班子隊(duì)伍建設(shè)、教師管理、書(shū)香校園建設(shè)等方面做了簡(jiǎn)單介紹。</p> 教學(xué)展示—共賞 <p class="ql-block"> 上午第一、二節(jié)城南小學(xué)安排14節(jié)生本示范課，涵蓋二到五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法四個(gè)學(xué)科。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)組張慧清老師執(zhí)教的語(yǔ)文《日月潭》，馬秀珍老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)《乘法的初步認(rèn)識(shí)》，兩位老師的教學(xué)根據(jù)低年級(jí)學(xué)情，營(yíng)造輕松活躍的氛圍，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，老師多元化評(píng)價(jià)，孩子們情緒高漲，課堂達(dá)成度較高。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)組董娜老師執(zhí)教的《語(yǔ)文園地》，胡廣玲老師執(zhí)教的道法《讓我們的學(xué)校更美麗》，張維維老師執(zhí)教的英語(yǔ)《Look at me!》，王蕭敏老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)《萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法》四節(jié)課中，老師們緊扣新課標(biāo)要求，設(shè)計(jì)大膽新穎，思路清晰，重點(diǎn)突出，精準(zhǔn)把握目標(biāo)，將核心素養(yǎng)培養(yǎng)融入課堂教學(xué)之中。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)組李玉琴老師執(zhí)教的語(yǔ)文《普羅米修斯》，賁秀清老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)《三位數(shù)乘兩位數(shù)》，袁春梅老師執(zhí)教的英語(yǔ)《My friends》,張靖老師執(zhí)教的道法《我的家庭與責(zé)任》四節(jié)課中，老師們精心設(shè)計(jì)了前置性作業(yè)單，在教學(xué)過(guò)程中不斷的提出問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生的思考，鍛煉了學(xué)生的思維能力，尤其李老師的語(yǔ)文上注重了對(duì)學(xué)生閱讀策略的培養(yǎng)，將課堂教學(xué)與課外閱讀有效結(jié)合起來(lái)，把“課外閱讀課內(nèi)化，課內(nèi)閱讀課程化”落在實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)崔巧二老師執(zhí)教的習(xí)作《二十年后的家鄉(xiāng)》，隋國(guó)英老師執(zhí)教的《可能性》，陶秀英老師執(zhí)教的《中華民族一家親》，曾有珍老師執(zhí)教的《let's talk》四節(jié)課上，老師們循循善誘，以“理”服人；學(xué)生積極展示、激烈討論，在質(zhì)疑、提問(wèn)中充分發(fā)揮主體地位；老師們用扎實(shí)的基本功，清晰的授課思路以及亮點(diǎn)迭出的課堂教學(xué)贏得了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)科組教師各展拳腳，將自己的教學(xué)方法教學(xué)理念滲透在整個(gè)課堂之中，充分體現(xiàn)新課標(biāo)中的新理念和新要求。課堂上精彩的教學(xué)課件、巧妙的設(shè)問(wèn)、有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬了學(xué)生的思維，開(kāi)拓了學(xué)生的眼界。通過(guò)自主、合作、探究式教學(xué)，讓學(xué)生成為教學(xué)課堂的主體，充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。同時(shí)，借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，提升了學(xué)生的感知能力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。</p> 交流感悟—共研 <p class="ql-block"> 評(píng)課議課活動(dòng)以5個(gè)教研組為單位分別開(kāi)展。參加活動(dòng)的各位教師從學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)，整體效果等方面對(duì)本堂課的亮點(diǎn)等方面進(jìn)行了交流，聽(tīng)課教師一致認(rèn)為課堂聚焦新課標(biāo)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，注重學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，思政融合切入好，有培根鑄魂、啟智增慧的效果。</p> <p class="ql-block">高語(yǔ)組評(píng)課活動(dòng)</p> <p class="ql-block">低語(yǔ)組評(píng)課活動(dòng)</p> <p class="ql-block">低數(shù)組評(píng)課活動(dòng)</p> <p class="ql-block">高數(shù)組評(píng)課活動(dòng)</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)組評(píng)課活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> “水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光?！北敬涡ｋH交流活動(dòng)，為教師提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。為促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，起到了積極的推動(dòng)作用，實(shí)現(xiàn)了同交流、共成長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的新景象！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">城南小學(xué)教導(dǎo)處</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2023年10月18日</p>