<p class="ql-block">王小女</p><p class="ql-block">10月2號</p><p class="ql-block">哲學(xué)本體論第一天學(xué)習(xí)感悟：</p><p class="ql-block">1.今天是第一次在線下，與林老師面對面的學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)之前，有一種“要見到林老師了，要跟著仰慕已久的林老師面對面學(xué)習(xí)了，要拜林老師為師了，要見到在夜貓子微信群里面相知相伴相吸引三年的大觀伙伴們了”的想想都快樂的美美地幸福感。</p><p class="ql-block">2.在課堂上見到林老師的那一剎那，見到各位準(zhǔn)師兄師姐們的那一剎那，感受到老師和準(zhǔn)師兄師姐、師弟師妹師侄們的看見和鼓勵(lì)的那種快樂喜悅的幸福感。</p><p class="ql-block">3.之前聽網(wǎng)課，雖然林老師說“網(wǎng)絡(luò)課堂上只有我和你兩個(gè)人的交流，其他人都是看客”，但我感覺終究還是隔著一個(gè)屏幕的虛擬感和沒有辦法及時(shí)提問及時(shí)解答的即興感。但是今天，我忍不住就問了林老師兩個(gè)問題，尤其是聽網(wǎng)課時(shí)已經(jīng)困惑我已久的一個(gè)問題，被林老師當(dāng)做一個(gè)重要問題在課堂上解答讓我對感覺好與相信之間的關(guān)系豁然開朗、如釋重負(fù)的時(shí)候，就體會到了林老師講的第三種不易得卻真真實(shí)實(shí)得到了的幸福。</p><p class="ql-block">4.然后吃海鮮時(shí)再一次享受到了半輩子聽說過沒見過今天卻看到感受到的幸福，吃到享受擁有到的幸福，拍下美美的照片以后可以回味無窮的想想都美的幸福，被一萍老師、永芳老師、海鳳老師等等老師們關(guān)心呵護(hù)的幸福，被皚然老師用精油進(jìn)行身體照護(hù)、被抱持的幸福……</p><p class="ql-block">所以，今天最大最多的感受就是“幸福”，好像半輩子都沒有今天一天的各種幸福感溢滿心頭的幸福來的頻繁、來的溫暖、來的自然而然--就好比幸福她媽接到幸福，幸福到家了！</p><p class="ql-block">5.還有最大的一點(diǎn)感受就是：感覺國慶節(jié)決定出來學(xué)習(xí)，是愛自己的極好的方式。今天居然收獲了兩大法寶：感覺好和值得！</p><p class="ql-block">也非常認(rèn)同林老師的一句話：行萬里路的前提是擁有正確的知識。而讓孩子們確定價(jià)值和目標(biāo)的方式就是讓他們梳理清楚四個(gè)場界，然后給他們創(chuàng)造機(jī)會增長見識。這讓我清晰了以后面對學(xué)生們的心理講座的方向和方法。</p><p class="ql-block">6.今天幾個(gè)孩子的從一而終的學(xué)習(xí)并且與老師的互動(dòng)，讓我非常的詫異-說實(shí)話，如果沒有夜貓子這三年的浸泡，沒有哲學(xué)心理學(xué)的一些課程的學(xué)習(xí)，林老師今天講的一些東西我可能是聽不懂聽不透的（中間也確實(shí)有困惑并且提問），但幾個(gè)孩子們居然能夠聽下來并且聽懂，我確實(shí)非常的吃驚和贊嘆。再一次感受到林老師說的：孩子們沒有那么多的所知障，一切的有無、苦樂、成敗都抵不上一句“我愿意，我值得！”所以，面對孩子們已有的發(fā)動(dòng)機(jī)，需要的是加合適的油，而不是各種辦法方法的堆積！</p><p class="ql-block">太多的感受，只能挑揀幾多浪花的淺淺分享。</p><p class="ql-block">期待后面幾天林老師的智慧之海的繼續(xù)拾貝！</p><p class="ql-block"> 王小女</p><p class="ql-block">2023.10.2</p> <p class="ql-block">10月2日大觀哲學(xué)第一天心得</p><p class="ql-block">以前一直覺得彼此之間的好感是人際關(guān)系的基礎(chǔ)。 成年人的世界，我們需要通過好感，獲得良好的人際關(guān)系。今天才知道，好感是滋養(yǎng)自我，因?yàn)閷χ車奈沂澜绲娜饲槭吕砦锞扯汲錆M好感，</p><p class="ql-block">讓我變得豐富、充盈。好感，不在于對方好不好、壞不壞、真不真、假不假 而在于我，我的世界，因我而美麗、動(dòng)人。好感是一種能力，讓我富足、美滿的能力。因?yàn)楹酶形覀兺l共振、同步同理。</p><p class="ql-block">我們生活在四個(gè)場界，本體界，在得與失有與無之間；現(xiàn)象界，在成敗輸贏之間；生活場在喜怒哀樂的快不快樂之間；意象界在值不值得之間；因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)我們可以在四個(gè)場界自由穿梭，我們可以看明白自己和別人在哪個(gè)場界，我們在相同的場界互動(dòng)，在不同的場界雞同鴨講，因?yàn)槎?，所以慈悲。不管有多苦、有多失敗、多不快樂，?dāng)明白相信一切都值得的時(shí)候，一句值得足夠，沒有白走的路，每一步都算數(shù)，因?yàn)橹档茫碎g清醒。人生幸運(yùn)，何其有幸，感恩林師，感恩遇見[擁抱][擁抱][愛心][愛心]</p><p class="ql-block">——星賢</p> <p class="ql-block">哲學(xué)第一天看心得的心得</p><p class="ql-block"> 沒有聽課，但把每個(gè)人的心得都仔細(xì)的看了一遍。搜索到了一些關(guān)鍵詞:好感、值得、相信、4個(gè)場界。畫龍點(diǎn)睛的好感，隱藏著的相信，沖鋒陷陣的值不值得，纏纏綿綿的4個(gè)場界。</p><p class="ql-block"> 好感，對所有人的好感，不管那個(gè)人是什么樣的。許多人可能會想到曾經(jīng)那些不愉快的甚至是傷害過自己的人。這時(shí)候心里冒出來的，是不是對這些人有好感？見鬼去吧?；腥艨吹搅嗽?jīng)的自己。</p><p class="ql-block"> 那么，好感是什么呢？好感是在幫自己走我愿意的心路。不管什么樣的人情事理物境，我愿意，我愿意接受這樣的存在，并且能在這樣的人情事理物境中找到正向的價(jià)值并產(chǎn)生好感，甚至不需要原因的好感。試想這樣的人是什么樣的人？我本具足、如如不動(dòng)……這樣的人與自己的關(guān)系又是怎樣的呢？肯定是好的。</p><p class="ql-block"> 修修煉與自己的關(guān)系從修煉與他人的關(guān)系開始，從練習(xí)好感開始。不管此時(shí)此刻能不能懂，相信他是值得練習(xí)的。</p><p class="ql-block"> 怎么練習(xí)呢？四個(gè)場界、格式塔……老師以往的知識不斷的浮現(xiàn)……</p><p class="ql-block"> 我對你有好感喲于自己和世界……</p><p class="ql-block"> 蘇華 20231002</p> <p class="ql-block">陸爾桂</p><p class="ql-block">2013.10.2收獲：</p><p class="ql-block">來聽課前并不清晰什么是哲學(xué)心理學(xué)。每一個(gè)人都自以為知道的世界，到底世界是什么？人能觸及的世界有多少呢？</p><p class="ql-block">每個(gè)人的認(rèn)識構(gòu)成了自己的山河大地，宇宙萬物。</p><p class="ql-block">而我們認(rèn)識的世界沒有離開我們的認(rèn)識。</p><p class="ql-block">所以哪個(gè)場界不重要，重要的是超越四個(gè)場界，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。</p><p class="ql-block">本質(zhì)的平衡就像春生夏長，秋收冬藏。即安然于世的倆個(gè)魔法：好感和值得。</p><p class="ql-block">感恩林老師，開啟我本具足之旅[愛心][愛心][愛心]</p> <p class="ql-block">開心</p><p class="ql-block">10月2日（第一天學(xué)習(xí)心得）</p><p class="ql-block">今天收獲：對世界報(bào)以好感 ，任何的人事物我們都報(bào)以好感，這個(gè)是我們自我主動(dòng)的選擇，沒有強(qiáng)迫。我們愿意去對任何事情有好感，不求回報(bào) 。但好感不代表你一定相信他 ，不代表一定去對他付出你的所有好，也不代表他必須同樣對待你。好感是你對待世界的方式，和別人無關(guān)，和世界的所有事物無關(guān)。你以好感對待世界萬物，與萬物去同頻共振。向世界發(fā)出你的邀請。相信是一種自我能量，我可以承受所有帶來的不好。相信他人是我的事，和他人無關(guān)。原來對于好感和相信他人會有疑惑，他是壞蛋，我為什么還要對他有好感？現(xiàn)在知道壞是他自己的事，對他有好感是我的事，我無法去改變他的壞，但我可以決定我對他報(bào)以好感。好感不是要我去認(rèn)同他的壞，是讓我相信他一定有，可以對世界美好的東西存在。相信他人是自我的決定，不管最后的結(jié)果是什么？我最初相信他的初心代表了我當(dāng)時(shí)有能量接受所有的結(jié)果。