<p class="ql-block">國慶一日，全國放假，難得的天朗氣清，少有的身心俱閑。游覽了一直想去而未成行的地方，有許多新的發(fā)現(xiàn)，也有諸多失落；有興奮，也有傷感。</p> 第一站 ?橫錦水庫 <p class="ql-block">橫錦水庫位于錢塘江流域東陽江上游，水庫總庫容2.74億立方米，是一座以灌溉、防洪為主，結(jié)合發(fā)電、養(yǎng)魚等綜合利用的大型水庫。橫錦水庫多大？相當(dāng)于4.5個(gè)石壁水庫，2.3個(gè)陳蔡水庫。</p> <p class="ql-block">遠(yuǎn)山如黛，碧波無垠。橫錦水庫，灑下了老一輩嶺北人的汗水甚至鮮血，可嶺北人民卻沒有享受到一點(diǎn)點(diǎn)來自橫錦的福利。因?yàn)?，水庫建造好后，嶺北便從東陽劃到了諸暨。嶺北是下橫錦水庫這個(gè)巨蛋的母雞之一，蛋下了，嶺北這只母雞被人家抱走了。從此，橫錦這蛋再也不理睬嶺北這只母雞了，盡管嶺北這只母雞戀戀不舍一步三回頭，盡管嶺北這母雞下蛋時(shí)下得鮮血淋漓，下得痛不欲生；盡管嶺北這只母雞朝思暮想，日夜想著橫錦這個(gè)巨蛋……</p> <p class="ql-block">此山彼水，一航可渡?？墒?，半個(gè)多世紀(jì)以來，嶺北人對橫錦水庫的情感之河從何可渡？在《嶺北記憶》（二）稿子全部收齊并整理好初稿后，發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)于橫錦的記憶。于是，我請當(dāng)年在建造橫錦水庫誓師大會(huì)上發(fā)過言的陳老師提筆，將那歲月崢嶸與時(shí)光艱難一并留住于文字，留給嶺北人與東陽人。</p> <p class="ql-block">這詩意的村莊如同清澈水庫邊上的一位少女：純凈而嬌美。</p> <p class="ql-block">我有一幢房子，面對水庫，秋高氣爽。這句子十分蹩腳，但看著水庫邊的這房子的確讓人垂涎。</p> <p class="ql-block">這畫面，似乎在富春江上才有，但是，一路沿著水庫走，基本上都能看見，有時(shí)還會(huì)加幾只橫過水面的白鷺。</p> <p class="ql-block">今日的橫錦水庫，時(shí)不時(shí)有陰云浮過。</p> 第二站 巍山 <p class="ql-block">巍山是江南笛王趙松庭的故鄉(xiāng)，東陽出北門第一鎮(zhèn)。這里的人絕大多數(shù)姓趙，似乎有七個(gè)村，從“趙一”開始一直說到“趙七”，但口頭上不這樣說，而是“巍山一村”、“巍山二村”到“巍山七村”。40年前，我在這里讀書考上了大學(xué)，從此脫下“草鞋”，穿上了“皮鞋”。如果用學(xué)生作文上的腔調(diào)來說應(yīng)該這樣表述：這里，灑下了我青春的汗水；這里，我的青春在閃光……</p> <p class="ql-block">40年前，我被我的母?！獤|陽六石中學(xué)驅(qū)趕了出來，來到巍山中學(xué)辦在一江之隔的復(fù)習(xí)班——應(yīng)村復(fù)習(xí)班上學(xué)。有關(guān)在應(yīng)村復(fù)習(xí)班的老師、同學(xué)和學(xué)習(xí)生活我在一篇文章《應(yīng)山師憶》里介紹過。這里，再發(fā)幾段當(dāng)年的文字。</p> <p class="ql-block">巍山中學(xué)王文韜老師帶領(lǐng)我去復(fù)習(xí)班報(bào)名，王文韜老師一位矮小的老先生，我姑父的朋友。應(yīng)村復(fù)習(xí)班，每一位都是頂呱呱的好老師。通過一年的復(fù)習(xí)，名落孫山的我差一點(diǎn)被名校錄取。</p> <p class="ql-block">這里寫的是輕聲細(xì)語的數(shù)學(xué)老師陳忠良老師，他的課也很喜歡聽，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得也不錯(cuò)，就是高考數(shù)學(xué)沒考好。如果當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)考好了，呵呵……世上沒有如果，只有阿Q。</p> <p class="ql-block">這塊空地上原來有一座祠堂，我們的復(fù)習(xí)班就辦在這破舊的祠堂里?，F(xiàn)在是一堆廢墟，忍不住唏噓。晨誦夜讀，寒燈敝席，依然歷歷在目。