<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教而不研則淺，研而不教則空。2023年10月12日，A185 襄陽市中小學(xué)管理團隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)第四天，學(xué)員們齊聚創(chuàng)思匯科技大廈3樓會議室聽取了湖北省電化教育館研究部部長潘靜以《如何開展教育信息技術(shù)課題研究》為主題的報告分享。潘靜部長是一位知名的教育信息技術(shù)專家，在教育信息技術(shù)領(lǐng)域有著深厚的學(xué)術(shù)背景和豐富的研究經(jīng)驗。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 潘靜部長在開展研究前，首先明確研究的問題和目標。她從教育實踐中的問題出發(fā)，尋找利用信息技術(shù)解決這些問題的可能性。這需要深入了解教育領(lǐng)域的現(xiàn)狀和需求，并分析信息技術(shù)的潛在作用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 會上襄陽市二十三中學(xué)肖校長、樊城區(qū)方圓學(xué)校莊校長針對教育信息技術(shù)課題研究結(jié)合本校實際做了選題及選題原因的分享。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 潘靜部長進行廣泛的文獻綜述，以了解當前的研究現(xiàn)狀和已有研究成果。進一步幫助大家找到研究的創(chuàng)新點，避免重復(fù)研究，并對研究的方法進行指導(dǎo)。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在實踐應(yīng)用中，潘靜部長希望各位校長根據(jù)實踐情況不斷優(yōu)化和改進研究設(shè)計和方法，使研究更加科學(xué)有效。此外，她還會拓展研究領(lǐng)域和范圍，從多角度、多層次探索教育信息技術(shù)在教育實踐中的作用和應(yīng)用。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 總之，潘靜部長寄予大家在開展教育信息技術(shù)課題研究時，始終保持敏銳的學(xué)術(shù)洞察力和創(chuàng)新精神，注重從實踐中發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方案。通過學(xué)習(xí)如何開展教育信息技術(shù)課題研究，我們可以了解到教育信息技術(shù)在當今社會中的重要性，以及它在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用和影響。同時，我們還可以掌握如何進行教育信息技術(shù)課題研究的基本方法和技能，從而更好地為教育發(fā)展做出貢獻。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">策劃：A185第十一組全體成員</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">供稿：張玲 王輝 李海燕</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">攝影制作：王輝</b></p>