</p><p class="ql-block">世界有四個(gè)，—本體，生活，現(xiàn)象，意向，這四個(gè)世界我們可以隨意切換，每個(gè)世界里面都有一桿秤，我們通過自我調(diào)節(jié)達(dá)成平衡。我們也可以探知?jiǎng)e人的世界，但不能改變別人的世界。為了和他人同頻共振，我們可以調(diào)節(jié)自己的世界，和他人達(dá)到一個(gè)世界，以達(dá)到同頻共振。我們的生活主題就是和世界的關(guān)系，和自己的關(guān)系。首先是和自己的關(guān)系，把自己的四個(gè)世界調(diào)到平衡狀態(tài)，就搞了和自己的關(guān)系。和自己的關(guān)系和諧了，看待世界的視角就會發(fā)生變化，就會和世界萬物的關(guān)系達(dá)成一致。</p> <p class="ql-block">心燈</p><p class="ql-block">今日分享。</p><p class="ql-block">今天，又一次聽了師父的課，發(fā)現(xiàn)和以前也有所不同了。</p><p class="ql-block">一開始，是講好感，其實(shí)，這是師父讓我們重新拿回對自己的人生的掌控，不再受事件的掌控，從而做到非事件管理。</p><p class="ql-block">下午，講了四個(gè)場域。從本體界，現(xiàn)象界，生活場，到意向界。</p><p class="ql-block">而這四個(gè)場域，師父說了，最重要的是值得，因?yàn)橹档貌拍艽┰狡渌齻€(gè)場域。。。當(dāng)我們在三個(gè)場域里沉浮中，只要堅(jiān)定意向界，我們的人生依然還是我們自己掌控！</p><p class="ql-block">所以，我的世界我做主，其實(shí)就是讓自己知道，自己應(yīng)該在哪幾個(gè)場界里玩，怎么玩，才能讓自己玩的開心，玩的幸福。</p><p class="ql-block">這也是人生幸福盤的密碼所在！原來，如何讓自己幸福，就是要學(xué)會如何在這四個(gè)場界里切換！</p><p class="ql-block">今天真的受益匪淺！</p> <p class="ql-block">朱建慧</p><p class="ql-block">從2015年初的SR7到2023年國慶的SR50，將近9年的時(shí)間，已經(jīng)記不清多少次參加復(fù)訓(xùn)，這次的課可以說是講出了前所未有的新高度，真正的把哲學(xué)心理學(xué)講到了深入淺出，通俗易懂，如火純青，其實(shí)以上描述都不能達(dá)意?？偨Y(jié)一句話，老師現(xiàn)在的智慧境界妙不可言，沒有老師的指點(diǎn)我們就活在混沌的世界而不自知，上了老師的課，不僅讓我們活得清醒明白，而且還有選擇的如何活，真正做到我的人生我做主。</p><p class="ql-block">老師今天送我們大家兩份大禮，其實(shí)我們?nèi)巳硕急咀跃咦?，但是沒有明師的指點(diǎn)，就我個(gè)人而言，我通過自己的探索肯定無法獲得，更別說指導(dǎo)我的人生，所以有句話很貼切“中土難生，今已生；人身難得，今已得；明師難遇，今已遇”此生何等幸運(yùn)，感恩遇見老師[抱拳][抱拳][抱拳]</p><p class="ql-block">越是學(xué)習(xí)，越是覺得幸運(yùn)，我何德何能，此生有幸遇見明師，唯有精進(jìn)、珍惜、踐行、傳播[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block">劉朝蓉</p><p class="ql-block">10.2心得體會</p><p class="ql-block"> 一天的學(xué)習(xí)，讓人有了一些感悟：</p><p class="ql-block"> 不論是“好感”，還是“值得”都是人的一種心理感受，無關(guān)事物本身的好壞與值得、值不得。</p><p class="ql-block"> 比如成語“情人眼里出西施”說的是情人對自己愛著的那個(gè)人的一種心理感受，認(rèn)為那個(gè)人美得很，而無關(guān)那個(gè)人真實(shí)的美、丑。</p><p class="ql-block"> 可是對于情人來說，當(dāng)他有了這樣一種正向的心理活動(dòng)的時(shí)候，他看到那個(gè)人會收到一種正向的刺激s，同時(shí)他也會做出正向的反應(yīng)R（情緒、語言、行為），他的這些正向的R又會反索回他這個(gè)人的O而形成一個(gè)正向的回圈。過程中，他這個(gè)人O就得到了滋養(yǎng)和成長。</p><p class="ql-block"> 再比如林子金句“不是你讓我痛苦，而是我愿意為你而痛苦，不是你讓我快樂，而是我愿意為你而快樂起來”，說的是“我”對愛著的“你”的一種心理感受，認(rèn)為“值得”。無關(guān)你做了什么。</p><p class="ql-block"> 可是對“我”來說，當(dāng)有這樣主動(dòng)的操作情緒、行為的時(shí)候，就不會被困住了。</p><p class="ql-block"> 所以在現(xiàn)在和今后的生活中，無論遇到什么事情，我們都要主動(dòng)操作“好感”、“值得”，讓自己的心靈穿上“好感”與“值得”這兩件防護(hù)服，保護(hù)好我們自己的那顆小小的心靈。</p> <p class="ql-block">倪顯偉</p><p class="ql-block">倪顯偉(合肥小藍(lán))10月2日第一天學(xué)習(xí)心得分享：二大魔咒。</p><p class="ql-block">中國的漢字畫出來是圖，寫出來是符，念出來是咒！ 今天林老師又教給我們兩大魔咒。</p><p class="ql-block">一個(gè)是: 我對你有好感。世界是我以外的人情事理物境 ，不管你是不是認(rèn)為你是小黑，別人認(rèn)不認(rèn)為你是小黑，在我心里你永遠(yuǎn)是那個(gè)小白，是那個(gè)美好的小白。光明的小白，我好感不變的小白。</p><p class="ql-block">第二個(gè)魔咒是世界分四種場界</p><p class="ql-block">1、本體界，是分子 ,是nothing ，是有無，什么都不做，發(fā)呆等。是無極是一元復(fù)始</p><p class="ql-block">2、現(xiàn)象界，是名稱，是好壞，是美丑，是對錯(cuò)，是競爭，是輸贏、競爭(合作共贏向外爭)。是太極是二元陰陽對立互相轉(zhuǎn)換。</p><p class="ql-block">3、生活界，是喜不喜歡 ，是痛不痛苦。是場所穿梭變化無窮。是三才天地人是三生萬物。</p><p class="ql-block">4、意向界，是值不值得。是愿不愿意。不管這件事情是對的，錯(cuò)的， 失敗的，成功的，痛苦的， 快樂的只要是值得，那就堅(jiān)持下去。是四象合一是萬法歸一。</p><p class="ql-block">四種場界之間可以自由穿梭，也可自由組合，也可自由排列，也可以一貫之，也可融為一體。</p><p class="ql-block">感謝林老師！[合十][合十][合十]</p> <p class="ql-block">馬小琦</p><p class="ql-block">今日學(xué)習(xí)心得分享：</p><p class="ql-block"> 今天是第一次聽林老師講哲學(xué)課。也是第一次，在地面這么近距離的，聽老師的現(xiàn)場課程。內(nèi)心的激動(dòng)和感動(dòng)無以言表。帶著兩個(gè)孩子來到上海聽老師這么高能量的哲學(xué)課程，真的感覺自己是幸運(yùn)的，也是幸福的。從一個(gè)“好感”，到自己擁有好感。再到自己擁有好感的力量，最后到操作好感的能力?？此坪唵危珒?nèi)心走過了萬水千山，大海星辰。老師能把如此高深的哲學(xué)講的通俗易懂，甚至連10歲的孩子都能夠聽得懂，敬仰林老師的才學(xué)。</p><p class="ql-block">下午的課程更是聽的激情澎湃！人生自己擁有的兩個(gè)魔法。 自己活了幾十歲，還沒有搞明白的人生道理，但是今天聽到了，也很愿意把老師的這個(gè)哲學(xué)思想講給自己的孩子聽，講給身邊的人。</p><p class="ql-block"> 能夠做到的就是先把自己講明白。不斷的結(jié)合自己身邊的事例，通過老師的理論，把理論用在實(shí)踐上，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的生活中。學(xué)習(xí)就是為了更好的去應(yīng)用。更好的生活。同時(shí)也想把老師這么好的學(xué)問知識傳播出去，幫助更多的人。感恩林老師！感謝各位老師的相伴學(xué)習(xí)！</p><p class="ql-block"> 馬小琦</p><p class="ql-block"> 2023.10.02于上海</p> <p class="ql-block">馬小琦 梁璟文</p><p class="ql-block">今日學(xué)習(xí)分享：</p><p class="ql-block">今天聽林老師的課，能讓我變得很勇敢。林老師，是個(gè)心理學(xué)家。走到哪里都很受人尊敬。林老師，他很有學(xué)問。哪里都招人喜歡。日子過得舒舒服服的，開開心心的。我以后也要像林老師這樣。日子過得很勁爆。以后要挑選適合自己的職業(yè)。經(jīng)過千挑萬選。.要好好學(xué)習(xí)?？忌衔覊粝肜硐氲拇髮W(xué)。為爸爸媽媽爭光。讓爺爺奶奶開心。我以后必須得早起。學(xué)習(xí)很多用上的知識。且我要學(xué)的比別人會的超級多。那我都能超越過別人。