<p class="ql-block"> 金秋是收獲的季節(jié),是大自然賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉。它是個大課堂,我們以“自然教育”為主導(dǎo),領(lǐng)著孩子去追趕秋天的腳步,到大自然中去看看陽光、藍(lán)天、白云、大樹、看看農(nóng)田里會有一番什么場景呢?2023年10月9日上午,屠園中心幼兒園大三班開展了秋游活動!</p> 準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block">1.大班組老師共同討論秋游相關(guān)流程及需要注意的事項(xiàng)。</p> <p class="ql-block">2.提前規(guī)劃好秋游路線,并且排查存在的安全隱患。</p> <p class="ql-block">3.制定好活動方案,緊急預(yù)案、包保名單。</p> 開始篇 <p class="ql-block">??:“我們?nèi)ヂ眯袝r(shí)要注意什么呢?”</p><p class="ql-block">伏云曦:“我們要注意路上交通安全。”</p><p class="ql-block">李哲霖:“我們要走在隊(duì)上不能隨便亂跑?!?lt;/p><p class="ql-block">王盼兮:“我們仔細(xì)觀察周邊的環(huán)境是什么樣的?!?lt;/p><p class="ql-block">…………</p> 知秋 <p class="ql-block" style="text-align: center;">我們出發(fā)啦!</p> <p class="ql-block"> 溫暖的陽光鋪灑在每一個角落,萬物仿佛被鍍上一圈金色的花邊。孩子們裝上滿滿的好奇,一起出發(fā)尋找秋天的秘密。</p> <p class="ql-block"> 微風(fēng)輕輕地一吹,樹上的葉子好像一群愛跳舞的小姑娘,在空中翩翩起舞呢!激動的孩子們也在為秋天的到來,高興的跳起來!</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)農(nóng)田里,看到處處都有農(nóng)民伯伯的身影,他們在農(nóng)田來回穿梭,孩子們看著他們忙碌著樣子,忍不住走過去和他們打聲招呼說:爺爺奶奶好!你們辛苦啦!</p> <p class="ql-block"> 好香呀,咦!是什么那么香呢?孩子們聞著香味來到了稻田邊,原來是稻子呀!</p> <p class="ql-block">??:“稻子成熟后可以用來做成什么呢?”</p><p class="ql-block">陳思穎:“我們平日里米飯就是稻子做成的?!?lt;/p><p class="ql-block">王一諾:“它還可以熬粥喝呢!”</p> <p class="ql-block"> 這是我們平時(shí)吃的豆子,它也是在農(nóng)田里生長的呦,新奇的孩子們,左瞧瞧、右看看!</p> <p class="ql-block">王恒碩:“這里的豆子還沒熟透,還需要等一等!”</p> <p class="ql-block">伏云曦:“綠色的豆子也可以炒著吃?!?lt;/p><p class="ql-block">??:“我們昨天就吃點(diǎn)毛豆,就是這個呦!”</p> <p class="ql-block"> 好奇心愈發(fā)強(qiáng)烈,孩子們走到玉米地,又跑到紅薯地、高粱地等等,探究著秋天的秘密!。</p> 賞秋 <p class="ql-block"> 回來的路上,孩子們看到玉米、豆子、稻子,原來它們收回來以后,需要放在地上讓太陽曬一曬!</p> 畫秋 <p class="ql-block"> 秋收的美景,孩子們迫不及待的要把它記錄下來呢!</p> <p class="ql-block">種子和樹葉可以變成什么?一起來看看吧!</p> 說秋 <p class="ql-block">??:今天的秋游活動,你有什么感受呢?你想說著什么呢?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">沈亦辰:“我們走了很遠(yuǎn)的路,比較累,但我還是很開心的?!?lt;/p><p class="ql-block">王兆剛:“農(nóng)田里的人們很辛苦,要干很久很久的工作?!?lt;/p><p class="ql-block">伏紫琪:“糧食是農(nóng)民伯伯很辛苦種出來的,我們要愛惜糧食,不能浪費(fèi)?!?lt;/p><p class="ql-block">吳昊陽:“我們很多吃的都是在秋天收獲的?!?lt;/p> <p class="ql-block"> 快樂豐富的秋游活動,讓孩子們回歸大自然,不僅使孩子們在幼兒園的生活更愉快、充實(shí)、豐富,還擴(kuò)寬了幼兒的視野,豐富了孩子們的社會經(jīng)驗(yàn)。通過親身體驗(yàn),培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然的情感,提高了孩子保護(hù)環(huán)境、愛惜糧食的意識,促進(jìn)了孩子們智力的健康發(fā)展。</p>