立足大概念探索真問題——遠(yuǎn)東一小數(shù)學(xué)學(xué)科大單元設(shè)計(jì)課例研討活動(dòng)

遠(yuǎn)東一小

基于大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，推進(jìn)項(xiàng)目式課程實(shí)踐。本學(xué)期，遠(yuǎn)東一小全學(xué)科2023“悅之秋”課堂研討活動(dòng)正在熱烈進(jìn)行。10月8日上午，學(xué)校特意邀請(qǐng)蓮湖教師進(jìn)修學(xué)校任院玲老師全程參與數(shù)學(xué)組的課例研討，遠(yuǎn)東一小張崢校長帶領(lǐng)學(xué)校骨干團(tuán)隊(duì)及全體數(shù)學(xué)老師參加了本次活動(dòng)。 　　本次研討活動(dòng)包含三個(gè)篇章。第一篇章，由王茹老師代表四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組闡述他們的大單元設(shè)計(jì)架構(gòu)與思路。便于大家對(duì)他們的主題、理念、目標(biāo)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)有整體的了解。第二篇章，蔡敏、鮑定、王茹三位老師基于《角的認(rèn)識(shí)》單元分別執(zhí)教了數(shù)學(xué)課《旋轉(zhuǎn)與角》《角的度量（一）》和《角的度量（二）》。三位老師圍繞“滑梯”設(shè)計(jì)的真問題展開研究，既關(guān)注單元的內(nèi)在知識(shí)結(jié)構(gòu)，又關(guān)注情境及任務(wù)群的貫通，能夠基于大概念和大單元理念組織教學(xué)，為大家做了很好的課例嘗試。第三篇章，任院玲老師作為學(xué)科專家為大家做了全面的引導(dǎo)和深入的分析。希望老師們關(guān)注數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，抓住大概念本質(zhì)整合內(nèi)容，能立足素養(yǎng)達(dá)成去組織教學(xué)。 　　2023年的“悅之秋”研討活動(dòng)，數(shù)學(xué)學(xué)科共進(jìn)行了六個(gè)主題的大單元教學(xué)課例實(shí)踐。老師們積極嘗試、大膽實(shí)踐，將理論學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐相結(jié)合，大單元與項(xiàng)目式相結(jié)合，知識(shí)學(xué)習(xí)與素養(yǎng)達(dá)成相結(jié)合，充分彰顯了“遠(yuǎn)一·悅之隊(duì)”的專業(yè)精神。希望大家以此次研討活動(dòng)為契機(jī)，積極開展課堂創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)變革，提升學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)。