<p class="ql-block"> 教育路上，每一次的心動(dòng)都是一次微笑相逢的清音伴頌;</p><p class="ql-block"> 課堂內(nèi)外，每一次的挑戰(zhàn)都是一次意氣風(fēng)發(fā)的心靈觸碰。</p><p class="ql-block"> 金秋十月，金風(fēng)送爽。為了深入開展語文課堂教學(xué)研討活動(dòng)，提高我校語文教師課堂教學(xué)水平，讓教師們靈活應(yīng)用多媒體技術(shù)，不斷探索語文學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律，10月11日、12日兩天，魯?shù)榭h第三小學(xué)舉辦主題為“多媒體條件下優(yōu)化語文教學(xué)探討”的語文課堂教學(xué)競(jìng)賽。本次競(jìng)賽以新課程理念為指導(dǎo)，以落實(shí)規(guī)范教學(xué)為基礎(chǔ)，通過開展中青年教師課堂競(jìng)賽活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探討高效的課堂教學(xué)模式，提高我校語文教師課堂教學(xué)水平。</p> 精彩紛呈的課堂展示 <p class="ql-block"> 參加本次語文課堂教學(xué)競(jìng)賽的有13位老師，參賽教師們從新課程理念出發(fā)，以大單元教學(xué)設(shè)計(jì)為導(dǎo)向，精心準(zhǔn)備，巧妙構(gòu)思，教學(xué)方法各具特色。多種形式的教學(xué)方法，給我們呈現(xiàn)了一堂堂靈動(dòng)的課堂。</p> <p class="ql-block"> 馬秀娥老師、鎖麗娟老師、趙燕老師和范春梅老師共同執(zhí)教一年級(jí)第三單元復(fù)韻母《ie üe er》。四位老師設(shè)計(jì)思路清晰，緊扣重難點(diǎn)，語言具有親和力，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及時(shí)，形式多樣，拉近了老師與學(xué)生之間的距離，四節(jié)課在輕松愉悅的氣氛中進(jìn)行。剛進(jìn)入一年級(jí)的孩子們的理解創(chuàng)造力如同一株久旱逢甘露的禾苗得到滋潤與呵護(hù) 。興趣是最好的老師，老師們充分挖掘教材的人文內(nèi)涵，讓孩子們?cè)跇分袑W(xué)，學(xué)中樂；通過多種形式的朗讀，由此引導(dǎo)學(xué)生感受中華語言的有趣、美妙。</p> <p class="ql-block">馬秀娥老師課堂</p> <p class="ql-block">鎖麗娟老師課堂</p> <p class="ql-block">趙燕老師課堂</p> <p class="ql-block">范春梅老師課堂</p> <p class="ql-block"> 楊淑梅老師、馬瑞娟老師和陶立英老師共同執(zhí)教二年級(jí)《寒號(hào)鳥》。課堂教學(xué)是老師行走的大地，探索的一片森林 。三位老師抓住本單元的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)各具特色的教學(xué)，他們緊扣主題，層層遞進(jìn)引領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)。通過各種形式的朗讀，感悟文本內(nèi)涵；通過演繹再現(xiàn)民間故事的情景，從而引導(dǎo)孩子走進(jìn)文本；通過聯(lián)系生活實(shí)際，設(shè)身處地的思考，從而感受喜鵲的勤勞，寒號(hào)鳥的懶惰。真正做到讓孩子真心實(shí)意的愛語文。老師們以“演”為特點(diǎn)，讓學(xué)生身臨其境體會(huì)人物的品質(zhì)，以“讀”占鰲頭 ，通過聲情并茂地朗讀，讓孩子們體會(huì)到了人物的特點(diǎn) ，學(xué)生的懵懂心靈被喚醒，創(chuàng)造的心智也被開啟 。</p> <p class="ql-block">楊淑梅老師課堂</p> <p class="ql-block">馬瑞娟老師課堂</p> <p class="ql-block">陶立英老師課堂</p> <p class="ql-block"> 何貴平老師、曾艷老師和虎良娟老師共同執(zhí)教三年級(jí)《總也倒不了的老屋》，三位老師緊扣本單元主題“預(yù)測(cè)”，巧妙的設(shè)計(jì)引導(dǎo)孩子自主觀察、發(fā)現(xiàn)、大膽猜測(cè)、交流。特別是何老師和曾老師的課堂如深秋里的一把火，點(diǎn)燃了孩子強(qiáng)烈的求知欲，聽、說、讀結(jié)合起來，動(dòng)靜相宜，水到渠成，激起學(xué)生閱讀興趣。</p><p class="ql-block"> 授人以魚，不如授人以漁。教師們不但教會(huì)學(xué)生們本篇課文，還教會(huì)了學(xué)生們用預(yù)測(cè)的閱讀方法去讀更多的故事。</p> <p class="ql-block">何貴平老師課堂</p> <p class="ql-block">曾艷老師課堂</p> <p class="ql-block">虎良娟老師課堂</p> <p class="ql-block"> 馬麗丹老師、陳大平老師、馬開舉老師共同執(zhí)教四年級(jí)《麻雀》。