紫金幼兒園小班段9月份課程活動——《我上幼兒園》

紫金幼兒園

第一次面對幼兒園陌生的環(huán)境、陌生的老師，小班的孩子們有很多的不適應，為了緩解幼兒的焦慮情緒，根據(jù)小班幼兒年齡特點，以“我上幼兒園”課程主題的快樂活動之旅開啟了，和孩子們一起探秘幼兒園！ 　　???????：還記得第一天寶貝們剛來幼兒的場景，寶貝們帶著好奇來到我們幼兒園這個新的大家庭！ 　　???????：“開學第一天，小朋友之間互相進行了介紹。一個個小萌娃害羞地走到教室前面，向每位小朋友介紹了自己的名字?！?lt;/p> 　　???????：“從班級環(huán)境開始，和他們一起一點點的熟悉幼兒園的老師、周圍的同伴，以及認識操場、滑滑梯、功能室等等?！?lt;/p> 　　???????：在過程中認識和加深幼兒園的美好、以及感受老師的關懷，從而更好的適應幼兒園生活，愿意親近幼兒園。 　　????：“在幼兒園，老師會抱抱我們?！?lt;/p> ????：“老師像一個魔術(shù)師！” 　　????：“一起玩游戲，學本領。 ???????：“孩子們，我們就像你們的媽媽一樣，陪伴著你們成長的每一天！” 　　???????：“我們通過講述繪本故事《小伙伴〉讓孩子們深刻感受朋友伙伴是我們生活中不可缺少的，能夠有好朋友的陪伴，是多么幸福的事情啊!” 　　???????：“ 小班幼兒活潑好動，喜歡追逐嬉鬧，根據(jù)幼兒的特點開展各類戶外游戲！” 　　???????：“通過生動、有趣、形式多樣的游戲活動，鍛煉幼兒行動的敏捷性和快速反應能力，學會快速躲閃。” 培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的精神，以及對戶外游戲活動的興趣愛好。 　　經(jīng)過一段時間的相處，寶貝們都漸漸找到了自己的好朋友。有了好朋友的陪伴，讓寶貝的幼兒園生活更加的溫馨。對幼兒園的體驗也非常的棒！ 　　???????：“ 幼兒園里還有很多有趣的活動：在音樂活動《我愛我的幼兒園》和《找朋友》。” 　　????????：“我們用歌聲表達了對幼兒園和新班級的喜愛。” 　　???????：“讓孩子們體驗歌唱活動和音樂游戲的樂趣，大膽嘗試在集體中與同伴放聲歌唱。” 　　???????：“ 數(shù)學游戲也非常生動有趣，孩子們不僅在活動中體驗游戲帶來的歡樂，同時也提高了思維創(chuàng)造能力?！?lt;/p> 　　???????：“生活中，還有哪些規(guī)律可循呢？家長朋友們和孩子們一起找一找，一起發(fā)現(xiàn)數(shù)學的魅力吧！” 　　???????：“一系列藝術(shù)活動中，讓孩子們使用多種材料和工具，培養(yǎng)對繪畫活動的興趣?！?lt;/p> 好朋友好朋友的手印約定一起做火箭我們一起迎中秋獻給祖國媽媽 ???????：“美術(shù)教學活動中，還值得我們?nèi)シ此肌Ｎ覍⑴μ剿鬟m合幼兒年齡特點的教學方法，讓他們在積極愉快的情緒中，獲得經(jīng)驗和知識，使每個幼兒都能在不同的水平上有所提高?！?lt;/p> 　　???????：“在生活中孩子們，能從每一次用餐做起，愛惜每一粒糧食，做光盤行動、成為勤儉節(jié)約的小使者！” 　　進入幼兒園后，孩子們逐漸學會排隊、自主洗手、進餐、入睡等，進步很大哦！ 課程反思 　　???????：“經(jīng)過一個多月的游戲生活，孩子們已經(jīng)能夠逐步適應，快樂地在幼兒園生活、學習啦。當然最重要的是愛的魔力！從9月份入園開始，我們和孩子們共同生活了一個多月的時間?！?lt;/p> 我們和兒童相遇，是彼此點燃，彼此照亮。我們和兒童相生，是彼此喚醒，彼此促發(fā)。師者最美的芳華，終因相遇而散發(fā)出智慧的光芒！看得見兒童，找得到課程，了解孩子，解讀孩子，給予孩子有效地支持。