<p class="ql-block"> 在年初編制《學彈電子琴，快樂享人生》美篇的基礎上，利用國慶節(jié)放假的時間，再次將2023年春季開學以來我在哈爾濱老年大學電子琴班學習活動情況歸納整理了一下。</p><p class="ql-block"> 2022年底疫情防控放開后，我們今年全面進入了線下授課。與去年相比，今年學習的難度增大了：一是曲子中連奏、跳奏、切分音、三連音、裝飾音等花色更多了，曲子的長度增加了；二是要彈奏的和弦更多了，和弦間隔時間更短了，算起來我們已經(jīng)學習彈奏了大調(diào)和弦、小調(diào)和弦和七和弦等20多個常用和弦了；三是曲子要求彈奏的速度更快了，且曲中要進行數(shù)次的音色轉(zhuǎn)換、調(diào)式轉(zhuǎn)換，<span style="font-size: 18px;">老師還找了一些名曲歌譜要我們學習彈奏體驗，以進一步增強我們的彈奏技能…</span>。為此，老師指導我們學習了“哈農(nóng)”和“拜厄”等加強手部彈奏能力的教材內(nèi)容，每次講新課前都要練上一小時左右，提升了我們的彈奏能力。</p><p class="ql-block"> 我們很幸運的遇到了姜南老師來教我們學彈電子琴！姜老師德藝雙馨，不僅教學業(yè)務能力超強，對我們學習彈奏中的每一處音符與節(jié)奏的細小瑕疵都能及時抓出來，而且能耐心細致、精心點評指導我們的每一份作業(yè)，善于充分肯定鼓勵每個同學的微小進步，使我們增添了學彈電子琴的興趣與動力，堅定了學習信心，全班同學的彈奏水平都得到了較大的提升。在寒暑假期間，姜老師不辭辛苦照常給我們精心點評作業(yè)；在學校放假期間數(shù)次讓我們參加電子琴比賽的同學們到她自己的家里去排練，讓我們大家都非常感動！</p><p class="ql-block">在姜南老師的精心組織指導下，我們班四人組成的電子琴合奏取得了黑龍江吉林賽區(qū)電子琴合奏組比賽第一名的好成績。</p><p class="ql-block">一、我完成的課堂作業(yè)</p><p class="ql-block">1、《稻草中的火雞》8拍子，132，顫音琴+單簧管（該曲上學期彈該曲奏時速度未達標，且有刮碰問題，假期中經(jīng)練習后完成了）</p> <p class="ql-block">2、《四季歌》，8拍子，88，口琴</p> <p class="ql-block">3、《紅彩妹妹》，倫巴，108，弦樂</p> <p class="ql-block">4、《牧童》，波爾卡，108，長笛</p> <p class="ql-block">5、《哆來咪》，波爾卡，132，手風琴</p> <p class="ql-block">6、《浪漫曲》，圓舞曲，96，鋼琴</p> <p class="ql-block">7、《哇哈哈》，波爾卡，108，小號</p> <p class="ql-block">8、《祝你圣誕快樂》，圓舞曲，108，八音盒。</p> <p class="ql-block">9、《多年以前》，8拍子，86，手風琴</p> <p class="ql-block">10、《在阿維翁大橋上》，波爾卡，90（要求108），顫音琴</p> <p class="ql-block">11、《搖籃曲》，8拍子，68，手風琴</p> <p class="ql-block">12、《升日屋》，8拍子，88，排簫</p> <p class="ql-block">13、《櫻花》，8拍子，68，風琴</p> <p class="ql-block">14、《小杜鵑》，圓舞曲，120（要求132），長笛（此曲倒數(shù)第四小節(jié)附點音符未彈出來）</p> <p class="ql-block">15、《幸福拍手歌》，8拍子，70（要求132），顫音琴</p> <p class="ql-block">16、《小步舞曲》，鋼琴模式，88，古鋼琴</p> <p class="ql-block">17、《野兔和獵狗》，波爾卡，110（要求132），口琴+小號</p> <p class="ql-block">18、《愛》，流行樂，128，弦樂+顫音琴+長笛（此曲彈奏中存在的問題：休止符未彈出來；0112未把空半拍彈出來；四個高音1111節(jié)奏不均勻）</p> <p class="ql-block">19、《歌唱祖國》，進行曲，80（未達標規(guī)定速度），小號。