<p class="ql-block"> 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)不僅是一門藝術(shù)，更是一門隱形教育課程，為更好發(fā)揮環(huán)境的“第三位教師”作用，給教師提供互相觀摩和提升專業(yè)能力的學(xué)習(xí)平臺(tái)。2023年10月10日蘄春縣第二幼兒園教聯(lián)體開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)比活動(dòng)。</p> 共享共建? 協(xié)同發(fā)展 <p class="ql-block"> 在魏麗君書記、園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)二幼本部、大河口、八里、劉河以及檀林成員校區(qū)園采取走現(xiàn)場(chǎng)、聽講解、聚點(diǎn)評(píng)的形式參與本活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 各園區(qū)講解員結(jié)合班級(jí)特色及幼兒年齡特點(diǎn)，從家園聯(lián)系欄、主題墻、區(qū)域環(huán)境、游戲材料等方面進(jìn)行分享，全面詳細(xì)地介紹了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間利用、材料投放及使用。老師們?cè)诮涣髋c碰撞中理解了環(huán)境和幼兒發(fā)展的融合之處，感受環(huán)境教育的真實(shí)意義。</p> 二幼本部講解觀摩 八里校區(qū) 講解觀摩 劉河校區(qū)? 講解觀摩 檀林校區(qū)? 講解觀摩 進(jìn)班觀摩? 積極探討 <p class="ql-block"> 細(xì)節(jié)皆教育，潤(rùn)物細(xì)無聲。幼教同仁一同參觀了各個(gè)園區(qū)的整體環(huán)境，她們分別從文化建設(shè)、戶外環(huán)境、班級(jí)活動(dòng)區(qū)、主題墻、功能墻等方面直觀感受到幼兒園園所環(huán)境。老師們不斷地用照相機(jī)記錄一個(gè)個(gè)精彩的畫面，對(duì)幼兒園內(nèi)涵豐富的園所文化、以幼兒為本的創(chuàng)新教育理念、開放性的游戲空間給予了高度評(píng)價(jià)。</p> 以研興教 <p class="ql-block"> 為了提升教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)和選擇以及撰寫自主游戲案例的能力，有針對(duì)性地解決教師在工作中的問題和困惑，二幼核心園王小波主任和張樂主任通過《環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與實(shí)施》《優(yōu)秀游戲案例的選擇和撰寫》進(jìn)行講解和分享。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，王小波主任利用大量資料、圖片，生動(dòng)地展示了會(huì)說話、會(huì)成長(zhǎng)的環(huán)境。引導(dǎo)教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)需要理論先行，按照幼兒園的課程理念，考慮幼兒園的文化，加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的審美性、多元性，更要關(guān)注幼兒和環(huán)境的互動(dòng)性，讓幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。</p> <p class="ql-block"> 為推動(dòng)幼兒自主游戲的有效開展，提升教師組織、觀察幼兒自主游戲的能力，幫助教師樹立正確兒童觀，提升教師的專業(yè)能力，讓幼兒在游戲中富有個(gè)性的發(fā)展，張樂主任從優(yōu)秀游戲案例的標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀游戲案例的選擇、優(yōu)秀游戲案例的撰寫等方面，結(jié)合PPT進(jìn)行了深入的講解和分享。</p> 以評(píng)促教 <p class="ql-block"> 觀摩結(jié)束后，各園區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了自己對(duì)此次活動(dòng)的感受，書記、園長(zhǎng)魏麗君及分管教學(xué)園長(zhǎng)許玲霞對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)特色亮點(diǎn)給予了肯定，對(duì)不足之處提出了要求。本次活動(dòng)不僅是一次觀摩的過程，更是一次學(xué)習(xí)的過程，各園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及骨干老師通過觀摩其他園區(qū)的環(huán)創(chuàng)，自我總結(jié)反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家互評(píng)互學(xué)，共贏共進(jìn)，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)美好的環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。本次觀摩交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，秉承交流共享、互促互進(jìn)的宗旨，充分發(fā)揮園所間示范引領(lǐng)、聯(lián)動(dòng)互進(jìn)作用，既是對(duì)各園區(qū)保教質(zhì)量的一次檢閱和促進(jìn)，更是促進(jìn)了教師們?cè)诃h(huán)境創(chuàng)設(shè)理念定位與實(shí)踐落實(shí)上的思想碰撞與反思調(diào)整，對(duì)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)起到科學(xué)有效的推進(jìn)作用。真正做到用匠心施彩，“境”入童心，“環(huán)”繞童聲！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文編輯:王小波</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核:許玲霞 陳天明</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審:魏麗君</p>