讀書可以了解更多的知識。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 梁顥文</p><p class="ql-block"> 2023.10.02于上海</p> <p class="ql-block">馬小琦梁皓玥</p><p class="ql-block">今日學(xué)習(xí)分享：</p><p class="ql-block">如果有人嘲笑你、詆毀你。你會怎么辦？首先你的第一反應(yīng)是生氣，其次會想要罵回去，就會影響自己的心情。心情是很重要的。</p><p class="ql-block"> 那怎樣才能不生氣呢？第一就看你有沒有當(dāng)會兒事，如果你不把他當(dāng)會兒事，那他怎么罵都無濟(jì)于事。根本不會影響自己的心情?？扇绻阉?dāng)會事就會影響自己的心情，罵回去就像是狗咬狗。并不解決根本的問題，你就可以采用胡說八道的方法。你把他罵你的話想象成他罵他自已，然后調(diào)侃他。</p><p class="ql-block">例如:我怎么不知道你……樣了啊！</p><p class="ql-block">你什么時(shí)候變成……了??！</p><p class="ql-block"> 如果他承認(rèn)了，你就陰陽（近似調(diào)侃）他:啊~你也不要自卑~不就是……嗎~</p><p class="ql-block">小結(jié):不要應(yīng)為任何人影響自己的心情</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 梁皓玥</p><p class="ql-block"> 2023.10.02于上海</p> <p class="ql-block">鮑秀紅</p><p class="ql-block">第一天上海哲學(xué)心理學(xué)心得</p><p class="ql-block">今天上午學(xué)習(xí)到的兩個(gè)魔法咒語“好感”和“值得”，我的感受比較深。回想三年前第一次聽老師的夜貓子，就是被老師的有趣所吸引，對老師有了好感，有了好奇心，才讓我有了三年來不斷深入學(xué)習(xí)大觀心理理論的堅(jiān)持。并且不管多么忙，多么累，都覺得自己的堅(jiān)持是值得的。生活中，因?yàn)樽约簩θ耸挛镉泻酶?，讓自己的人生也變得豐富起來。自我的感覺也好了很多，因?yàn)槲抑档?，讓?nèi)心的糾結(jié)少了很多。</p><p class="ql-block">下午的四個(gè)場界的劃分，讓自己明明白白的活著，我也由此認(rèn)識到，在生活中家人更多的是希望我生活在生活場，快快樂樂就行，不用去追求什么成功和價(jià)值意義，而我卻更在意自己的意向界，我認(rèn)為不斷地學(xué)習(xí)，不管多累，都是一件有意義有價(jià)值的事。所以不是因?yàn)槲覀儫o法溝通，而是因?yàn)楦髯运幍膱鼋绮煌?。學(xué)習(xí)之后對這個(gè)點(diǎn)很明白很理解了。四個(gè)場界可以隨時(shí)串流，這是我需要提升的能力。</p><p class="ql-block">林老師的大觀理論，為我們打開了心理學(xué)很獨(dú)特的一扇門，走入這扇門，看到的，聽到的，是那么的新奇又接地氣。相信，在林老師的指引下，我們的生活也會越來越豐富和有趣。 2023.10.2</p> <p class="ql-block">夏滿紅</p><p class="ql-block">今天寫這總結(jié)之前，我也首先感謝我的女兒，還有張峰老師，讓我非常幸福的來聽林老師的課。</p><p class="ql-block">原來以為哲學(xué)心理學(xué)是一門很難懂的課，可是今天聽了林老師的精彩又幽默的講課，非常通俗易懂，我太有福了，感謝林老師的精彩講課。</p><p class="ql-block">今天在刻章聽的老師說人一兩個(gè)魔法一個(gè)是好感，這一點(diǎn)我感觸很深對著你自己來說的，我對這個(gè)世界似乎沒什么好感，因?yàn)楹鸵郧暗奈沂且粋€(gè)不愛自己的人我所以我和我之間的我和我自己的關(guān)系很差，所以我覺得我跟世界的關(guān)系很一般，所以其實(shí)你和世界的關(guān)系，其實(shí)就是我跟我自己的關(guān)系。講到同頻共振，其實(shí)在這點(diǎn)上，我非常欠缺，從這幾年我在女兒的養(yǎng)育過程當(dāng)中來說的，我缺少的就是跟孩子的同情共理，缺少同心共筑，所以我跟孩子的關(guān)系非常一般。關(guān)系這兩個(gè)字是我需要修煉的重點(diǎn)！前提基礎(chǔ)是同頻共振！</p><p class="ql-block">最后老師講的人其實(shí)有四個(gè)世界，第一個(gè)是本體，第二個(gè)是想象，第三個(gè)是生活，第四個(gè)易象。</p><p class="ql-block">這里面講的人的第二個(gè)魔法是值得,其實(shí)這么多年來，我很糾結(jié)活得很累，活得很痛苦，因?yàn)槲乙恢被钤谧约旱男蜗蠼纾也欢萌ゴ┰?，最后是值得的這個(gè)魔法，那我覺得在孩子的養(yǎng)育上面我是值得的，當(dāng)然我也讓自己，付出最多，傷害最小，讓世界因我而享受!</p><p class="ql-block">接下來我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)心理學(xué)，因?yàn)橹档茫?lt;/p> <p class="ql-block">昊劍虹</p><p class="ql-block">10.2號學(xué)習(xí)總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 今天第一次聽林老師的哲學(xué)心理課，感覺好震撼。這正是我所欠缺的。</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)了這四個(gè)界，層次分明，清晰。對于初學(xué)者的我來講，還是很容易聽明白的，偶爾不明白的時(shí)候，林老師特別智慧，讓我們分享收獲，我就請教其他老師。每位老師也都很用心的幫忙解答，讓我受益匪淺。我很喜歡這樣一群向上向善的人，一起砥礪前行。</p><p class="ql-block"> 通過今天的學(xué)習(xí)，我能更好的穿越自己的情緒，解決自己的內(nèi)耗。以前主要是靠覺知力，現(xiàn)在有了理論，清晰明了，這一點(diǎn)讓我如獲至寶！推己及人，也能更好的看到別人的模式，用理論幫助別人區(qū)分，真的事半功倍。非常感恩林老師！[合十][合十][合十]</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，更堅(jiān)定了跟林老師學(xué)習(xí)下去的決心和信心！非常期待明天的課程！感恩遇見[合十][合十][合十]</p> <p class="ql-block">陸仙丹</p><p class="ql-block">?？磩e人的不是，</p><p class="ql-block">叫收臟</p><p class="ql-block">慢慢的你的心</p><p class="ql-block">就成了——垃圾桶</p><p class="ql-block">?？磩e人的好處</p><p class="ql-block">叫“聚靈”</p><p class="ql-block">慢慢的你的心</p><p class="ql-block">就成了——聚寶盆</p><p class="ql-block">10.2心得</p> <p class="ql-block">謝九宏</p><p class="ql-block">今日，由朝至暮，課共兩節(jié)，首節(jié)大意為：對萬事萬物皆要有好感，且順著他人意愿來。對他人有好感并不代表相信他人。次節(jié)為：人與世界之關(guān)系，本體、現(xiàn)象、生活與意向。本體乃發(fā)呆時(shí)；現(xiàn)象為成與??；生活則為平衡苦與樂，最后意象為值得與不值得。無奈之舉，欲言又止。</p> <p class="ql-block">張弘毅</p><p class="ql-block">課程一，聽后感:</p><p class="ql-block"> 通過今天的課程，我知道了世界是如此之的，我們所見的之小，可能只是滄海一粟，我們不會也根本不可能了解這個(gè)世界的全部。但這有關(guān)系嗎？了解世界對我們來說根本不重要，重要的是我們對這個(gè)世界的好感及這個(gè)世界對我們的好感。好感就得是自己決定的，同樣，相信也是，是無條件的。</p><p class="ql-block"> 在我們的世界中，有四種境界，實(shí)體界，現(xiàn)實(shí)界，生活區(qū)與念想?yún)^(qū)。這四種界分別對應(yīng)的是，有無，輸贏，快樂與值不值得。其中，有無是最簡單的，值不值是最重要的。當(dāng)我們心煩意亂的時(shí)候，就可以到實(shí)體界去靜靜心；當(dāng)我們拿不準(zhǔn)自己到底該不該做這件事時(shí)，就去念想界看看到底值不值得，只要你值得，一切就都值得。</p><p class="ql-block"> 總的來說，很多事情有時(shí)候都是自己決定的，不在他人。</p> <p class="ql-block">千惠河南趙麗紅</p><p class="ql-block">第一次來上海，第一次聽林老師的哲學(xué)課，第一次跟林老師吃如此高品質(zhì)的生猛海鮮，這兩天給我?guī)淼囊曈X和精神上的沖擊還是不小的，沖的是對林老師的個(gè)人魅力和課程品質(zhì)的相信，我覺得我絕對是做對了選擇，跟對了老師。