祠堂前有一口水塘，語文老師曾對著水塘深情地朗誦“半畝方塘……”班主任韋老師在冬日祠堂陽光里曾狠狠地打了我一針雞血：你X旦可以去試試。約10年前的過年時(shí)節(jié)，我曾驅(qū)車故地重游，在祠堂前的水塘邊上拍了張照片。今天尋尋覓覓，尋了個(gè)滿心失落。</p> <p class="ql-block">出了應(yīng)村，過橋走進(jìn)巍山中學(xué)。巍山中學(xué)由北麓中學(xué)改名而來，幾十年間，巍山中學(xué)一直是東陽響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。前些年，聲音似乎有些輕微。今天走進(jìn)校園，三三兩兩的人員在學(xué)校里穿行，一些工人在忙碌著搬運(yùn)桌凳之類物品。原來，巍山中學(xué)昨天剛剛舉行過80周年校慶，展板前還聚集著一些校友。</p> <p class="ql-block">我在應(yīng)村復(fù)習(xí)時(shí)，曾走進(jìn)過巍山中學(xué)一次。有一天，臟話不離口的孫同學(xué)約我到巍山中學(xué)去玩。我說，沒有?；兆卟贿M(jìn)去。他說，他與巍中一位老師關(guān)系很好，可以進(jìn)去。我走進(jìn)去后，孫同學(xué)指著地上的一筐煤餅說：咱們把這筐煤餅給老師抬到四樓吧。我這才明白，孫同學(xué)是讓我來幫忙的。四樓的老師穿一件呢大衣，身材瘦小。那時(shí)我很怕見老師，放下煤餅就往回走。老師從桌子上抓起一把糖，硬往我口袋里塞。我口里說著“不用”（那時(shí)還沒有流行說“謝謝”），心里卻樂開了花。</p> <p class="ql-block">我進(jìn)去時(shí)，巍山中學(xué)的小景點(diǎn)里一直在快樂地噴水。我繞著亭子和池子走了一圈，看見墻壁上掛著著名校友畫像，就去找一個(gè)人——周夢初。這個(gè)與我同歲的巍山中學(xué)院士校友，我兒子10年前在臺北的一次國際會(huì)議上曾經(jīng)邂逅，可我今天怎么“邂逅”也沒有“邂逅”到，看來我的功力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。</p> <p class="ql-block">我又在校友集體畢業(yè)照上一個(gè)一個(gè)找尋我的老師。那時(shí)的學(xué)生分文科班和理科班，理科班一般排在前面，文科班排在后面。我先從幾乎同屆的后面幾個(gè)班里找，老師那一排一個(gè)一個(gè)找過去，找了好幾張，沒有找到一個(gè)老師。我又找年份差不多的理科班，依然沒有找到。這使我十分頹喪：我不可能不認(rèn)識我的老師。</p> 第三站 古淵頭 <p class="ql-block">古淵頭是個(gè)博士村。媒體上說，古淵頭村906戶人家共走出了26個(gè)博士、556名大學(xué)生。會(huì)算的可以算一下平均數(shù)，這比例應(yīng)該挺高的?！案x傳家，詩書繼世”是東陽人的傳統(tǒng)，這傳統(tǒng)在古淵頭村被演繹得淋漓盡致，全國聞名。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)村里，看見兩棵大樟樹。枝繁葉茂，濃蔭蔽日。湊近一棵，一看年份：1220年，這是幾年前標(biāo)的。另一棵，你猜有多少年？聰明的你肯定知道了：1220年。據(jù)說是大陸的樟樹王，有植物學(xué)家說這兩棵樟樹王可以與臺北的樟樹王有一PK。嘖嘖，專家說的就是有檔次！還是村里老百姓說得實(shí)在：這兩棵樟樹比我們村齡還要長。</p> <p class="ql-block">古淵頭村基本上姓李，因此就將這位老爺爺請來撐臺面。</p> <p class="ql-block">性格暴躁的烏竹溪流淌到古淵頭，似乎也累了，沒有了脾氣，乖乖地（還有些小心翼翼）沿村而過，像一位溫順而美麗的少婦。</p> <p class="ql-block">“家家門前流水，戶戶家后水流”，老百姓說話不善修辭卻又很修辭。村民很驕傲：村里的水循環(huán)系統(tǒng)是東陽出北門最完善的。這十分了得！我去過前童，那里的水循環(huán)系統(tǒng)是一個(gè)賣點(diǎn)。但我覺得，古淵頭的水更好，因?yàn)樗耆莵碜詾踔裣悬c(diǎn)甜的山泉水。</p> <p class="ql-block">這條街有點(diǎn)味道，但是，我該叫它“老街”還是“半老街”呢？</p> <p class="ql-block">村民說，沿著來龍山山路往上走，會(huì)遇見三個(gè)亭子。