</p> <p class="ql-block">20、《桑塔.露琪亞》，圓舞曲，88，排簫+電吉他+手風琴</p> <p class="ql-block">21、《哈巴涅拉》，探戈，88，小提琴</p> <p class="ql-block">22、《紅蜻蜓》（鋼琴模式）圓舞曲，68，弦樂</p> <p class="ql-block">23、《去北極旅行》，波爾卡，95（要求108），顫音琴+弦樂（有幾處刮碰問題）</p> <p class="ql-block">二、參加比賽及班級活動情況</p><p class="ql-block">在姜南老師的精心組織與指導下，我們班四名同學組成的合奏組參加了2023年度全國卡西歐電子琴比賽黑龍江吉林賽區(qū)的比賽，獲得了一等獎。</p> <p class="ql-block">下面是我們在比賽現(xiàn)場演奏《青春舞曲》的視頻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在姜南老師的精心組織與指導下，我們六名同學組成合奏組彈奏了四聲部的合奏曲《保衛(wèi)黃河》，速度120（我在其中擔任和弦部分彈奏）。</p> <p class="ql-block">2023年9月6日班全體同學利用上課前的15分鐘時間，由趙鳳蘭、李麗梅、張淑霞、王艷平等四位同學表演了詩朗誦并代表全班同學向姜南老師獻花，提前祝老師教師節(jié)快樂！全班同學們想對老師說的感謝話還有很多，因時間關系只能點到為止。</p><p class="ql-block">祝姜南老師教師節(jié)快樂，萬事如意！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2023年9月27日是國慶節(jié)前的最后一堂課，多才多藝的李田同學早早就來教室忙活著畫好了慶祝十一的黑板版面；花開玲和胡春華兩位同學拿來了幾十面小紅旗插在每個人的琴上，把慶祝節(jié)日的氣氛一下子就烘托起來了；岳藝文大哥、張政權等同學主動錄制了活動的影像，為我們留下了美好的瞬間；全班同學們在老師的領奏下，激情彈奏起了《歌唱祖國》的曲子，能唱的就大聲的唱，并隨著樂曲的節(jié)奏整齊的舞動紅旗，把全班慶?；顒託夥胀葡蛄烁叱保“嗬锏耐瑢W們?nèi)巳硕紴榇舜位顒映隽?，效果特別的好！大才女<span style="font-size: 18px;">石文霞當天晚上就做出“小年糕”視頻相冊，精彩完美的記錄了所有活動影像，獲得一片贊揚！…</span></p><p class="ql-block">我們深知沒有老師的辛勤付出就沒有我們的今天！謝謝我們敬愛的姜南老師！</p> <p class="ql-block"><b>后記</b>：</p><p class="ql-block">到2023年10月18日，經(jīng)過近兩年的學習，我們已將兩本大教材中的基本內(nèi)容學完了，后面進入了名曲彈奏教學階段。為此，特編輯本美篇以真實記錄近一年來學彈電子琴及參加相關活動情況（老師布置作業(yè)中還有一首曲子沒有完成學彈錄制，只好以后再補了），整理存檔后方便隨時調(diào)閱查看。</p><p class="ql-block"><b>幾個需重點注意的知識點：</b></p><p class="ql-block"> 1、如何確定歌曲是“大調(diào)”還是“小調(diào)”：“大調(diào)”與“小調(diào)”，在五線譜中均使用同一個調(diào)號，不單獨標注出來。判斷該曲是大調(diào)還是小調(diào)，主要看歌曲結尾的樂句。以C大調(diào)或a小調(diào)為例，結尾最后一個音是“1”的是C大調(diào)，最后一個音是“6”的為a小調(diào)。</p><p class="ql-block"> 2、<span style="color:rgb(237, 35, 8);">音名</span>：CDEFGAB，在鍵盤上循環(huán)使用固定不變，不同的僅是有高有低而已。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 音程</span>：兩個音之間相互的音高關系叫音程，單位為度。音程下面的音叫“根音”，上面的音叫“冠音”。</p><p class="ql-block"> 3、音程中包含半音及全音的數(shù)目叫<span style="color:rgb(237, 35, 8);">音數(shù)</span>。