<p class="ql-block">為了更好的領會和貫徹海南省體育與健康學科基本要求，讓體育教師更加全面的理解新課標，把握體育與健康課程的性質與特點，推進體育課改健康發(fā)展，我校在體育組長司銀銀老師的組織下集體深入學習《海南省體育與健康學科基本要求》的文件內容。</p> <p class="ql-block">體育組全體教師認真閱讀《海南省體育與健康學科基本要求》，集體研討交流，根據學校的現狀討論今后體育學科課程發(fā)展方向。</p> <p class="ql-block">司銀銀老師嚴抓課堂常規(guī)，讓學生了解課堂紀律是良好教學的重要組織內容。</p> <p class="ql-block">司老師同時對學生進行軍事化的教學管理，通過樹立榜樣的方式詮釋良好的身體姿式的重要性。</p> <p class="ql-block">梁其好老師以學生為主體，以問答，小組合作的方式讓學生掌握課堂內容的同時體會體育課的快樂。</p> <p class="ql-block">符東漢老師通過隊列隊形練習和小組比賽的形式代替常規(guī)的語言訓導，讓學生養(yǎng)成良好的課堂習慣，同時讓學生體會團體的力量。</p> <p class="ql-block">通過深入研討學習《海南省體育與健康學科基本要求》后，在我校全體體育教師的認真貫徹下，我校體育課堂發(fā)生了翻天覆地的變化，不僅培養(yǎng)了學生優(yōu)良的課堂習慣，同時也大大提高了課堂教學的效率，相信只要不斷的學習新理念，轉變新思想，體育學科將越發(fā)多姿多彩。</p>