我只看見兩個(gè)。由下往上依次為“潛龍讀書亭”和“飛龍狀元亭”，第三個(gè)還在上面，該是什么名字呢？</p> <p class="ql-block">在山上往四周看，三面是廣闊的平原和村舍，一面是遠(yuǎn)山。站在一個(gè)點(diǎn)上，270度無死角，全景式展示，這是什么排場？如果你到過諸暨的老鷹山，吹過老鷹山上所看視野的開闊，再走到東陽古淵頭的來龍山看風(fēng)景，你瞬間會(huì)沒了底氣。</p> <p class="ql-block">這照片重點(diǎn)在對聯(lián)。典雅，厚重，非同一般吧？博士村真的不是浪得虛名的。</p> <p class="ql-block">氣宇軒昂，不讀幾句書是做不到的。</p> <p class="ql-block">這里有分量。</p> <p class="ql-block">這是考出來的，不是評出來的。級別嘛，相當(dāng)于院士。</p> <p class="ql-block">我像個(gè)毛腳，問這位老人：你家有博士嗎？他笑了笑，說：我家沒有。過了一會(huì)兒說：我老婆舅家有個(gè)博士后，現(xiàn)在在上海交大教書。他腳步很輕松，陪我繞了整個(gè)村。我說拍張相片。他一扭頭，只給了個(gè)背影。</p> <p class="ql-block">將離開博士村時(shí)，再看看村里這建筑。</p> <p class="ql-block">博士村外面，是一片洋溢著豐足而喜悅的稻田。</p> 第四站 ?大爽 <p class="ql-block">我一直以為位于大山深處的“大爽”村就是“大山”，但村民們不允許，他們說這有個(gè)傳說的。相傳村莊原名大散，因?yàn)楫?dāng)時(shí)住有十八個(gè)姓氏，宗派林立，大散十八氏在歷史長河中先后沒落，唯有樓氏一門，子孫繁衍。后因建房出土一大磉盆，故改村名為大磉。樓氏枝繁葉茂，大磉村民勤勞刻苦，勤儉持家，家境日漸殷實(shí)，生活愜意爽快，清朝末年改名為大爽。</p> <p class="ql-block">在村莊的主干道上，樓氏宗祠建于清朝中期，三開間，占地400平米，門上寫有“樓氏宗祠”四個(gè)大字。在老祠堂邊，有一棵300多年樹齡的大樟樹，枝干茂盛、濃蔭匝地。</p> <p class="ql-block">到大爽來，不是為了看樟樹，主要是看看名聞東陽的北麓中學(xué)。</p> <p class="ql-block">北麓中學(xué)始創(chuàng)于1942年，再讀讀《北麓中學(xué)校歌》 ，大致會(huì)明白這是一所什么性質(zhì)的學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 北山之麓聚群英，</p><p class="ql-block"> 誰知?jiǎng)?chuàng)業(yè)艱。</p><p class="ql-block"> 寇警頻傳嘗膽臥薪，</p><p class="ql-block"> 身心待磨練。</p><p class="ql-block"> 邁步前進(jìn)莫回首，</p><p class="ql-block"> 時(shí)光不留停。</p><p class="ql-block"> 抗戰(zhàn)勝利建國大業(yè)，</p><p class="ql-block"> 全在我青年。</p> <p class="ql-block">“當(dāng)年先輩們不畏艱難辦學(xué)的初心是‘抗日救國’，我們的教育初心是什么呢，是教書育人。作為教師，教什么樣的書、怎樣教書？育什么樣的人、怎樣育人？是我們要首先思考的問題。”一位校長不久前在帶領(lǐng)老師們參觀北麓中學(xué)時(shí)這么說。我覺得說得真好。</p> <p class="ql-block">龍燈是大爽村的一大特色，我在六石讀高中時(shí)，曾經(jīng)在六石大街上看到過大爽的“花燈”。</p> <p class="ql-block">“和”“善”是高品質(zhì)，大爽人把它們寫在祠堂墻壁上。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在，大爽村百姓的日子還是比較富足的。</p> <p class="ql-block">大爽村邊的省道線上，偶遇一只迎親隊(duì)伍。行燈里的紅蠟燭燒得真旺。</p> <p class="ql-block">美景如畫，歲月如歌。祝福親愛的祖國！</p>