<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">水韻潺潺，木落翩翩。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">書香幽幽，墨香濃濃。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 如果說秋天是一幅徐徐展開的詩意畫卷，那么臨沂第四十中學(xué)東校區(qū)“幸福閱讀”的籌備就是最美的開篇卷。</span></p> <p class="ql-block"> 2023年3月，八部委發(fā)布《全國青少年學(xué)生讀書行動(dòng)實(shí)施方案》，要求進(jìn)一步推動(dòng)青少年學(xué)生閱讀深入開展，促進(jìn)全面提升育人水平。同時(shí)教育部把讀書列為年度重點(diǎn)工作，新課標(biāo)單列整本書閱讀任務(wù)群。為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，營造濃郁讀書氛圍，共建書香校園，臨沂第四十中學(xué)東校區(qū)充分利用開放閱覽區(qū)，精選書目，并為學(xué)生打造溫馨、舒適、適宜的閱讀環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)閱覽區(qū)分為共讀區(qū)域和個(gè)性化閱讀區(qū)域。共讀區(qū)域的圖書數(shù)量可以達(dá)到班級(jí)學(xué)生一人一本，方便開展班級(jí)共讀一本書，組織分享活動(dòng)。書目選擇主要參考每個(gè)年級(jí)的快樂讀書吧和羅莊區(qū)教體局寒暑假推薦閱讀書目。個(gè)性化閱讀區(qū)域是孩子自由閱讀的區(qū)域，書目的選擇主要依據(jù)該年級(jí)學(xué)生的學(xué)情、閱讀興趣和素養(yǎng)養(yǎng)成，學(xué)生和老師共同參與確定本年級(jí)的閱讀圖書。</p> <p class="ql-block"> 為將閱讀落到實(shí)處并把整本書閱讀納入課時(shí)規(guī)劃，每個(gè)班級(jí)一周確定一節(jié)閱讀課。</p> 一年級(jí)——三余書屋 <p class="ql-block"> 一年級(jí)共讀書目：《讀讀童謠和兒歌》系列、《搗蛋鬼洋蔥頭》系列、《豬媽媽的小熊貓》《老鼠、小鳥和香腸》《雪姑娘》等。</p> <p class="ql-block"> 考慮到一年級(jí)孩子的學(xué)情，個(gè)性化閱讀區(qū)域選擇注音版的圖書和有趣的繪本故事。</p> 二年級(jí)——三味書屋 <p class="ql-block"> 二年級(jí)共讀書目：《一只想飛的貓》《孤獨(dú)的小螃蟹》《歪腦袋木頭樁》《小鯉魚跳龍門》《小狗的小房子》等。</p> 三年級(jí)——和茶坊一 <p class="ql-block"> 三年級(jí)共讀書目：《格林童話》《安徒生童話》《稻草人》《克雷洛夫寓言》《中國古代寓言》等。</p> 四年級(jí)——和茶坊二 <p class="ql-block"> 四年級(jí)共讀書目：《希臘神話與英雄傳說》《中國古代神話》《山海經(jīng)》《小王子》《森林報(bào)》《十萬個(gè)為什么》《中國少年兒童百科全書》等。</p> 五年級(jí)——三到書屋 <p class="ql-block"> 五年級(jí)共讀書目：《朝花夕拾》《中國民間故事》《非洲民間故事》《列那狐的故事》《呼蘭河傳》等</p> 六年級(jí)——無涯書徑 <p class="ql-block"> 六年級(jí)共讀書目：《童年》《魯濱遜漂流記》《愛的教育》《騎鵝旅行記》等。</p> <p class="ql-block"> 書籍本身不能改變世界，而閱讀卻可以改變我們。曾國藩說：“人之氣質(zhì)，由于天生，很難改變，唯讀書則可以變其氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書可以變換骨相?！币粋€(gè)人認(rèn)真讀過的書其實(shí)早已融進(jìn)他的靈魂，沉淀成智慧和情感。閱讀，讓你成為一個(gè)有溫度、懂情趣、會(huì)思考的人。在接下來的日子里，東校區(qū)語文團(tuán)隊(duì)的每一位老師將會(huì)陪伴孩子們一起幸福閱讀，一起向未來！</p> <p class="ql-block">撰稿：杜以欣</p><p class="ql-block">初審：段超</p><p class="ql-block">復(fù)審：魏翠艷</p><p class="ql-block">終審：涂桂梅</p>