<p class="ql-block">幼兒園教科研管理</p><p class="ql-block">2023年10月10日下午 丁穎</p> <p class="ql-block">01 回顧：幼兒園教科研的內涵與價值</p><p class="ql-block">02 梳理：幼兒園教科研的方法與策略</p><p class="ql-block">03 反思：幼兒園教科研的觀狀與困境</p><p class="ql-block">04 分享：走向課程化的園本教研——基于?？诮逃變簣@的經(jīng)驗</p> <p class="ql-block">教研是一個生產(chǎn)力的過程，能夠找到專業(yè)的價值?？蒲懈鄬用嫔蠌目茖W角度來研究論證解決問題，兩者是相輔相成的，要綜合理解幼兒園教科研的關系。如何劃分幼兒園教研：從4個方面分為地點、組織主體、目標、方法。</p> <p class="ql-block">教學活動要基于兒童的思維特點及策略、容易出現(xiàn)的問題、指南的年齡特點目標。</p>