家校聯(lián)動(dòng)，共促發(fā)展 -- 五級(jí)部第三屆家長開放日活動(dòng)

高密市朝陽小學(xué)

時(shí)節(jié)如流，開學(xué)已過月余。這一月來，學(xué)校里有老師們?cè)鐏硗碜?，兢兢業(yè)業(yè)，為熟悉新學(xué)生、打造好班級(jí)付出的重重心血；家庭里有家長們耳提面命、無微不至、為幫助孩子適應(yīng)新學(xué)期、新老師的諄諄教誨…為更好地促進(jìn)班級(jí)學(xué)生發(fā)展，積極響應(yīng)上級(jí)潤心工程號(hào)召，提升家校育人合力，更好地發(fā)揮家長的能動(dòng)性，朝陽小學(xué)迎來了10月份的家校聯(lián)動(dòng)開放周活動(dòng)。五級(jí)部家長節(jié)活動(dòng)剪影： 課堂聽課 　　未進(jìn)教室，先聞其聲，伴著清脆響亮的讀書聲走進(jìn)教室，看到學(xué)生們正認(rèn)真誦讀著。 走進(jìn)課堂，范主任通過創(chuàng)設(shè)的生活情境導(dǎo)入了方程的學(xué)習(xí)，英語老師在用生詞卡片幫助學(xué)生學(xué)習(xí)新詞，數(shù)學(xué)佳文老師帶學(xué)生一起做題鞏固知識(shí)，卞主任通過投影方式帶大家糾錯(cuò)，語文老師根據(jù)課程進(jìn)度指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩。 　　課堂上有豐富多彩的教學(xué)形式，伴隨強(qiáng)有力的語言感染；課堂上有富有激情的講課老師，教態(tài)自然親切，上課目標(biāo)明確，指導(dǎo)有方；課堂上有認(rèn)真參與課堂的學(xué)生，獨(dú)立思考、小組合作、分享探究；課堂上有沉浸式體驗(yàn)的學(xué)生家長，走進(jìn)課堂零距離觀察孩子的表現(xiàn)，聆聽教師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解，查看班級(jí)文化建設(shè)……整堂課下來學(xué)有所得，各有所獲。 四級(jí)有約 　　在開放日當(dāng)天，進(jìn)行了校長、級(jí)部主任、班主任、任課教師“四級(jí)有約”見面會(huì)。方便家長深入了解學(xué)校動(dòng)態(tài)，把握學(xué)生所在級(jí)部情況，與孩子班主任、任課老師近距離溝通，了解學(xué)生的在校情況。 常規(guī)體驗(yàn) 　　在國家越來越重視學(xué)生們的身體素質(zhì)的背景下，我們學(xué)校加強(qiáng)對(duì)小學(xué)特色課間操的實(shí)踐探索，在全校推廣特色養(yǎng)正武術(shù)操和活潑的新式廣播體操。通過獨(dú)具特色的課間操來提高同學(xué)們參與課間操運(yùn)動(dòng)的興趣和積極性。 　　看！操場(chǎng)上，同學(xué)們的動(dòng)作整齊劃一，精神抖擻，充滿陽光和活力！伴隨著課間操音樂的節(jié)奏，同學(xué)們將朝陽學(xué)子積極向上的精神面貌展現(xiàn)出來。 家庭教育專題培訓(xùn) 　　劉玉老師的開場(chǎng)熱身問題令人驚醒，開車需要駕照，教育孩子都有父母證嗎？教育孩子沒有說明書。劉老師用淺顯易懂的例子幫助家長明白教育孩子要用心學(xué)習(xí)用愛陪伴的深刻道理。 　　劉老師還強(qiáng)調(diào)家長們要注意習(xí)慣從自身改，身教最重要。教育都要有個(gè)度，要有個(gè)正確的引導(dǎo)。打個(gè)比方:好吃的都給孩子吃卻嫌乎孩子自私。每一位家長手上都要有一把魔鏡，學(xué)會(huì)放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，縮小孩子的缺點(diǎn)，不去做無用的對(duì)比。最重要的是要和老師站好隊(duì)，一起家校共育，靜待花開。 學(xué)校文化參觀 　　學(xué)校的小小解說員帶領(lǐng)家長們參觀學(xué)校文化建設(shè)。家長們都表揚(yáng)解說員的精彩解說同時(shí)家長們?yōu)閷W(xué)校的文化教育，科學(xué)育人，社團(tuán)文化建設(shè)等系列教育活動(dòng)點(diǎn)贊！ 　　家長們駐足參觀學(xué)校的系列特室，禁毒宣傳教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、3D打印教室、手工美術(shù)教室、機(jī)器人教室等等，她們都被孩子們創(chuàng)意的作品吸引了，對(duì)孩子們的創(chuàng)作非常滿意！ 　　本次家長節(jié)，旨在讓家長們了解任課老師，知曉學(xué)校工作方向及班級(jí)發(fā)展動(dòng)向，獲得家長們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、班級(jí)組織管理工作的大力支持，更好地建立家校溝通好機(jī)制。