<p class="ql-block">2023.10.10周二上午第一節(jié)，聽了盼盼老師《跳繩》這節(jié)課。</p><p class="ql-block">《跳繩》是北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊《加與減（一）》的其中一節(jié)，學(xué)習(xí)8、9的加減法。</p><p class="ql-block">本單元的是學(xué)習(xí)數(shù)的運(yùn)算的起始，是學(xué)習(xí)運(yùn)算的基礎(chǔ)。對于運(yùn)算的學(xué)習(xí)，一般從三個線索展開：理解運(yùn)算的意義，探索計算的方法，解決簡單的實(shí)際問題。</p><p class="ql-block">盼盼老師的課堂節(jié)奏明快，環(huán)節(jié)安排合理，課堂語言活潑靈動，非常注重激勵，孩子們學(xué)習(xí)積極性高，勇于思考挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)效果好！</p><p class="ql-block">課堂亮點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.結(jié)合情境圖，一共有幾個小朋友？</p><p class="ql-block">在盼盼老師的引領(lǐng)下，孩子們從不同的角度列出不同的加法算式，而且，能流利表達(dá)每一個算式的意義。</p><p class="ql-block">搖繩的2個，等待跳繩的6個；</p><p class="ql-block">穿裙子的3個，穿褲子的5個；</p><p class="ql-block">男孩4個，女孩4個；</p><p class="ql-block">戴帽子的1個，不戴帽子的7個。</p><p class="ql-block">好有趣的發(fā)現(xiàn)！</p><p class="ql-block">孩子們也發(fā)現(xiàn)這些算式的和都是8！</p><p class="ql-block">孩子們擁有一雙雙發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的眼睛！</p><p class="ql-block">2.“小貓吃魚”的故事情境，鞏固加減法</p><p class="ql-block">當(dāng)課件呈現(xiàn)小貓吃魚的圖片時，有個小朋友嘴饞得咂咂嘴，哈哈！</p><p class="ql-block">8—1 8—2 8—3……</p><p class="ql-block">一個個減法算式出現(xiàn)了，小朋友描述得可清楚了，應(yīng)用自己的數(shù)學(xué)知識解決了問題，孩子們有著小小的驕傲呢！</p><p class="ql-block">3.“你來說一個！”說說生活中可以用“3+5=8”來表示的情境。</p><p class="ql-block">盼盼老師鼓勵孩子們說說，孩子們踴躍發(fā)言，在交流中感受生活中的許多問題是可以用加法來表示的。</p><p class="ql-block">小建議：</p><p class="ql-block">1.在總結(jié)8的加減法時，可借助學(xué)具（小棒或者紙片）擺一擺，分一分，結(jié)合學(xué)具，初步理解加與減的互逆關(guān)系，并留意培養(yǎng)學(xué)生有序思考。</p><p class="ql-block">2.課堂上可以進(jìn)行即時練習(xí)，或者讓學(xué)生到前面寫一寫，展示學(xué)生作品，讓學(xué)生分享算法，多讓學(xué)生來展示。</p>