三位老師設(shè)計(jì)思路清晰，緊扣課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以生為本、以情為線、以讀為主、以拓展為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞、句、段讀悟體會(huì)，充分詮釋了《課標(biāo)》關(guān)于“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的過程?！边@一主導(dǎo)思想，讓文本“活”了起來，老師們緊扣習(xí)作單元主題，讓孩子在學(xué)中知道把看到的、聽到的和想到的用細(xì)致的方法表達(dá)出來，三堂課給人驚喜不斷。</p> <p class="ql-block">馬麗丹老師課堂</p> <p class="ql-block">陳大平老師課堂</p> <p class="ql-block">馬開舉老師課堂</p> <p class="ql-block"> 13節(jié)精彩紛呈的語文課，學(xué)生暢游在美妙的課堂氛圍里，有辨析與交流、有感悟與體驗(yàn)、有歡笑又有驚喜。參賽老師各展所長，而學(xué)生們嚴(yán)謹(jǐn)、活躍、靈動(dòng)的課堂常規(guī)也給老師們留下了深刻的印象。以賽促研，以賽代培，青年教師們?cè)诒敬伪荣惖倪^程中，不斷學(xué)習(xí)、反復(fù)磨練，在老師們的指點(diǎn)下，提高了把握教材和課堂控制的能力。相信不久的將來，我們的青年教師們一定會(huì)在教育的舞臺(tái)上大放異彩，譜出新的篇章！</p> 評(píng)課也精彩 <p class="ql-block"> 擔(dān)任本次評(píng)委的陳敏老師、楊婷老師、陳正春老師和馬竹蘭老師分別對(duì)四個(gè)課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她們肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn)，接著從每堂課的不足之處給予老師們提出了中肯的建議，不管是上課老師還是聽課老師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 最后，我校分管教學(xué)的副校長米媛老師對(duì)本次課賽從以下三個(gè)方面做了精彩總結(jié)：一、談?wù)務(wù)Z文；二、談?wù)務(wù)n賽；三、談?wù)劷虒W(xué)引領(lǐng)者。米老師最后說：我校一直著力于培養(yǎng)青年教師，通過各種途徑積極為青年教師搭建成長平臺(tái)。在課賽中，一個(gè)個(gè)教師脫穎而出。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。由此可見，除了必不可少的自我修行，還離不開成長路上誨人不倦的引路人。每位參賽教師在認(rèn)真揣摩教材、精心設(shè)計(jì)教案后，都虛心向自己所在年級(jí)組的老師求教，反復(fù)磨課。經(jīng)過老教師們的潛心指導(dǎo)，賽課的老師們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了一堂又一堂有聲有色，有張有弛，有滋有味的課堂。</p> 激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)儀式 <p class="ql-block"> 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！一張張精美的幻燈片，一份份改了又改的教案，離不開老師們賽前的精心準(zhǔn)備，或許他們的課堂有點(diǎn)稚嫩，或許他們的課堂存在這樣或者那樣的缺點(diǎn)，但是他們努力上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。13位老師展示了他們的才華，秀出了他們的風(fēng)采，課堂上的精彩表現(xiàn)贏得了評(píng)委和聽課老師們的充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光清淺，歲月如歌；擷一束光陰，撫過心間；唯有比賽的風(fēng)采，沉香流年。 課堂上，老師們和孩子們一起碰撞出無數(shù)個(gè)精彩的火花，這就是教育的真諦，給寒冷的金秋十月呈上了一場(chǎng)難忘的教學(xué)盛宴，給三小的教育教學(xué)注入了新的力量，這些課例猶如冬日暖陽，驅(qū)散了陣陣寒意。</p><p class="ql-block"> “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！? 教育教學(xué)這一路走來，我們腳踏實(shí)地、銳意進(jìn)取，回首凝望，我們看到的是沿途賞心悅目的風(fēng)景，看到的是我們一起走過的堅(jiān)實(shí)腳印，作為三小的一名老師，我們成長在這個(gè)溫暖的大家庭里，不曾因奮斗而感到辛苦，我們因成長而感到幸?！?lt;/p><p class="ql-block"> 攝影：米艷麗</p><p class="ql-block"> 編輯：米艷麗</p><p class="ql-block"> 審閱：王興忠 米媛 溫艷芳</p>