<p class="ql-block"> 為了徹底杜絕幼兒園“小學(xué)化傾向” 扎實做好教學(xué)教研工作，北關(guān)區(qū)幼教中心“糾正小學(xué)化傾向”回頭看“診斷性聽課周”活動如約而至。</p> <p class="ql-block"> 10月11日上午，第六教研組成員來到了此次教研活動的第三站——東方紅中心幼兒園，進行了教育教學(xué)內(nèi)容、保教方式、教育環(huán)境、及一日活動的抽查診斷。并認真聆聽了東方紅中心幼兒園的上課實況。</p> <p class="ql-block"> 首先，教研組成員對幼兒園一日流程、戶外活動時間、月計劃、周計劃、教育隨筆、區(qū)角創(chuàng)設(shè)等進行了詳細的查看，并給出了專業(yè)的建議。</p> <p class="ql-block"> 集體教學(xué)活動時間到了，大家一起聆聽了大班王老師的《樂于助人好品德》，這節(jié)課通過故事情節(jié)將孩子們帶到一個需要提供幫助的環(huán)境里，讓幼兒充分感受樂于助人的快樂。整節(jié)課在孩子們的積極參與和互相幫助中不知不覺進入了尾聲。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)是中班語言領(lǐng)域《洗澡》，在陽陽老師熱情大方的引導(dǎo)下，孩子們很快了解到兒歌的誦讀要點。并通過多種方式將兒歌輕松掌握，達到了預(yù)期的活動目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 課后，教研組成員對這節(jié)課進行了精彩的點評，特別是幾位園長的點評更是一語破的，真知灼見。她們對課程的重難點進行了分析概括，對如何更好地設(shè)計繪本故事課給出了自己的意見和建議，讓在場的所有老師深受其益。</p> <p class="ql-block"> 這樣的聽評課活動不僅可以提升教育教學(xué)技能，更是讓我們轉(zhuǎn)變思維方式，創(chuàng)新教育模式的引擎動力。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)、交流、評課、分享，大家對幼兒園“去小學(xué)化傾向”在認識上有了更深刻的理解，在工作中掌握了更科學(xué)的方法，為以后的教育保育工作奠定了更扎實的基礎(chǔ)。</p>