記得第一次去山東東營聽林老師的家庭團(tuán)體課程，已經(jīng)被林老師聲情并茂、底蘊(yùn)深厚的講課風(fēng)格所吸引。得知林老師10月份，11月份要在上海開哲學(xué)課和技術(shù)課，就已經(jīng)在心里暗暗下了決心，一定要來上海聽林老師的課。一天的課程下來，讓我對哲學(xué)課的本體論有了一點(diǎn)感覺，原來哲學(xué)這么有意思，和生活、心理有這么大的聯(lián)系和幫助，對這個(gè)世界和世界上的每個(gè)人都抱有好感，和世界以及別人好不好沒關(guān)系，世界由四部分組成，本體界、現(xiàn)象界、生活界、意向界，本體界是有和無的平衡，現(xiàn)象界是成和敗的平衡，生活界是苦與樂的平衡，意向界是值得與不值得的平衡。好感和值得竟然是生活幸福和快樂的兩大魔法，而且這兩大魔法竟然是掌握在自己手中！就這兩大魔法就價(jià)值千萬！私下和學(xué)員的交流也讓我堅(jiān)定了対林老師的追隨，堅(jiān)信林老師對我以后的人生和職業(yè)生涯一定會有巨大的幫助，期待5號的拜師宴！</p><p class="ql-block"> 河南 趙麗紅</p><p class="ql-block"> 2023、10、2</p> <p class="ql-block">鄭曉輝</p><p class="ql-block">第一天課程收獲：</p><p class="ql-block">對于林老師的課程，之前沒有太多的接觸，這是第二次聽老師的理論課程，感受最大的就是老師能講深?yuàn)W、難懂的哲學(xué)心理學(xué)理論用言簡意賅的語言，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的案例，把理論性知識完全呈現(xiàn)的通俗易懂，連10歲孩子都能聽得懂的道理并深有感觸，這是作為一個(gè)大師達(dá)到的境界，正所謂“高僧只講家常話”，而且老師活出來的狀態(tài)讓我感受到生命的通透和大自在的感覺，這是我所向往的，也是我學(xué)習(xí)的方向和榜樣。</p><p class="ql-block">對于今天的內(nèi)容：好感和四種場界，是讓我耳目一新的，同時(shí)破除了原有的思維模式，跳轉(zhuǎn)至對世界的不同看法和維護(hù)關(guān)系的新領(lǐng)域，看清了人世間四個(gè)維度的穿越，一切操之在我，只是我是否有相信的能力。同時(shí)也看到了自己曾經(jīng)有止步不前的情況，真的是沒有在意向界思考自己的未來，對于自己的目標(biāo)還不足夠堅(jiān)定。</p><p class="ql-block">“”看到即是療愈的開始”，未來希望在自己堅(jiān)定的道路上堅(jiān)持自己的目標(biāo)——人間值得。</p><p class="ql-block">——鄭曉輝</p> <p class="ql-block">陳熙珺</p><p class="ql-block">從不同角度看世界</p><p class="ql-block">我們生活在一個(gè)豐富多彩的世界，這個(gè)世界充滿了無限的可能性。然而，我們卻常常被日?，嵤滤_，忽視了身邊的美好。</p><p class="ql-block">其實(shí)，當(dāng)我們以樂觀的心態(tài)看待世界時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿希望。無論遇到多大的困難，我們都會找到解決的辦法。正如一位名人所說：“生活就像一道彩虹，雖然有時(shí)會下雨，但總會有陽光。”當(dāng)我們以樂觀的心態(tài)面對生活時(shí)，我們能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。</p><p class="ql-block">以感恩的心態(tài)看待世界時(shí)，我們會更加珍惜身邊的人和事。當(dāng)我們擁有感恩的心態(tài)時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)周圍的一切都是如此美好。我們可以感激那些幫助我們度過困難的人，感激那些為我們提供食物和住所的人，感激那些讓我們成長的事物。當(dāng)我們學(xué)會感恩時(shí)，我們會變得更加快樂和滿足。</p><p class="ql-block">當(dāng)好奇的心態(tài)看待世界時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)身邊的新奇事物。世界之大，無奇不有。當(dāng)我們以好奇的心態(tài)面對生活時(shí)，我們會變得更加開放和包容。</p><p class="ql-block">以積極的心態(tài)看待世界時(shí)，我們會更加關(guān)注身邊的美好。當(dāng)我們以積極的心態(tài)面對生活時(shí)，我們會更加關(guān)注身邊的美好。當(dāng)我們以積極的心態(tài)面對生活時(shí)，我們會變得更加幸福和滿足。</p><p class="ql-block">讓我們從不同角度看世界，發(fā)現(xiàn)那些被忽視的美好。當(dāng)我們以樂觀、感恩、好奇和積極的心態(tài)面對生活時(shí)，我們會變得更加堅(jiān)強(qiáng)、快樂和滿足。讓我們一起努力，提高自己能力，強(qiáng)大使人進(jìn)步使人更加堅(jiān)毅。</p><p class="ql-block">--陳熙珺寫</p> <p class="ql-block">霞</p><p class="ql-block">10月2日第一天學(xué)習(xí)心得：</p><p class="ql-block"> 看到哲學(xué)二字，總覺得這是個(gè)深?yuàn)W的學(xué)科，沒想到林老師講成了通俗易懂的課程[強(qiáng)]，我這個(gè)小白更感興趣了。</p><p class="ql-block"> 今天我學(xué)到的是二個(gè)魔法，一個(gè)是好感，同頻共振，一個(gè)是值得。</p><p class="ql-block"> 好感，不一定要對別人好，不一定要相信別人，也不管對方是好人，壞人，還是憎惡之人，我都對她有好感，這么做是對我自己最好的滋養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 世界是我以外的人情事理物境 ，不管你是不是認(rèn)為你是小黑，在我心里你永遠(yuǎn)是那個(gè)小白，是那個(gè)美好的。</p><p class="ql-block"> 世界分四種場界，1.本體界2現(xiàn)象界，3生活界，4意向界。</p><p class="ql-block"> 1本體界是分子 ,是nothing ，是有無，什么都不做，發(fā)呆等。2現(xiàn)象界是名稱，是好壞，是美丑，是對錯(cuò)等，是競爭，是輸贏.3生活界是喜不喜歡 ，是痛不痛苦。4意向界是值不值得。四種場界之間可以自由穿梭，不管這件事情是對的，錯(cuò)的， 失敗的，痛苦的， 只要是值得，那就堅(jiān)持下去。</p> <p class="ql-block">kqt：com</p><p class="ql-block">514字觀后感</p><p class="ql-block">（客套話我不說）</p><p class="ql-block">就個(gè)人而言吧，我覺得講的還是挺有道理的。但就我的理念而言，每一個(gè)活著的人都可以是一份哲學(xué)，而只有當(dāng)自己的哲學(xué)與這個(gè)世界不相匹配，才會吸取別人的哲學(xué)來豐富自己的哲學(xué)，也讓這個(gè)世界和自己相處的更加融洽。</p><p class="ql-block">呃，講的東西吧，人與世界的相處關(guān)系應(yīng)該是抱有好感的，這個(gè)我不否認(rèn)。但是我不能保證我在于每一個(gè)人相處之后還會對他抱有好感。而講座上所說的好感，它導(dǎo)致的結(jié)果就是你與這個(gè)世界實(shí)際上是沒有必然的聯(lián)系了。這實(shí)際上是在弱化你與世界的關(guān)系，而不是在強(qiáng)化你與世界的聯(lián)系。如果在家庭中使用這種方式的話，那么你和家人的關(guān)系還是家人嗎？還是說你與他只是純粹的熟悉的陌生人而已？</p><p class="ql-block">所以說這種相處關(guān)系如果說利用在陌生人身上我是同意的，但是如果用在熟人身上，尤其是每天需要接觸的人，需要進(jìn)行情感交流的，那我是不敢茍同的。</p><p class="ql-block">下午說的四個(gè)世界觀，我個(gè)人而言還是比較贊同的。我們需要做的是處理好自己在行事過程中與這是四個(gè)世界觀的關(guān)系，也就是說你在做什么事情，需要把自己放到哪個(gè)世界觀里面處理好這個(gè)事情。如果做到這點(diǎn)，那么下午講的一切就是可以合理利用的。</p><p class="ql-block">那么我希望能讓老師講一講如何處理自己與熟人之間的關(guān)系，或者說如果別人傷害了你，那么你要如何創(chuàng)死別人。</p> <p class="ql-block">曾凡英</p><p class="ql-block">我是哲學(xué)心理學(xué)的初學(xué)者，今天林老師的講課讓我有一種醍醐灌頂和大徹大悟的感覺。以下幾點(diǎn)內(nèi)容讓我感觸特別深。我們應(yīng)該對世上的人都保持好感，這種好感跟他人的好與壞或美與丑沒有關(guān)系，只與我們自己有關(guān)，完全由我們自己來決定。