<p class="ql-block">10月11日上午，語文二年級組教師在十二小舉行了“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”競賽活動?；顒硬捎谩罢f課+講課+評課”的方式進行。</p> <p class="ql-block">課程標(biāo)準(zhǔn)是是教師課堂教學(xué)的指南,是教師教學(xué)和考核學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。本次活動通過“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”競賽活動，以賽促學(xué)，在提高我鎮(zhèn)中小學(xué)語文教師“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”的認(rèn)識基礎(chǔ)上，促進了教師把課標(biāo)的學(xué)習(xí)與教法學(xué)法研究、課堂教學(xué)實踐有機結(jié)合，推動新課標(biāo)理念在課堂教學(xué)中落地生根，為“雙減”政策下的教學(xué)提質(zhì)增效打牢堅實基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這次“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”競賽活動中，教師能以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，注重學(xué)生“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動中，參賽教師更多的關(guān)注學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)了“因材施教、靈活運用”的特點。教師還注意利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">通過本次活動，教師們重新認(rèn)識了課標(biāo)在課堂教學(xué)中的重要作用，也對“學(xué)課標(biāo)、用課標(biāo)”的說講評形式有了自己的認(rèn)識。</p>