<p class="ql-block"> 為積淀小班入園適應(yīng)經(jīng)驗(yàn)、共享教師教育智慧，有效快速緩解小班幼兒入園焦慮的問(wèn)題。2023年10月16日上午，紅塔區(qū)高倉(cāng)中心幼兒園開(kāi)展了小班幼兒入園適應(yīng)分享活動(dòng)。</p> 分享篇 <p class="ql-block"> 小一班矣?jì)I麗老師分享《小一班常規(guī)分享》，矣老師從一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，詳細(xì)地分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和做法。</p> <p class="ql-block"> 小二班潘明璇老師分享《哭了 笑了 愛(ài)了》，潘老師從老師、幼兒、家長(zhǎng)三個(gè)角度，分別介紹了如何讓幼兒快速適應(yīng)幼兒園生活，以及班級(jí)管理的小技巧。</p> <p class="ql-block"> 小三班高玲老師分享《巧用兒歌培養(yǎng)常規(guī)》，高老師巧用兒歌的方法，讓兒歌滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，幫助幼兒建立良好的常規(guī)。</p> <p class="ql-block"> 小四班師銀鳳老師分享《從“心”出發(fā)，與“愛(ài)”同行》，師老師從入園準(zhǔn)備、班級(jí)教師間的合作、巧用標(biāo)識(shí)養(yǎng)常規(guī)、家園合作四個(gè)方面，分享了幼兒如何快速適應(yīng)幼兒園生活以及幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 小五班郭娜廷老師分享《新生入園分享》，郭老師從反抗階段、失望階段、超脫階段三個(gè)方面，詳細(xì)分析了幼兒出現(xiàn)的情況及應(yīng)對(duì)的措施，清晰地向老師們呈現(xiàn)了她的經(jīng)驗(yàn)和做法。</p> 交流篇 <p class="ql-block"> 分享結(jié)束后，老師們針對(duì)分享中好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了更深入的研討。大家在研討中互動(dòng)學(xué)習(xí)、互相借鑒、互促互進(jìn)。</p> 結(jié)束篇 <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，趙春紅副園長(zhǎng)用“131”對(duì)分享活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并提出了指導(dǎo)性的意見(jiàn)和建議。</p> <p class="ql-block"> “傳承共享，引領(lǐng)成長(zhǎng)”的做法在高倉(cāng)中心幼兒園已實(shí)施多年，老師們都能夠甘當(dāng)人梯，把自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理、提煉、升華。相信老師們?cè)诮?jīng)驗(yàn)的傳承下，能夠讓小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。</p> <p class="ql-block">編輯：鐘星</p><p class="ql-block">初審：王芳</p><p class="ql-block">復(fù)審：趙春紅</p><p class="ql-block">終審：陸旭梅</p>