因?yàn)橛辛藢λ说暮酶?，所以我們才能做到與他人同頻共振，才能對他人共情同理。我會謹(jǐn)記林老師講的這些如何看待他人的的大智慧，用于提升以后做心理咨詢工作自己與他人共情的能力，并用于照亮我今后的人生旅途。 大觀的本體論闡述了我們?nèi)伺c世界的關(guān)系，我們每個(gè)人一生都活在四個(gè)場景中: 本體界、現(xiàn)象界、生活場和意向界，只要我們認(rèn)為某件事值得我們?nèi)プ?，哪怕我們?jīng)歷四界杠桿中關(guān)于身體有無、成敗輸贏、喜怒哀樂等最壞的傾斜，我們也能憑借自己在意向界的意志力堅(jiān)強(qiáng)的不改初心的一路前行。由于每個(gè)人一生中都會在這四個(gè)場景中以各種不同的方式進(jìn)行穿梭切換，所以就出現(xiàn)了各種不同人格的人。這是我們心理咨詢師一定要去理解透的本體論的四個(gè)場景模型。</p> <p class="ql-block">終</p><p class="ql-block">Day1 四個(gè)場界</p><p class="ql-block">如標(biāo)題所說，今日所學(xué):四個(gè)場界--本體界，現(xiàn)象界，生活場，意象界。以下為今日所聽所想，所感所悟。</p><p class="ql-block">在現(xiàn)象界的光影里，每個(gè)人都是一場無法回放的電影。而那些堅(jiān)韌不屈的人，總是能夠?qū)⑺麄兊那榫w和事件置于特定的場界，實(shí)現(xiàn)利益的最大化。他們在世界的舞臺上游刃有余，于自己的生活里找到了獨(dú)一無二的道路，</p><p class="ql-block">正如那句古老的格言所說:“讀萬卷書，行萬里路?！币粋€(gè)人眼界的高低，直接影響著他競爭的范圍。在書籍的海洋中，他們汲取了智慧的甘霖，使得他們的思想超越了平凡的束縛。在路途的盡頭，他們看到了更廣闊的世界，他們的心靈因此得到了洗滌和提升.</p><p class="ql-block">在這個(gè)過程中，他們也在不斷地磨煉自己的意志。他們知道，只有堅(jiān)韌不屈，才能在生活的舞臺上站穩(wěn)腳跟。他們勇敢地面對每一次挑戰(zhàn)，不論勝敗，他們都坦然接受。他們的眼中閃耀著不屈的光芒，那是勇往直前的決心，也是無畏困難的勇氣。最終，他們會在這場輸贏的攀比中脫穎而出，成為真正的強(qiáng)者。他們的力量不僅僅來自于他們的毅力和智慧，更來自于他們對生活的熱愛和執(zhí)著。他們以自己的方式理解世界，以自己的力量改變世界。他們是現(xiàn)象界的強(qiáng)者，他們的存在讓世界更加豐富多彩:</p><p class="ql-block">世界并不只有人類的存在，人類在現(xiàn)象界的影響達(dá)到一定程度就會影響本體界。除了建造越來越高的樓和發(fā)明越來越快的車，冰川融化、全球變暖、生物滅絕等事件也給人類敲響了警鐘</p><p class="ql-block">人類，渺小而孤獨(dú)的存在，他們時(shí)常在無垠的宇宙中尋找自己的位置，不斷追求著榮譽(yù)、財(cái)富和權(quán)力。然而，這些并不是人類存在的全部意義。當(dāng)他們逐漸認(rèn)識到這一點(diǎn)時(shí)，人類開始尋求一種更為深遠(yuǎn)的存在方式。</p><p class="ql-block">于是，人類成立了許多基金會，這些組織以幫叻弱勢群體、改善環(huán)境、推動(dòng)科技進(jìn)步等為目標(biāo)，致力于實(shí)現(xiàn)全人類的共同利益:人們慷慨解囊，捐贈(zèng)善款，為他人帶來希望和改變。這樣的善舉不僅僅是一種財(cái)富的分享，更是人類共同追求的理想和價(jià)值的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block">此外，人類也不再滿足于單一的文化和思想，而是積極推動(dòng)多元文化的交流和融合。他們帶著環(huán)保的意識，行走在大地之上，關(guān)心著每一片森林、每一條河流和每一座山峰。這種對自然的尊重和保護(hù)，不僅讓人類得以生存和發(fā)展，也為地球上的所有生命提供了可持續(xù)的未來</p><p class="ql-block">在這個(gè)過程中，人類的智慧和勇氣得到了充分的展現(xiàn)。他們敢于挑戰(zhàn)未知的領(lǐng)域，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。正是這種勇氣和毅力，讓人類不斷前行，探索未知的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。</p><p class="ql-block">總之，人類存在的意義在于追求更高的理想和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)全人類的共同利益。通過成立基金會、推動(dòng)文化交流、保護(hù)環(huán)境等方式，人類不斷豐富自己的生活，也為世界帶來更多的希望和美好。在這個(gè)過程中，人類的智慧和勇氣得到了充分的展現(xiàn)，讓我們更加堅(jiān)定地走向未來.</p><p class="ql-block">- CHEN -</p><p class="ql-block">2023.10.02</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自帶靈感（林林）</p><p class="ql-block">在學(xué)習(xí)哲學(xué)課之前，本身對哲學(xué)這塊比較感興趣，本著讓自己一年比一年有所進(jìn)步，變得越來越好的思想，緣分的牽引甚至不知道哪位老師講課我便來了，來了以后林老師的課堂幽默且通俗易懂，感覺非常值得。因?yàn)楦信d趣及敏感細(xì)膩且有喜歡獨(dú)處，感覺自我思想比較豐富的些許傲氣的心態(tài)所以大多時(shí)候都追求本真，甚至不是太注重他人感受有所肆意甚至肆虐的追求哪怕團(tuán)體群眾人群的自由以及個(gè)性甚至與眾不同。上了第一天課程之后，我感覺我無非決定曾經(jīng)以前的我又不能一概否定否覺，因?yàn)橹档靡驗(yàn)槲視ψ约河懈杏X。對于秤桿而言，追求的始終是平衡，那接下來我會努力在本體界，現(xiàn)象界，生活場，意向向，不急于求成的平衡來達(dá)成某一層面的圓潤使而脫離以前的極端，這也是弱化痛苦轉(zhuǎn)向積極正面的陽光之氣，對于要不自豪要不自卑，這可能充斥著刺激冒險(xiǎn)挑戰(zhàn)但也容易張狂且不易融入?；碚摶鐖F(tuán)人性團(tuán)體。我以要不非常喜歡一個(gè)人看到的都是對方的優(yōu)點(diǎn)要不非常討厭一個(gè)人哪哪都覺得惡心而感到愧疚，以曾經(jīng)的無知，以為一點(diǎn)點(diǎn)痛苦便是一切痛苦，因?yàn)橥纯嘤?9種，而我有可能只有49分之一或者二或者三等，以自我猶如井底之蛙世界就否定大千世界的無知感到目前學(xué)習(xí)一切都不晚也都來得及。因?yàn)樘珗?zhí)著于自我意象，太過負(fù)面或者太過積極都是痛苦的衍生，盡量平和喜悅是修心之善，而大善便是所認(rèn)為的人如果是A，就算它變成了B，我依然當(dāng)它是A，因?yàn)樨?fù)擔(dān)得起，不是抵押罰款，而是信用貸款，就像如果有人背叛了自己，我們依然覺得他是好人，不以他人的行為改變自我對他人的感觀，這是真正的無私大愛，因?yàn)橹鲃?dòng)對他人他事他物與大千世界產(chǎn)生好感最終收益的還是我們自己，哪怕過程中有背叛，傷害，欺騙，恥辱，因?yàn)槎贾档?，因?yàn)榇?lián)未來或者看向未來只要有打基礎(chǔ)建設(shè)作用那么都值得我們?nèi)ブ鲃?dòng)產(chǎn)生對世界萬物好感。在諾大的宇宙當(dāng)中，我們總向往穿越，原來我們本身就那么幸福，在四大境界中，我們每天都在隨意穿越穿梭，只要我們懂知足且善于發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)所擁有以及缺點(diǎn)所失去的，我們都會心生喜悅。我們是擁有魔法的幸運(yùn)之星，主動(dòng)好感與值得都會使我們慢慢過好日子。心生世界，心生萬物，一切由心造。</p> <p class="ql-block">朱聞?dòng)?lt;/p><p class="ql-block">1.信賴往往創(chuàng)就美好的境界</p><p class="ql-block">2.好感是信賴的初衷</p><p class="ql-block">3.每個(gè)人的看法都不同，他們會把事情分為本體界和現(xiàn)象界，放在本體的事就沒有是非對錯(cuò)，放在現(xiàn)象界的事就有是非對錯(cuò)，如何區(qū)分由自己決定。決定自己心情的快不快樂，是由自己的大腦決定，不是由別人的口舌。在承諾或交易之前必須先思考如果失敗能不能經(jīng)的起這個(gè)代價(jià)，如果經(jīng)不起請不要輕易答應(yīng)對方。</p><p class="ql-block"> 朱聞?dòng)陮?lt;/p> <p class="ql-block">章瑋</p><p class="ql-block">我給世界一個(gè)“好感”</p><p class="ql-block">學(xué)編程語言有個(gè)共識就是這PC上打出的第一條語句必是“Hello,World!”。</p><p class="ql-block">今天，2023年10月2日，林昆輝老師的心理哲學(xué)課的Day1，我的第一條語句就是“我對你有好感喲，這個(gè)世界”。