<p class="ql-block">時(shí)間：2023年10月17日</p><p class="ql-block">編輯：第四組</p> <p class="ql-block"> 黨的二十大報(bào)告提出“推進(jìn)教育數(shù)字化”。2023年全國(guó)教育工作會(huì)提出“縱深推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)”?！敖逃龜?shù)字化轉(zhuǎn)型”已經(jīng)成為我國(guó)教育改革發(fā)展的重要戰(zhàn)略主題。教師是推動(dòng)教育數(shù)字化發(fā)展的第一資源，數(shù)字素養(yǎng)是新時(shí)代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 為落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，深入推進(jìn)智慧教育發(fā)展，助力百色市學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)信息化領(lǐng)導(dǎo)力，加快學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐。百色市2023年“國(guó)培計(jì)劃”“區(qū)培計(jì)劃”市級(jí)統(tǒng)籌項(xiàng)目百色市學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)區(qū)外信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)在湖北武漢正如火如荼的進(jìn)行著。</p> 信息化背景下課程建設(shè)與管理 <p class="ql-block"> 馮仁格老師，武漢市光谷第十一小學(xué)副校長(zhǎng)，武漢市優(yōu)秀青年教師，東湖高新區(qū)學(xué)科帶頭人，東湖高新區(qū)信息技術(shù)學(xué)科中心組成員和創(chuàng)客導(dǎo)師，曾獲武漢市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，湖北省教育教學(xué)信息化交流展示一等獎(jiǎng)，"一師一優(yōu)課"省級(jí)優(yōu)課；多次指導(dǎo)師生榮獲全國(guó) NOC 大賽等活動(dòng)一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 馮老師結(jié)合自身及國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)發(fā)達(dá)地區(qū)多年的智能化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、推廣和做法，通過(guò)典型案例、智能信息技術(shù)運(yùn)用、教育心得和我們學(xué)員做了分享交流，同時(shí)還給大家整理收集，并示范了相關(guān)軟件的操作，為老師們整合各方面資源，更好理解信息技術(shù)和課程深度融合的意義，將信息技術(shù)運(yùn)用到具體的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。</p> 教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展、評(píng)價(jià)與提升 <p class="ql-block"> 陳敏，華中師范大學(xué)副教授，北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)博士，教育信息化戰(zhàn)略研究基地（華中）副主任，湖北教育數(shù)字化研究院副院長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 陳敏副教授作以《面向智能時(shí)代的教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展、評(píng)價(jià)與提升》為題的講座，通過(guò)對(duì)數(shù)字信息背景、數(shù)字素養(yǎng)的內(nèi)涵、教師數(shù)字素養(yǎng)評(píng)價(jià)及數(shù)字素養(yǎng)提升四個(gè)方面做了的細(xì)致解讀以及應(yīng)用實(shí)操、數(shù)字化教學(xué)的學(xué)習(xí)等，不僅讓學(xué)員們對(duì)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓學(xué)員們對(duì)如何使用數(shù)字技術(shù)更好地服務(wù)教學(xué)有了新的理解。</p> <p class="ql-block">第三小組學(xué)員代表做學(xué)習(xí)分享</p> <p class="ql-block">第三小組學(xué)員代表進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)</p> <p class="ql-block"> 今天的兩場(chǎng)講座內(nèi)容豐富，拓寬了學(xué)員們對(duì)數(shù)智化課堂教學(xué)及數(shù)字化素養(yǎng)發(fā)展、提升的視野，學(xué)員們都能深刻的感受到信息化時(shí)代教學(xué)模式發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變，從教師中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式到智能信息數(shù)字化教學(xué)的轉(zhuǎn)變等等，這些都啟示我們要面向數(shù)字時(shí)代，更新教育理念，變革教育模式，提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能，建設(shè)高質(zhì)量個(gè)性化終身學(xué)習(xí)體系。同時(shí)更需要注意的是，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字教育的推進(jìn)過(guò)程中，我們應(yīng)始終堅(jiān)持育人為本，將它作為校正教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型方向的標(biāo)桿。我們將把此次培訓(xùn)所獲有效的運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中，攜手推進(jìn)我們百色教育數(shù)智化，賦能學(xué)校教育提效增質(zhì)。</p>