<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”為提高我校教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。 10 月10日上午由北定小學(xué)龐羽涵老師進(jìn)行公開課展示《珍珠鳥》我校語文教研組全體教師參與了此次研討活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 《珍珠鳥》選自人教版小學(xué)語文第九冊(cè)，著名作家馮驥才用細(xì)膩的筆觸，描繪了珍珠鳥在“我”的照料下，由害怕人到親近人的過程，傳遞了“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界”的主旨。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> <span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 北定小學(xué)龐羽涵老師注重以學(xué)生為主體，進(jìn)行了基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂實(shí)踐。根據(jù)課文的特點(diǎn)，采用循序漸進(jìn)的方法一步一步引導(dǎo)學(xué)生理解小珍珠鳥對(duì)人的情感的變化，從而自然而然地揭示 “信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界”這主旨，效果較好。在對(duì)主旨的把握上，通過重點(diǎn)句的分析，讓學(xué)生理解重點(diǎn)句包含的意思同時(shí)，結(jié)合課文內(nèi)容以及板書，讓學(xué)生從情感上受到熏陶。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 教學(xué)中，龐羽涵老師十分關(guān)注學(xué)生語言學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，立足于讀寫結(jié)合，以第一課時(shí)學(xué)生練筆作業(yè)的交流評(píng)價(jià)為起點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生感受到珍珠鳥生活的安全、舒適、溫暖，自然而然地引出第二課時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，感受作者的行文思路、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法以及作者的語言特色，還從“小珍珠鳥”的角度，理解小珍珠鳥的心理感受，補(bǔ)充心理活動(dòng)，進(jìn)行了語言的運(yùn)用與表達(dá)，整堂課為學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫的語言實(shí)踐活動(dòng)提供了充分的時(shí)間。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 課后，龐羽涵老師對(duì)《珍珠鳥》的設(shè)計(jì)思路及重難點(diǎn)的突破進(jìn)行了系統(tǒng)的解說。語文組教師在思維火花的碰撞中，大家一致認(rèn)為要想讓學(xué)生初步了解課文借助具體事物抒發(fā)感情的方法，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者情感，發(fā)現(xiàn)事物的特征與抒發(fā)的感情之間關(guān)聯(lián)才是最重要的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師們熱情積極，踴躍發(fā)言。既有對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)同和贊美，也有中肯的評(píng)價(jià)和建議，在相互交流中碰撞智慧的火花，促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)共享和相互提高。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 北定小學(xué)王敬格校長(zhǎng)對(duì)今天的教研活動(dòng)做了指導(dǎo)與總結(jié)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次教研活動(dòng)是思維的碰撞、智慧的共享、經(jīng)驗(yàn)的傳播、學(xué)習(xí)的良機(jī)。相信我們每位教師都會(huì)以飽滿的熱情，在追尋智慧語文課堂的過程中，享受更有意義的教育幸福，讓語文素養(yǎng)落地生根，讓新課標(biāo)思想拔節(jié)生長(zhǎng)！</b></p>