<p class="ql-block">為了進(jìn)一步第三幼兒園教師的整體教學(xué)水平，我園進(jìn)行了全園教師公開課展示活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，幼兒園數(shù)學(xué)活動應(yīng)具備操作性、游戲性的特點，同時又應(yīng)是真實、簡單、自然且貼近幼兒生活的。展示過程中，教師們用新理念整合教育資源，將《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的理念有機(jī)貫徹、滲透到集體教學(xué)活動中，在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升了幼兒觀察、表達(dá)、動手、探究等能力。</p> <p class="ql-block">小班數(shù)學(xué)《“1”和許多》</p> <p class="ql-block">王老師經(jīng)過了充分的準(zhǔn)備，發(fā)揮了專業(yè)的教學(xué)技能，活動開展的很順利?；顒又?，教師們運用新的教育理念，豐富的教育實踐及生動活潑的教學(xué)方式，為孩子們帶來了新的感受。課前，老師們都作了充分的準(zhǔn)備，他們認(rèn)真選課、精心備課、細(xì)心研課，不僅認(rèn)真虛心地向老教師“取經(jīng)”，并且大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長。在教學(xué)中，老師們能將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究。教學(xué)方法也呈現(xiàn)出多元化的特點：有的老師嫻熟地運用多媒體教學(xué)；有的老師大膽嘗試教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)；有的老師的教學(xué)思路清晰，結(jié)合班級孩子的年齡特點及生活實際。孩子們對數(shù)學(xué)活動的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中得到了新知識。教師的成長并不是一蹴而就，需要自己的積累和努力，也需要外界為其提供成長的機(jī)會。</p> <p class="ql-block">本次數(shù)學(xué)公開課活動為教師們搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，使她們在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，同時推進(jìn)了幼兒園整體教學(xué)水平的提高。</p>