</p><p class="ql-block">世界很大，人很小，猶如一芥子；人又很大，人本身就是一個(gè)世界所以我們首先要構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)大的自己反映在本體論的意項(xiàng)來說，我們需要明白，我們每個(gè)人都是有價(jià)值的也就是說我們要對自己好，也是基于需要對自己好的這么一個(gè)目標(biāo)，故而我們需要對這個(gè)世界有好感，也就是說，我們對于這個(gè)世界的人，物的輸出是正向的，積極的，那么也就是收到回應(yīng)必定是正向的和積極的。</p><p class="ql-block">正向的，積極的回應(yīng)是我們在現(xiàn)實(shí)項(xiàng)的動(dòng)力有助于實(shí)現(xiàn)意項(xiàng)的價(jià)值上的最大化。而意項(xiàng)的價(jià)值最大化有又是我們積極回向世界的動(dòng)力。</p> <p class="ql-block">皚然</p><p class="ql-block">國慶SOR哲學(xué)心理學(xué)day1心得</p><p class="ql-block">最近在現(xiàn)象界(計(jì)較輸贏)打拼累了，來聽老師的課，真是一種內(nèi)心的滋養(yǎng)!雖然還是有點(diǎn)疲憊，但聽完喜氣洋洋</p><p class="ql-block">今天的兩句魔法咒語超贊，課間拉著伙伴們說,“我對你有好感!”其實(shí)我們之間關(guān)系本來就不差，但是說了這句話以后(當(dāng)然是真心地說呀!)，瞬間，對面的眼神亮了、笑意盎然... 然后我也開始同頻地笑，哈哈哈哈，果然是魔法咒語呀!</p><p class="ql-block">當(dāng)聽到別人出乎我的意料對我說這句咒語時(shí)，我感覺瞬間被溫暖到了</p><p class="ql-block">這個(gè)SRO的過程以及課間的討論(謝謝課間討論總結(jié)了這個(gè)簡潔式子的同學(xué)!)，讓我想通了前天看有關(guān)情緒的神經(jīng)科學(xué)文獻(xiàn)，沒看懂的一個(gè)點(diǎn)</p><p class="ql-block">明天，打算繼續(xù)這個(gè)咒語</p><p class="ql-block">等上完課回去了，我要找身邊100個(gè)朋友跟她們說這句咒語，看看還會有什么神奇的事發(fā)生嘿嘿嘿</p><p class="ql-block">今天的四個(gè)場界是第二次聽講，搞明白一些第一次沒聽懂的地方，看老師再一次擺豆豆，也更深層地明白了四個(gè)場界的蹺蹺板是怎么回事</p><p class="ql-block">聽完今天的課，也更多吸收了老師講課的形式:生動(dòng)形象幽默地表演、絕非照本宣科地講解，大團(tuán)體游戲暖場，用現(xiàn)場的例子現(xiàn)身說法...</p><p class="ql-block">最后一點(diǎn)心得:最近有不少朋友問起我在干嘛，是的我還在寫論文今天講到意向界，邊聽邊用第二句咒語再次總結(jié)下我最近在干嘛:雖然累，但是值得!</p><p class="ql-block">我的體驗(yàn)是:通過腦海中豆豆場界的轉(zhuǎn)換，重塑心理語言 一>在重塑認(rèn)知的同時(shí)，一定也重塑了對應(yīng)的腦回路，很明顯用這句魔咒時(shí)，相比說其他很多不同的話，我內(nèi)心感覺更輕松、更篤定，更能踏實(shí)不焦慮地繼續(xù)前行</p><p class="ql-block">所以，這第二條，也是很厲害的魔咒!!</p><p class="ql-block">期待明天的四個(gè)場界的串流!</p><p class="ql-block">(有同學(xué)問我為何之前已經(jīng)學(xué)過了，還要來學(xué)習(xí)?我想了想，覺得一個(gè)是老師的思考一直在更新迭代，每次講的都有不一樣!老師畢竟玩了一輩子心理學(xué),這積累.哪能是我們幾個(gè)月就學(xué)到盡頭了呢! 我反正每次都能吸收到新的點(diǎn)，還有就是，來學(xué)習(xí)的雖然是同一個(gè)人，但每次來時(shí)所處的心境不一樣，吸收到的點(diǎn)也會很不同呀</p><p class="ql-block">一皚然 2023-10-02 上海</p><p class="ql-block">二零二三年十月二日</p> <p class="ql-block">秋爽</p><p class="ql-block">2023.10.3日，星期二，0：25</p><p class="ql-block">睡著2次又醒了。寫作業(yè)。</p><p class="ql-block">今天是學(xué)習(xí)林老師哲學(xué)心理學(xué)課的第一天，帶著好奇，扛著困意，跟著林老師和伙伴們，打開我人生的新世界。</p><p class="ql-block">第一天核心詞，好感，同頻共振，心理能量，相信，四個(gè)心理場界：本體界，現(xiàn)象界，生活場，意向界。</p><p class="ql-block">最大的感受有兩點(diǎn)，一是同頻共振，下午老師讓大家手背依靠著舞動(dòng)中，我流了淚，于我而言，這種同頻共振的感受很美好很珍貴。希望以后可以用好自己對世界的好感，可以和自己，和愛人，和孩子，和世界去同頻，也希望慢慢被他們也同頻，一起共振。</p><p class="ql-block">二是四個(gè)心理場界的切換。這個(gè)是我第一次接觸到，正在慢慢體悟。跟隨林老師，我的世界觀開始從物質(zhì)世界，轉(zhuǎn)向意識世界。同樣的人情事理物境，因放在不同的場界，呈現(xiàn)出來的也不同。不用被哪個(gè)場界困住，如何跳出一個(gè)場界，自由切換，給我的世界帶了解決問題的新思維。</p><p class="ql-block">在認(rèn)知層面的，對世界好奇有好感，以及讓自己覺得值得，到真正的由心而發(fā)，是我在接下來幾天要繼續(xù)探索的。</p> <p class="ql-block">趙京揚(yáng)</p><p class="ql-block">.20231002感悟</p><p class="ql-block"> 終于迎來了自2020年疫情之后的第一場哲學(xué)心理學(xué)大課，近四年林師的課一直在發(fā)展擴(kuò)充豐盈中，很好奇林師如何面對新老學(xué)員，大小朋友（最小10歲），講這個(gè)課。</p><p class="ql-block"> 參加 這五天學(xué)習(xí)的學(xué)員有幾大特點(diǎn)：有一大撥會老友見林師的老學(xué)員們，有新中心的執(zhí)行長帶一群新志愿者來滬學(xué)習(xí)成長的，更有一批在夜貓子心理趴三年浸泡，想在線下跟隨林師學(xué)習(xí)成長的夜貓子們一一一群林粉，還有一批帶著孩子們一起來學(xué)習(xí)的父母們，這倒是林師課程的一大特點(diǎn)，許多志愿者帶孩子上林師課，父母與孩子共同成長，這次來到課堂上最小的孩子5歲，一直坐在前排的聽課孩子中從10歲到16歲，十歲的孩子競?cè)荒苈牰謳熆谥械恼軐W(xué)心理學(xué)，包括本體論，令人詫異。不禁令人想起，人本俱足。</p><p class="ql-block"> 按慣例，孩子們坐在第一排，新生坐在第二排，老生坐在后面。</p><p class="ql-block"> 今天再次感受到林師講課風(fēng)彩，又導(dǎo)又演，利用現(xiàn)場元素不斷造境，儼然是一個(gè)導(dǎo)演大師，給人以心中有丘壑腹里有乾坤的感覺！</p><p class="ql-block"> 林師開場以同頻共振引入具備好感的能力，一下子把全場帶人妥妥的積極心理學(xué)境界，我?guī)в泻酶袑Υ郎系娜藸幚砦锞?，I. am. Ok,you. Are ok,從正向自體關(guān)系，走向正向客體關(guān)系，最后帶來正向相對客體關(guān)系！這種主體性營造正體三體關(guān)系的第一大魔法把課堂氣氛帶入了高潮！</p><p class="ql-block"> 第二大魔法來自本體論的四大場界：本體界，現(xiàn)象界，生活場，意向界。在內(nèi)外存在諸多不可控的情況下，發(fā)揮自主性的意向界的作用，以價(jià)值與意義超越！</p><p class="ql-block">以此魔法可分析化解眾多心理學(xué)困惑。林師在此為我們又開了一扇天窗。感恩！</p><p class="ql-block"> 盡管聞道有先后，但如果在未成年人階段，如同十歲小孩，從小得知如此這般引導(dǎo)與教育，人生前途無量！ </p><p class="ql-block"> 智慧人生道上，需有貴人相助！ </p><p class="ql-block"> 課堂上這幫孩子們真幸運(yùn)，其中有多個(gè)是年幼的老生，他們背后是智慧的父母！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 武漢 趙京楊</p> <p class="ql-block">楊文娟</p><p class="ql-block">來上課，再次學(xué)習(xí)，值得好!</p><p class="ql-block">好感，對他人抱有好感，對花草樹木抱有好感，好感是用來建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)，通過好感直接跳到喜歡鐘請鐘愛，超越了是非真假對錯(cuò)，原來這是滋養(yǎng)自己的妙招，通向世界的橋梁。