以3度音程為例：C到降E的音數(shù)為</p><p class="ql-block">1.5（一個全音+一個半音），叫<span style="color:rgb(237, 35, 8);">小三度</span>；<span style="font-size:18px;">C到E的音數(shù)為2（2個全音），叫</span><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">大三度</span><span style="font-size:18px;">。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4、</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">半音</span>：在電子鍵盤上，相鄰兩個鍵（不分黑白鍵）的音高距離為半音，<span style="font-size:18px;">兩個音之間包含兩個半音叫</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">全音</span>。<span style="font-size:18px;">如C到#C是半音，而C到D即為</span><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">全音</span><span style="font-size:18px;">。因此，</span>黑鍵與相鄰白鍵之間的關系都是半音；而所有的白鍵之間只有E和F、B和C音之間是半音關系，其他都是全音。當鍵盤上兩個音之間加著一個黑鍵或白鍵時，這兩個音就是全音關系。</p><p class="ql-block"> 5、<b>大調(diào)音階須符合“全全半全全全半”的要求，</b>即:主音與其第三級音是大三度關系，音階的第三與第四級音、第七與第八級音之間是半音關系，其他各音之間均為全音關系。因此，在G大調(diào)中所有的“4”均應彈奏為#F；在F大調(diào)中，所有的“7”均應彈奏為b7。</p><p class="ql-block"> 6、小調(diào)音階其主音與其第三級音是小三度關系，音階的第二與第三級音、第五與第六級音之間是半音關系，其他各音之間均為全音關系。如a自然小調(diào)：67123456。將a自然小調(diào)音階中的第七個音升高半音，就可構成a和聲小調(diào)音階：671234#56；e自然小調(diào)音階中的F音要升高半音演奏3#4567123，將e自然小調(diào)音階中的第七個音升高半音，可以構成e和聲小調(diào)音階3#45671#23。</p><p class="ql-block"> 7、在五線譜上，相鄰的線與間為“二度”，相鄰的兩條線或相鄰的兩個間為“三度”。</p><p class="ql-block"> 8、如何確定大調(diào)與關系小調(diào)：從大調(diào)主音往左找小三度音即為對應的關系小調(diào)。如G大調(diào)主音“G”往左找小三度音為“e”,所以G大調(diào)對應的關系小調(diào)為“e”小調(diào)；F大調(diào)主音“4”往左找小三度音為“2”,所以F大調(diào)對應的是d小調(diào)。</p><p class="ql-block"> 9、由三個或三個以上不同的音并按一定規(guī)律組成的一組音叫和弦，其中由三個音組成的和弦統(tǒng)稱為三和弦，<span style="font-size:18px;">如C和弦“135”，G和弦“572”。</span>三和弦又分為大三和弦和小三和弦。如C大三和弦以大寫的根音標注為C，C小三和弦標注為Cm<span style="font-size:18px;">。</span></p><p class="ql-block"> 10、<span style="font-size:18px;">以目前我們所學到的二十多個和弦看，</span><b>大三和弦</b>根音主要為CDEFGAB（以后隨著學習的深入會補充增加），誰打頭就用誰命名，且頭兩個音之間是大三度（即根音至第二個音之間隔著兩個全音），后兩個音之間是小三度（即隔著一個全音和一個半音）<span style="font-size:18px;">。