【課程故事】——迪貝樂幼兒園小二班主題課程故事《幼兒園》

太陽女神

活動緣起幼兒剛剛離開爸爸、媽媽的懷抱，進入集體生活，有很多的不適應，有部分幼兒情緒過分焦慮。因此第一個主題《幼兒園》我們以幼兒園的一些生活、學習、游戲等活動以及一些生活常規(guī)為主線，讓幼兒了解并適應幼兒園生活，減少陌生感，緩解焦慮情緒，體驗幼兒園里活動的豐富多彩，慢慢適應集體生活，喜愛與同伴一起活動。通過豐富多彩的活動，讓幼兒體驗在幼兒園快樂，喜愛與同伴一起活動。同時幫助幼兒形成基本的良好行為規(guī)范，初步形成良好的生活學習習慣。 一、《你好，幼兒園》主題目標：1.熟悉并喜歡幼兒園環(huán)境，包括室內，室外等。2.知道并能找到廁所、毛巾、水杯、床等的具體位置。3.盡快適應并愿意參與集體生活，初步感受上幼兒園的快樂。 　　開學第一天的我們?????? 我們會自主進餐啦，看??我們吃的真香???????????? 　　剛入園的寶貝們不但適應的比較快，還很快認識了自己的水杯、毛巾、床鋪等物品的位置。 在老師的指導下，我們的小可愛們都能找到自己的小床啦?????? 小結：大部分孩子是新生，第一次離開家融入新集體，產生入園焦慮是正?，F(xiàn)象。對于入園焦慮的孩子，我們采用鼓勵和表揚的方式來穩(wěn)定他們的情緒，如:表揚上幼兒園不哭鬧的小朋友:對有進步的小朋友我們采用摸一摸、抱一抱、笑一笑等方式穩(wěn)定孩子的情緒。從而，把寶貝們戀家的情感盡可能轉移到我們的身上來，讓寶貝們更快更好的適應幼兒園的生活。 二、《開心的一周》主題目標：1.初步了解幼兒園的一日生活常規(guī)，愿意參與幼兒園的活動。2.愿意與他人溝通，能運用簡單的語言與人打招呼。3.能參與集體活動，情緒穩(wěn)定，逐漸消除緊張和焦慮情緒。 　　在幼兒園們的我們不光會玩游戲，還有非常豐富的各種活動，比如：??常規(guī)禮儀活動、????積木搭建活動、????娃娃家區(qū)域活動、美術活動??等等…… 一起來看一看我們的表現(xiàn)吧！??? ——《常規(guī)禮儀活動》 ——《積木搭建活動》 ——《全腦思維訓練》 ——《娃娃家區(qū)域活動》 ——《數(shù)學·對應》 ——《中秋活動》 小結：通過老師每天細心的照顧和日復一日的常規(guī)培養(yǎng)，孩子們都愿意去參加集體活動，并跟同伴用簡單的話語打招呼。 三、《手拉手，好朋友》主題目標：1.愿意與老師與同伴介紹自己，如自己的名字、年齡等。2.樂意與好朋友一起活動，體驗與同伴幼兒的樂趣。 小結：本次主題活動中，我們不但學會了如何和同伴相處，還可以大方的向同伴????或老師?????簡單的介紹自己啦。 四、《我真棒》主題目標：1.愿意學習與實踐基本的生活自理技能。2.熟悉與愿意遵守幼兒園的生活作息與規(guī)則。3.大膽運用語言、繪畫等方式展示自己的本領。 子蕭：“老師，我自己喝完水了噢，耶??” 澤澤寶貝說：“老師，看我，看我，我在咕嚕咕嚕大口喝?！?lt;/p> 看看我們的寶貝還學會了自己洗手，并且知道飯前便后都要洗干凈小手呢！ 　　入園一個月的時間我們小朋友們已經可以安靜進行教學活動了，看看他們的表現(xiàn)吧！ 認真創(chuàng)作的小可愛們?????? ——收納玩具 ——整理衣物 小結：經過一系列的活動學習與實踐，我們的寶貝們自理能力有了一定的提升，比如：會收納物品、會疊衣服等等。《幼兒園》主題活動總結：正是因為有這些有趣的活動吸引著孩子們，孩子們才能高興地來園，愿意與老師、同伴一起游戲，因為他們真正體會到了幼兒園帶給他們的快樂，知道有好朋友、老師的陪伴讓他們覺得不孤單?？吹胶⒆觽兊某砷L作為老師也很欣慰，我們將一如既往地教育孩子、愛孩子。讓微笑與贊美陪伴每一個孩子，讓自信和快樂伴隨每一個孩子快樂成長!親愛的小寶貝們，老師會像媽媽一樣愛你們哦!??