經(jīng)歷越多越容易有戒心，重新認(rèn)識信任，信用貸太形象了，當(dāng)初的決定源于信任，如今的結(jié)果是成本代價(jià)，所有的早都標(biāo)好了價(jià)，信任源于支付得起成本代價(jià)，愿意支付成本代價(jià)，因?yàn)楫?dāng)初他值得，忽然有些事就釋然了。保持初心，好奇探索，通過好感進(jìn)入他人他事，更好的擴(kuò)大自己，同頻才能共振。</p><p class="ql-block">四個(gè)場界，本體界現(xiàn)象界生活場意向界，能自由穿梭自然把日子過得豐富多彩，可以到本體界休息，到現(xiàn)象界打拼，到生活場調(diào)節(jié)情緒，到意向界調(diào)整，用一句值得化解所有難受委屈失敗。一直覺得自己缺乏大愛，做事沒有恒心，源于自己缺乏來自意向界的肯定，不賦予價(jià)值意義如何能承受現(xiàn)象界與生活場的肆虐，承受不了了自然就半途而廢了。反之現(xiàn)在常常到本體界休息，缺少了活力。調(diào)整自己對四個(gè)場界的時(shí)長劃分，開啟人生的下半段，期待豐富多彩的未來。</p><p class="ql-block">對孩子的教育的反思，總是問開不開心快不快樂，要求卻是成功贏得，生活語言和期待嚴(yán)重不符，缺少了價(jià)值觀的引導(dǎo)，還不允許發(fā)呆休息，想想真是矛盾。怪不得孩子要反抗?？蠢蠋熑穗H互動(dòng)四個(gè)場界的手勢，活靈活現(xiàn)，深受感動(dòng)，我愿意你值得。感恩遇見，感恩師父!</p> <p class="ql-block">馮冰菲</p><p class="ql-block">疫情過后大家第一次在舉國同慶的日子相聚，票是考搶的如同我們學(xué)習(xí)的知識也是考搶的……跟小孩去搶，跟新生去搶[破涕為笑]</p><p class="ql-block">四年未見的師父依舊英姿颯爽，講課依舊栩栩如生，通俗易懂，第一次去聽師父本體論課程，原來人生有兩大魔法，第一個(gè)魔法好感，好感決定了關(guān)系，好感決定我和我以外的世界所有人事理物鏡溝通交流。</p><p class="ql-block">相信是一把開門的鑰匙，我們可以決定要不要開門，而永遠(yuǎn)無法決定門內(nèi)的人事理物鏡，手持鑰匙不忘初心方得始終。</p><p class="ql-block">下午游刃于人生的四大場界，享受第二個(gè)魔法：值得，當(dāng)我們決得一切值得就可以超越四大場界的蹺蹺板“本體界（有無）、現(xiàn)象界（輸贏成敗）、生活場（苦樂）、意向界（值不值）</p><p class="ql-block">好感決定關(guān)系，值得去超越關(guān)系，與其建立同頻共振，為對方調(diào)頻換道，以前是不知而行，現(xiàn)在是知而后行。師父的課不枉此行[強(qiáng)]</p> <p class="ql-block">曹承瑩</p><p class="ql-block">1，現(xiàn)在知道世界有多大了，以后不敢再用好與壞來評判了。</p><p class="ql-block">2，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)他人好感的能力。學(xué)習(xí)與他人同頻共振，也可以獲得他人的同頻共振。</p><p class="ql-block">3，選擇相信要衡量自己的成本，這個(gè)可以保護(hù)自己。增加六大成本，當(dāng)相信的越多，生命的寬度就越寬。</p><p class="ql-block">4，沒有人可以傷害我的心。學(xué)會為自己負(fù)責(zé)。</p><p class="ql-block">5，生活在四個(gè)場界不要執(zhí)拗其中之一，哪個(gè)對自己有利就切換到哪，活出靈活的生命狀態(tài)。同時(shí)改變場界可以改變自己與他人與世界的關(guān)系。注意是改變自己而不是改變他人的場界。</p> <p class="ql-block">盧朝霞</p><p class="ql-block">不行不行啰！大家怎么可以這么快的寫出了各自靈魂的吶喊，那種汩汩奔流的好感乃至美感在我心頭蕩漾漣漪。在這真空萬有的浩瀚的本體界里，有無、生死、存與不存、對對錯(cuò)錯(cuò)……日月星辰，山川河流，花草蝶蜂……一切靜好的模樣，享受著百億分之一丶千億分之一、萬億分之一、萬萬億分之一……的美好！</p><p class="ql-block">帶著無限的美好，我有勇氣去面對一切的已知的結(jié)果、當(dāng)下的抉擇和未決的挑戰(zhàn)，輸贏不在話下，成財(cái)轉(zhuǎn)頭空，何須計(jì)較卻勝過萬千計(jì)較，在競爭中合作，在輸贏里共贏，讓瓦礫成墻、細(xì)沙成塔，能量的宇宙里，干盡能干之事、享盡能享之情、閱盡能閱之物、研探萬千之理、鑄造萬世之境，紛紛擾擾都拋下，你和我、我們大家一起超越一切苦樂吧！</p><p class="ql-block">在苦樂的蹺蹺板上，我們一起發(fā)出靈魂的拷問:這苦得值不值？這樂得有沒有意義？回眸一望:走過人生無數(shù)的蹺蹺板的我還是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么幸?！档?！</p><p class="ql-block">值得的A課A境A人A事A物A情！感恩林師！感恩上海中心群英執(zhí)行長和他們的團(tuán)隊(duì)！感恩共同學(xué)習(xí)的兄弟姐妹們！感謝幾歲~十幾歲的小公主小王子們！A課上，因?yàn)橛兴麄?，我們把真?shí)的裝與不裝淋漓盡致的演繹出來，這種對撞之美、之震撼只有到了現(xiàn)場才能深深的體會到！國慶放假，生活場和現(xiàn)象界里有各種需要的和不需要的、想到的和意想不到的疊加和沖突，卻難阻我上課的腳步，此時(shí)此景，時(shí)空交會的當(dāng)下，非一人能造之、能為之，而來之不來卻是我可決可操之，每個(gè)當(dāng)下的本體界、現(xiàn)象界、生活場非我可控，但在意向界里我是我自己的王，值不值我說了算！昨晚與盛老師一起吃了驚艷的海鮮盛宴后，回旅店的路上，我試穿了一件小了1號的黃色禮服，依然決然地買了下來。起先盛老師不解我為什么花錢買一件此時(shí)此刻穿不上的衣服，我把“我覺得值”解釋了一下:首先我很認(rèn)可這件衣服，正好我計(jì)劃要瘦上身，買一件穿不上的衣服剛好來鞭策自己，實(shí)在不行遇到合適的人可以送給他，或者讓裁縫幫我修改一下衣服的樣式(設(shè)計(jì)的樣板在購買的當(dāng)下都已形成)。盛老師笑了，這時(shí)我才知道她心中有個(gè)特別令我感到溫暖的想法:一起同行的她擔(dān)心我買件不稱心的衣服會影響到我未來的情緒。[擁抱][擁抱][擁抱]</p><p class="ql-block">最后，A課，你覺得值你就來！不一樣的感覺！就是不一樣！[OK][OK][OK]</p> <p class="ql-block">王亞萍</p><p class="ql-block">哲學(xué)心理課第一天心得 </p><p class="ql-block">加入希望熱線一年多了，一直沒有見過林老師本尊，直到2023年8月，林老師來盤錦授課，才第一次近距離見到了林老師，也因?yàn)槁犃肆掷蠋熣n程才決定要跟隨林老師，學(xué)習(xí)林老師的心理咨詢師高級執(zhí)業(yè)課程《哲學(xué)心理課》，也是林老師一直說的大課。</p><p class="ql-block">第一天的課程了解了這個(gè)課程的框架：每個(gè)人的心理空間里都有四個(gè)平行世界：本體界，現(xiàn)象界，生活場，意向界。這是大觀心理學(xué)一切技術(shù)應(yīng)用的底層邏輯和基礎(chǔ)框架，也是作為大觀心理咨詢師必學(xué)的課程。</p><p class="ql-block">第一天上午老師在講好感，關(guān)系，并不斷與現(xiàn)場的小孩子，新學(xué)員，老學(xué)員不斷互動(dòng)過程中，不斷覺察自己，跟隨著老師的思維走，而下午當(dāng)老師在講四個(gè)心理世界的時(shí)候，第一個(gè)覺察是頭疼，第二個(gè)覺察是惡心，于是我決定走出教室，調(diào)整一下自己的狀態(tài)再聽課。</p><p class="ql-block">我覺察到：頭疼是老師講的這個(gè)理論太燒腦，理解不了，惡心是這個(gè)新的理念和概念我無法消化，不愿意接受，我執(zhí)在作怪。于是想到了上午林老師一直再說的好感，喜歡，鐘情，鐘愛以及相信。而那個(gè)當(dāng)下，我選擇相信。當(dāng)覺察到這些之后，進(jìn)行了調(diào)整，再次聽課，這些身體的狀況就不再阻礙我了，我也能跟隨林老師的思維繼續(xù)聽課了。</p><p class="ql-block">作為盤錦希望熱線的引進(jìn)人，盤錦中心的執(zhí)行長，很慚愧的是一直在做管理的工作，而在學(xué)習(xí)大觀心理學(xué)上沒有和其他志愿者一起成長，林老師講的SOR，PNF，R12等專業(yè)技術(shù)名詞，都是我從每個(gè)志愿者在接線和學(xué)習(xí)后與大家和與我分享時(shí)學(xué)到的，非常感謝他們對我的幫助和滋養(yǎng)，才能讓我在毫無基礎(chǔ)的前提下能聽懂林老師的語言體系。</p><p class="ql-block">第一天課程最深的感受是：林老師的課程是開智的，只有放空自己，不被過往自己的經(jīng)驗(yàn)和知識體系捆綁，才能聽得懂林老師的課程，學(xué)習(xí)林老師的課程也是一個(gè)自我成長與自我覺察之旅，帶著覺察和覺知去聽課，也許會有意外驚喜哦。