學(xué)生作品 | 《我是智能機(jī)器人》

廣州實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)灣區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

<div style="text-align: center;">我們常在人類視角對(duì)科技進(jìn)行暢想</div><div style="text-align: center;">但如果我們變成了“機(jī)器人”</div><div style="text-align: center;">又會(huì)給世界帶來什么變化？</div><div style="text-align: center;">以人類便利為出發(fā)點(diǎn)</div><div style="text-align: center;">小小作者化身智能機(jī)器人</div><div style="text-align: center;">展開對(duì)未來的無限遐想</div> 我是智能機(jī)器人 <font color="#333333">作者：周北珩<br>學(xué)校：廣州市南沙區(qū)灣區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校<br>班級(jí)：三年級(jí)（5）班<br>指導(dǎo)老師：李娜</font><div><font color="#333333"><br></font></div> 我的視覺傳感器告訴我，今天江岸邊的草地上人可真不少。天空中風(fēng)箏飄得很高，它好像在向我擺尾巴呢！或許，今天它和我一樣開心吧。<br><br> 我緩緩地在步行道上滑行，比我更緩慢的是一位老奶奶，我掃描了一下，大致獲得了老奶奶的身體信息：75歲左右，背略彎，腿部支撐系數(shù)低于正常值……經(jīng)過計(jì)算，我認(rèn)為老奶奶有些體力不支，需要幫助的概率為89%。我滑行到老奶奶面前：“您是否需要休息片刻？”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭。我把身體錯(cuò)開，立刻成為一把智能輪椅。<br><br> 控制中心發(fā)來預(yù)警，十分鐘后，短時(shí)暴雨將來。我開始播報(bào)預(yù)設(shè)的提示信息。暴雨來得比預(yù)計(jì)要快，還有一個(gè)家庭沒有離開草地，孩子已經(jīng)被突然黑下來的天空嚇得哇哇大哭。我啟動(dòng)飛行模式，用最快速度駛?cè)氩莸?，在暴雨就要落到地面的瞬間，彈射出應(yīng)急天幕，用逆向動(dòng)力系統(tǒng)支撐起來就像一把巨大的傘，接應(yīng)著大人和孩子離開草地進(jìn)入“紅色書屋”。<br><br> 雨勢(shì)很猛烈，我向紅色書屋智能借閱系統(tǒng)發(fā)出指令，根據(jù)不同讀者的情況，給大人送上適合的理論報(bào)刊，給孩子送上紅色故事書籍，讓他們一邊享受閱讀，一邊等待暴雨停歇。<br><br> 匆忙之間，草地上許多垃圾沒有來得及帶走。雨小一些后，我啟動(dòng)垃圾自動(dòng)識(shí)別和分類系統(tǒng)，對(duì)接好智能垃圾桶，變身為生態(tài)衛(wèi)士，開始了新的工作。小朋友們也很好奇，自發(fā)地領(lǐng)取了工具，和我一起快樂地忙碌起來。<br><br>　　我，江岸智能機(jī)器人，是人類的好朋友。我還有許多技能沒有給你們展示呢！朋友們，要不你們思考一下，還可以賦予我什么樣的能力？告訴人工智能工程師，他們會(huì)幫你們實(shí)現(xiàn)的。教師評(píng)語 <h3><span style="color: inherit;">　　文章立意新穎，從第一人稱視角出發(fā)，以一個(gè)江岸智能機(jī)器人的口吻講述未來科技會(huì)給人類帶來的便利。小文章科技感十足，十分有趣。作者不僅講“故事”，還講“道理”，呼吁我們保護(hù)環(huán)境，文章不僅有深度，還有高度，是一篇想象力豐富的科創(chuàng)小文章。</span></h3><div><span style="color: inherit;"><br></span></div><p draggable="true"></p> <font color="#9b9b9b">　　第九期征文刊登在《廣東科技報(bào)》（2023年9月29日），本期刊登情況如下：</font><br> <h3>轉(zhuǎn)載自：南沙科普</h3><br><h3></h3>