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龍之夢幼兒園中二班“金秋十月——幼見美好”

萍  萍

<p class="ql-block">  十月的金風(fēng)吹干了耕耘的汗水,帶來了收獲的喜悅,十月,充滿收獲的季節(jié),孩子們已經(jīng)升中班一個(gè)月了,里面有歡笑、有汗水、有回憶……孩子們在收獲成長的道路中繼續(xù)前行,讓我們一起來回顧精彩的瞬間吧??</p> <p class="ql-block">  新的一周,從升旗議式開給,在幼兒的心里種下一顆愛國的種子,小小儀式,大大情懷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同時(shí)也意味著美好的一周開始啦!</p> 體育活動 <p class="ql-block">  騎單車鍛煉幼兒平衡能力。騎單車能夠提高幼兒的運(yùn)動能力,促進(jìn)平衡能力的提高。運(yùn)動是孩子的天性,而騎自行車能夠讓孩子多接觸外部環(huán)境,多曬太陽,促進(jìn)體內(nèi)鈣質(zhì)的吸收。</p> <p class="ql-block">  通過體育鍛煉能夠幫助幼兒建立健康的生活習(xí)慣,提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。</p> 我是XX花 <p class="ql-block">目標(biāo):</p><p class="ql-block">1.鍛煉聽信號變速走、跑,提高動作的靈活性。</p><p class="ql-block">2.喜愛參加體育游戲活動,感受與伙伴游戲的快樂。</p> 數(shù)學(xué)《找圖形》 <p class="ql-block">目標(biāo):</p><p class="ql-block">1.能根據(jù)圖形的外形特征,正確判斷正方形和長方形。</p><p class="ql-block">2.能按照顏色、數(shù)量和形狀標(biāo)記選擇相應(yīng)的圖形。</p><p class="ql-block">3.在活動中能相互檢查操作的結(jié)果。</p> 自主活動 多米諾骨牌 <p class="ql-block">多米諾骨牌的游戲規(guī)則:</p><p class="ql-block"> 將骨牌按一定間距排成單行,或分行排成一片。推倒第一張骨牌,其余發(fā)生連鎖反應(yīng)依次倒下。</p> <p class="ql-block">  柒柒利用紙巾筒做的望遠(yuǎn)鏡</p> <p class="ql-block">  子琪扮演媽媽給寶寶講故事,哄寶寶睡覺。</p> 繪本共讀《門》 <p class="ql-block">  繪本背景是安啦君在農(nóng)村長大,對兒時(shí)的記憶非常的懷念,家鄉(xiāng)的小伙伴門都玩得非常得好,經(jīng)常串門,大家都熟悉得不能再熟悉了。</p><p class="ql-block"> 隨著時(shí)間的變化,那時(shí)的我們也成了大人,很多人都在城市工作,安家,在鋼筋水泥的城市生活,和家鄉(xiāng)對比,確實(shí)少了那么點(diǎn)味道,說不上來,卻也揮之不去,也許都市人被隔閡的,就是那么一道門。</p><p class="ql-block"> 明明是對門的鄰居,一天到晚似乎都不曾打過招呼,孩子門也被教導(dǎo),不要給陌生人開門,一道門,成了一道跨不過去的門檻。</p><p class="ql-block"> 繪本故事《門》講述的就是都市里被門封住的故事,人與人之間,要如何才能放下提防,成為好朋友,好鄰居呢?</p><p class="ql-block"> 因此我們選擇了《門》這本繪本進(jìn)行共讀。</p> 好鄰居調(diào)查表 <p class="ql-block">  小小值日生工作能有效地幫助孩子樹立自信、培養(yǎng)良好勞動習(xí)慣、增強(qiáng)集體意識、培養(yǎng)社會交往能力、社會責(zé)任感、動手實(shí)踐能力,讓孩子在生活中得到學(xué)習(xí)與發(fā)展。 利用值日生工作培養(yǎng)幼兒的勞動習(xí)慣,能增強(qiáng)幼兒的自信心、獨(dú)立性和為集體服務(wù)的精神。</p><p class="ql-block"> 幼兒在勞動中不斷認(rèn)識自己,知道自己能做很多事,并能做好,同時(shí)又受到老師的表揚(yáng)和小朋友們的稱贊,不但增強(qiáng)自信心,還能體會到為集體服務(wù)是很光榮的事,樂意去做,從而培養(yǎng)幼兒良好的思想品德。</p><p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會領(lǐng)域總目標(biāo)指出:培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,有初步的責(zé)任感。幼兒園的值日生工作是幼兒在園為集體服務(wù)的一種形式,是勞動教育的一個(gè)重要組成部分,進(jìn)入中班孩子們的表現(xiàn)欲望越來越強(qiáng)為了更好的激發(fā)幼兒的興趣;</p><p class="ql-block"> 孩子們每次自主游戲收區(qū)時(shí)都會整理自己所玩的區(qū)域環(huán)境以及操作材料的擺放。孩子們對做值日生表現(xiàn)出了極大的興趣。</p>

幼兒

孩子

值日生

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