</p><p class="ql-block">期待今天的課程。</p><p class="ql-block">盤錦 王亞萍</p> <p class="ql-block">盛蓮英</p><p class="ql-block">哲學(xué)心理學(xué)day1：</p><p class="ql-block">上了一天林老師的課，林老師不但是心理學(xué)界出色的小品表演家、相聲大師，就是放到相聲界，也絕對是出類拔萃，碾壓一眾藝術(shù)表演家[強(qiáng)][強(qiáng)][玫瑰][玫瑰]，這課講的聲情并茂、聽的笑聲連連、如癡如醉，尤其上午課，令我醍醐灌頂[太陽]。</p><p class="ql-block"> 上午講好感，即不管面對什么樣的人情事理物境，黑的白的丑的俊的惡心的美好的……都要保持好感。</p><p class="ql-block"> 如何保持好感？我的理解：先存一顆接納之心，即這事發(fā)生了，當(dāng)然這事一發(fā)生，必然是在具體環(huán)”境”中發(fā)生，有具體的人，有”人”的喜怒哀樂悲恐驚這些感”情”，存在是非曲直這些道”理”，涉及錢、財(cái)、物等這些物。事情發(fā)生了，人的主觀上要接納上述人情事理物境的客觀世界，不但要接納，只有接納才能擁有，也才能靜下心來，靜能生慧，有智慧尋找事情的積極面積極點(diǎn)，并以此為突破口，找到事情的解決方向，找到自己需要成長的方向，自然而然好感就產(chǎn)生了嘛！</p><p class="ql-block"> 有了R1好感，有了同理共情，才能同頻共振哪，開始肯定是咱跟他同頻共振，經(jīng)過這一步，只要你有足夠能力，就會慢慢走向他跟咱的同頻共振……他一跟咱同頻，一跟咱共振，咱不就能創(chuàng)造世界改造世界了嗎[捂臉][呲牙]這段聽的最恣兒……[呲牙]</p><p class="ql-block"> 由R1好感……到R10喜歡R11鐘情R12鐘愛，你就活在世界大同自由自在的世界中了[呲牙]</p><p class="ql-block"> 下午的課，4個(gè)界的概念內(nèi)涵理解的不通透[捂臉]這四個(gè)界具體怎么的定義根據(jù)什么來的，腦子混沌不清晰，有些抓狂……繼續(xù)努力[拳頭][拳頭]</p> <p class="ql-block">冷奇芳</p><p class="ql-block">哲學(xué)心理學(xué)第1天心得 冷奇芳</p><p class="ql-block">[玫瑰][愛心]感恩這美好的遇見，感恩林昆輝老師大智慧的啟迪，感恩這個(gè)學(xué)習(xí)場域的所有老師的存在！</p><p class="ql-block">第一，對他人保持好感，不管他是誰，允許自己喜歡同頻的人，也喜歡覺得不理解和奇怪的人，多嘗試從不同視角看人、情、事、理物、境；</p><p class="ql-block">第二，找到自己最值得的事情，保持初心，風(fēng)雨兼程去做；</p><p class="ql-block">第三，多帶自己和孩子看世界，不要做井底之蛙，格局大了，目標(biāo)有所不同，結(jié)交的朋友圈也不同，自然成長迅速；</p><p class="ql-block">第四，總說要好好愛自己，此行更加知道該怎么做了，對自己有好感，了解自己的天賦所在，發(fā)揮長處，動(dòng)情于自己，鐘愛于自己；</p><p class="ql-block">第五，有機(jī)會就多參加這種高能高頻的學(xué)習(xí)和聚會中來，場域?qū)τ谌说挠绊懯蔷薮蟮模?lt;/p><p class="ql-block">第六，不需要執(zhí)著于改變他人，改變親近愛的人，重要的是通過不斷學(xué)習(xí)不段覺察修行自己，創(chuàng)造未來更多利益更少傷害的有能力操控自己在四個(gè)場界轉(zhuǎn)化的能力；</p><p class="ql-block">第七，這么好的課程，應(yīng)該讓更多人看到和同修，不遺余力傳播和影響更多人，讓更多人沉浸到這樣美好的場域中來，變得更有幸福能力，這個(gè)世界將會更美好。</p><p class="ql-block">再次感恩林老師講授得深入簡出、風(fēng)趣幽默，可想背后是多少研究的心血和堅(jiān)持！祝大家都能收獲滿滿、學(xué)以致用，并廣泛傳播。</p> <p class="ql-block">鄒吉梅</p><p class="ql-block">《哲學(xué)心理學(xué)》第一天→“禮物”</p><p class="ql-block">今天是2023年10???2日國慶節(jié)期間，也是我們偉大的祖國74歲華誕之際，在舉國歡慶的日子，很幸運(yùn)的在上海接受老師的饋贈(zèng)，人生第一節(jié)課“禮物/:gift”。</p><p class="ql-block">這個(gè)禮物包含兩部分的內(nèi)容：一是好感，二是值得。</p><p class="ql-block">看起來聽起來很簡單的四個(gè)字，包含的內(nèi)容和意義讓人受益匪淺。也給了我們一生都取之不盡用之不竭的源泉。</p><p class="ql-block">說到好感，要說到人與世界的關(guān)系。世界萬事萬物有龐大的體系，而又無比神秘，一個(gè)人生存在世界上，感到世界的萬事萬物給予的感受評論，這個(gè)世界是好的，這個(gè)世界是壞的，這個(gè)世界糟糕透了。是世界是好的嘛？是世界壞了嗎？是世界糟糕透頂了嗎？世界是那個(gè)樣子，世界那么大，而我們是茫茫宇宙中的一芥子，所接觸的人、情、事、禮、物、境有那么有限，我們怎么可以評判世界的好壞。如何做到一個(gè)人以外的世界的關(guān)系？那第一個(gè)建立的就是感覺。我感覺這個(gè)世界怎樣怎樣？我感覺他怎樣怎樣？我感覺他們對我如何如何？一切都是我的感覺。說到感覺還有兩點(diǎn)，就是表情和心情。一個(gè)是形之于外，一個(gè)受之于心。也就是別人做錯(cuò)事讓我生氣，其實(shí)和我沒什么關(guān)系。</p><p class="ql-block">如何來滋養(yǎng)自己的心，讓自己的心情更快樂那？就是要有好的感覺，就是第一個(gè)禮物/:gift“好感”。注意的是有好感不代表相信。</p><p class="ql-block">說起第二個(gè)禮物/:gift“值得”的時(shí)候，老師講到本體論，本體論有四個(gè)平行的世界：本體論，現(xiàn)象境，生活場，意向境。聽起來好像玄學(xué)，但其中確是哲學(xué)。如何運(yùn)用和轉(zhuǎn)化是個(gè)能力，也是生活中取之不盡的心理學(xué)技巧。比如：本我論就是一個(gè)分子，而現(xiàn)象論就是由分子組成的物體，物體是所見所觸碰到的，而生活場是一件件事情，意向境就是我們賦予它的。本體論說的是有和無，現(xiàn)象境說的是輸和贏，失敗與成功，生活場說的是喜怒哀樂，高興不高興，快樂不快樂，而意向境說的是值不值得。轉(zhuǎn)碼成心理學(xué)的語言就是讓所有的正向的大于＞負(fù)向的，再比如：雖然這件事失去的很多，我輸定了，讓我不快樂，但我這樣做是值得的，所以我堅(jiān)持，反過來因?yàn)橹档?，所以我承受生命之重。這也是為成功付出的代價(jià)，所以我值得。</p><p class="ql-block">用很贅述的語言也不足以說出老師一天講課的內(nèi)容。但是老師把繁復(fù)的哲學(xué)心理學(xué)語言通過幽默，哲思的語言為老幼學(xué)員感到津津樂道的時(shí)候是聽得懂并且能很好的理解和運(yùn)用。這就是千里追捧老師而來學(xué)習(xí)的價(jià)值所在。</p><p class="ql-block">一天的學(xué)習(xí)感受也非常深刻，同時(shí)從心底感恩老師無形中繼續(xù)我們滋養(yǎng)自我的能力。自己跟自己的12種關(guān)系，自己跟他人與世界的12中關(guān)系，根本的基石就是感覺，當(dāng)我們有了好的感覺，然后知道，了解就可以直接穿越喜歡，動(dòng)情，忠愛到達(dá)自己與世界的最高境界。達(dá)到讓自己游刃有余的與世界的關(guān)系。</p><p class="ql-block">讓自己快樂的方式也就很簡單，也是自己快樂的能力，把所有我以外的人“、情、事、理、物、境轉(zhuǎn)化成好感的能力，相信自己，別人不好是別人的事，別人做錯(cuò)事是別人的事，別人給我臉色是別人的事，而我高不高興是我的事。學(xué)會將感覺轉(zhuǎn)化就是建立一切正向的根基。而值不值得是我們賦予萬事萬物的支持力。</p><p class="ql-block">感恩老師贈(zèng)送的人生兩大禮物“好感”與“值得”。因?yàn)楹酶卸谟诃h(huán)境，因?yàn)橹档枚有湃魏蛨?jiān)定。這是關(guān)系的資本與發(fā)展自我的力量。有一部分好像在生活中默默習(xí)慣，而今天讓我和更清晰和篤定。接下來以此為標(biāo)準(zhǔn)來衡鑒和超越自我的本能。謝謝林老師</p><p class="ql-block">嗨！我對你有好感哦……</p><p class="ql-block">嗨！雖然你對我怎么樣怎么樣！我依然相信我當(dāng)初的選擇……</p><p class="ql-block">2023.10.02 22:58 </p><p class="ql-block">鄒吉梅 于上海</p> <p class="ql-block">哲學(xué)綜合第一天，聽課的學(xué)員有小學(xué)生，初中生，高中生和大學(xué)生，以及成人不同年齡的人群，敬佩林昆輝老師，對夸年齡如此之大的學(xué)員如何講授哲學(xué)心理學(xué)，讓在場的不同層級的人收獲滿滿？</p>