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孫慶博——《窮人》

沂堂鎮(zhèn)迷龍小學(xué) ——相飛廷

<p class="ql-block">老師板書課題《窮人》</p><p class="ql-block">介紹作者。</p> <p class="ql-block">題目叫《窮人》。課文按出場順序分別寫了哪幾個(gè)窮人?</p><p class="ql-block">生:桑娜、西蒙、漁夫</p><p class="ql-block">師:他們之間是什么關(guān)系?</p><p class="ql-block">生:</p><p class="ql-block">師:他們之間發(fā)生了一件什么事?</p> <p class="ql-block">師:抓住主要人物,很快概括故事情節(jié)。桑娜和漁夫是怎樣一個(gè)人呢?用一兩個(gè)詞來概括。</p><p class="ql-block">生:善良、勤勞、樂于助人</p><p class="ql-block">師:作者是怎樣刻畫桑娜的?</p> <p class="ql-block">瀏覽課文第1~11小節(jié)課文是主要通過哪種方法描寫桑娜的?</p><p class="ql-block">心理描寫</p><p class="ql-block">默讀課文1~11小節(jié),畫出描寫桑娜心理活動(dòng)的句子。</p><p class="ql-block">心驚肉跳…</p><p class="ql-block">哪處心理描寫,你認(rèn)為寫的最精彩、生動(dòng)?</p> <p class="ql-block">讀桑娜的心里描寫,說說告訴了我們什么? </p><p class="ql-block">"窮"</p><p class="ql-block">有兩個(gè)詞值得我們品味。"勉強(qiáng)"、"只"這兩個(gè)詞能不能去掉?去掉之后也通順。</p><p class="ql-block">"菜有魚和菜只有魚"體會(huì)這兩句話不同的意思。體會(huì)到菜很單調(diào),家里很窮。</p><p class="ql-block">"勉強(qiáng)"也讓我們體會(huì)到他家里的窮,體會(huì)用詞的精妙。</p> <p class="ql-block">通過這段心理描寫,作者要告訴我們什么呢?</p><p class="ql-block">聽著同學(xué)的朗讀,你能讀懂一顆心。這是一顆什么樣的心?</p><p class="ql-block">忐忑不安、堅(jiān)定的、不安的、更是善良的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">紅色是部分,如果放在桑娜打開西蒙家的房子的時(shí)候去寫?好不好?同桌討論。</p><p class="ql-block">孩子是毫不猶豫抱回去的,當(dāng)時(shí)桑娜沒有想這么多,讓我們體會(huì)到桑娜的善良。</p><p class="ql-block">這樣矛盾的、不安的、善良的心,我們?cè)鯓油ㄟ^朗讀表現(xiàn)出來呢?</p> <p class="ql-block">我的朗讀和同學(xué)的有什么不同?</p><p class="ql-block">表情緊張、語氣不同、聲音低</p><p class="ql-block">學(xué)生在讀這一段。</p> <p class="ql-block">第二段是僅僅告訴我們他家很窮嗎?</p><p class="ql-block">他很樂觀、勤勞</p><p class="ql-block">寫他的窮,為后面寫他抱回孩子作輔墊。</p><p class="ql-block">兩段的心理描寫一樣嗎?</p><p class="ql-block">前面寫桑娜心理比較平靜,后面寫那些桑娜心理是忐忑不安、緊張。</p><p class="ql-block">標(biāo)點(diǎn)符號(hào)上有什么不同?</p><p class="ql-block">省略號(hào)、問號(hào)很多。</p><p class="ql-block">在表達(dá)上面有什么不同?</p><p class="ql-block">前面是第三人稱描寫(旁白式描寫),后面是第一人稱描寫(獨(dú)白式)。適合在緊張、不安的、矛盾的時(shí)候?qū)憽?lt;/p> <p class="ql-block">小練筆試一試。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">(學(xué)以致用)</span></p><p class="ql-block">今天的事沒考好,我走在回家路上,我…</p><p class="ql-block">考試時(shí),我的好朋友向我投來了“求救"的紙條,我…</p><p class="ql-block">試著用上詞語“忐忑不安”、“心情肉跳"以及都省略號(hào)、感嘆號(hào)、反問號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。</p><p class="ql-block">給學(xué)生五分鐘時(shí)間自由練習(xí),然后老師把自己的讀給學(xué)生聽,學(xué)生讀給教師聽。</p>

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