如</span>C大三和弦135，1與3之間隔著降2、2、降3三個音，3與5之間隔著4和降5兩個音，因此C為大三和弦（簡便記憶為3+2）。<b>小三和弦</b>（標注為根音后面加m），即頭兩個音之間是小三度，后兩個音之間為大三度，如Cm為1降35，1與降3之間隔著2和降2兩個音，降3與5之間隔著3、4和降5三個音，因此Cm為小三和弦（簡便記憶為2+3）。據(jù)此可推斷出一些未學過的和弦。</p><p class="ql-block">此外概念還有：<b>減三和弦</b>，即根音與三音構成小三度，三音與五音構成小三度；<b>增三和弦</b>，即<span style="font-size:18px;">根音與三音構成大三度，三音與五音構成大三度。</span></p><p class="ql-block"> 11、<b>七和弦：</b>在三和弦基礎上，上方加一個與根音關系為七度的音即四個音構成一個七和弦（其又可細分為<b>大小七和弦</b>、大大七和弦、小小七和弦、小大七和弦）。如常用的大小七和弦C7系由C+小三和弦轉(zhuǎn)換而來：135b7，可簡化彈奏為“b713”。</p><p class="ql-block"> 12、五線譜中標注“D.C.”，表示要再從頭開始彈奏至Fine處結束。五線譜中標注“D.S.”，表示要再從§記號處開始彈奏至Fine處結束。</p><p class="ql-block"> 13、在五線譜音符上方標注有8va…ｌ的，表示在從此開始至虛線標注截止處需高八度彈奏；在音符下方標注的則需低八度彈奏。</p><p class="ql-block"> 14、譜中標注有FILL IN為插入符號——插入A，只對當前小節(jié)加鼓花；插入B，則對以后小節(jié)均加鼓花。</p><p class="ql-block"> 15、五線譜中符桿長度一般為符頭3倍（可略長或略短），一般3線以下的音符符桿向上，3線以上的符桿向下。</p><p class="ql-block">附點：當符頭在線上時，附點應標記在所在線的上方位置（即所在線上方的間上）。</p><p class="ql-block"> 16、如何在雅馬哈KB309琴中存儲并演奏一個自選的雙音色：先選擇一個主音色，<b>長按</b>“雙音色”，出現(xiàn)“D.Voice”后（按功能鍵的“+”號或“是”，此步驟可省略），再選擇另外一個音色，最后再點按一下“雙音色”即可。也可將其存儲起來<span style="font-size:18px;">(需同時長按存儲鍵與相應的數(shù)字鍵)，演奏時直接調(diào)用其數(shù)字鍵</span>即可。</p><p class="ql-block">在本美篇編輯中，姜南老師對后記中知識點的內(nèi)容進行了審改，石文霞、張政權等同學提供了相關影像資料，在此一并深深感謝！</p><p class="ql-block">由于個人原因本美篇可能還有一些不當之處，請老師和同學們指教！</p><p class="ql-block"> 初定稿于2023年10月19日晚上11點</p> <p class="ql-block">附：鍵盤與樂譜對照表</p> <p class="ql-block">半音、全音、升降與恢復記號</p> <p class="ql-block">音程關系</p> <p class="ql-block">琶音彈奏</p> <p class="ql-block">休止符</p> <p class="ql-block">力度標記：</p> <p class="ql-block">音數(shù)與音程關系表</p> <p class="ql-block">調(diào)號</p><p class="ql-block">六個降號調(diào)順口溜</p><p class="ql-block">一降F二降B，</p><p class="ql-block">三E四A五降D，</p><p class="ql-block">六個降號是降G，</p><p class="ql-block">七個降號是降C。</p><p class="ql-block">xi mi LA re Sol do fa 。</p><p class="ql-block">（注：除了一降為F大調(diào)外，其余二至七均為降*調(diào)）</p> <p class="ql-block">兩種琶音記號的彈奏</p>