<p class="ql-block"> 秋意漸濃，時光清淺，擷一束光陰，撫過心間，教研室藝體綜合部全體教研員本月共赴一場詩意的教研，共同譜寫金秋的頌歌。</p> <p class="ql-block"> 一、教研員外出學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 9月14音樂、美術(shù)教研員參加了2023年呼倫貝爾市中小學(xué)美育骨干教師培訓(xùn)；<span style="font-size: 18px;">9月18——20日，心理健康教研員參加了2023年呼倫貝爾市小學(xué)心理健康培訓(xùn)；</span>9月18日——23日，體育教研員參加了2023年內(nèi)蒙古初中學(xué)段體育與健康教研員區(qū)外跟崗培訓(xùn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能夠不斷提升教研員教育、科研能力，更新教學(xué)觀念，做好基層教師服務(wù)工作。</p> <p class="ql-block"> 二、教研員讀書匯報</p><p class="ql-block"> 閱讀、品悟、踐行是教師成長的必由之路，為促進(jìn)研究型教師的養(yǎng)成，教育研修中心第八期讀書匯報會分兩組于9月6日下午、7日上午在三樓會議室舉行。</p> <p class="ql-block"> 匯報中強(qiáng)調(diào)在教研工作中需要重視對“聽評課”的研究，把它放在與“上課”同樣重要的地位來研究，需要對教師進(jìn)行專門的培訓(xùn)，使得教師成為不僅會上課，也會聽評課的人。通過案例分享的方式，詳細(xì)解讀了各類方法。學(xué)會學(xué)習(xí)作為研究主題，從文獻(xiàn)中找到了落實方向。今后，會進(jìn)一步學(xué)習(xí)《做研究型教師》規(guī)范研究行為，提升研究質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 三、名師工作坊暨青藍(lán)工程工作</p><p class="ql-block"> 名師工作坊以發(fā)展為目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長；以問題為導(dǎo)向，強(qiáng)化教師反思意識；以活動為載體，創(chuàng)新教師研究思維；以課堂為陣地，加快教師理念更新。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)國家和教育部文件精神，貫徹落實旗委、旗政府、教育局、教育研修中心工作精神，發(fā)揮名師工作坊示范引領(lǐng)作用，助力薄弱學(xué)校和薄弱學(xué)科發(fā)展。2023年9月14日、20日、22日藝體綜合部信息科技和幼兒園教研員帶領(lǐng)兩個學(xué)科三位名師谷全、柳玉鵬、若香和王麗分別深入到阿爾拉中心校、坤密爾堤中心校、尼爾基第三小學(xué)進(jìn)行菜單式教研。主要工作內(nèi)容有：講座國家中小學(xué)智慧教育平臺使用、講座微課制作之摳圖制作、一日跟崗、教案正確書寫、一節(jié)示范課。</p> <p class="ql-block"> 此項教研活動具有具體性、針對性，對教師專業(yè)能力進(jìn)行了全方位的培訓(xùn)。教師在培訓(xùn)中認(rèn)真記錄，與講座教師進(jìn)行了深入的探討和交流。教師們在國家中小學(xué)智慧教育平臺使用上有了更深的認(rèn)識。對微課等視頻課制作有了更明確的目標(biāo)。本次活動為鄉(xiāng)村教師答疑解惑。對助力教師的教和強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)方面作用明顯。</p> <p class="ql-block"> 本月音樂學(xué)科名師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，新版標(biāo)準(zhǔn)更為系統(tǒng)、科學(xué)，能夠引導(dǎo)和幫助教師從深層次把握課程的深度和廣度。新課程改革下的小學(xué)音樂教育不再是單純的音樂技能的訓(xùn)練，更為關(guān)注學(xué)生的自我發(fā)展、社會交往、文化交流等方面，基于學(xué)科核心素養(yǎng)的本位，突出課程的綜合性、融通性。</p> <p class="ql-block"> 體育學(xué)科名師工作坊成員于2023年9月7日，共同參加了“活力校園現(xiàn)場研討會”的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 9月28日，體育學(xué)科召開名師工作坊小組長會議，分別對本學(xué)期課題研究，論文書寫，講座培訓(xùn)，青藍(lán)培訓(xùn)做了要求與安排，大家針對十月份“新課標(biāo)·新課程”現(xiàn)場會做了探討與分析，最終制訂了現(xiàn)場會活動方案。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)學(xué)科名師工作坊本月工作主要內(nèi)容：開展了“與您共賞國畫作品微視頻”展播活動，名師工作坊成員利用假期時間學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)知識，并于九月份錄制與國畫欣賞有關(guān)的微視頻內(nèi)容，統(tǒng)一上傳到莫旗美術(shù)教師群，全體美術(shù)老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)。此次活動加強(qiáng)了名師自身學(xué)習(xí)與提高，能夠熟練運用錄課軟件制作微視頻，充分起到了名師的示范、引領(lǐng)作用，也進(jìn)一步展現(xiàn)了名師的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 青藍(lán)工程工作能夠促進(jìn)青年教師快速、健康成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，充分發(fā)揮名師、骨干教師的傳、幫、帶的作用，推動“高效課堂”活動深入開展。美術(shù)學(xué)科青藍(lán)工程本月各組提交了本組工作計劃，每組活動都各具體色，并能夠按計劃完成工作。</p> <p class="ql-block"> 9月15日，心理健康學(xué)科召開名師工作坊學(xué)會學(xué)習(xí)專題啟動會。心理教研員王洪令做了主題講座，第二民族小學(xué)肖麗娜、塔溫敖寶中學(xué)王鳳萍，分別做小學(xué)組《專心學(xué)習(xí)我能行》、中學(xué)組《學(xué)會學(xué)習(xí)確立學(xué)習(xí)方法》兩節(jié)示范課；民族實驗小學(xué)敖晨艷、第三小學(xué)杜慧展示兩節(jié)精品課。</p> <p class="ql-block"> 9月27日幼兒園名師工作坊召開了線上工作會議，小結(jié)本月示范引領(lǐng)中心園的情況，并對以后的工作做出具體安排，深入薄弱園半日跟崗，根據(jù)實際情況有針對性的指導(dǎo)，送切實可行的經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 四、基礎(chǔ)教育精品課評選工作</p> <p class="ql-block"> 基礎(chǔ)教育精品課經(jīng)過綜合部全體成員公平的篩選出三節(jié)綜合學(xué)科的基礎(chǔ)教育精品課。</p> <p class="ql-block"> 五、學(xué)科深度融合現(xiàn)場會準(zhǔn)備工作</p> <p class="ql-block"> 中心決定召開京蒙幫扶階段成果學(xué)科深度融合現(xiàn)場會，藝體綜合部全體教研員和名師工作坊成員、部分學(xué)科教師積極行動起來。對工作進(jìn)行梳理。材料收集整合，做活動宣傳片。出示范課、說播課展示等。</p> <p class="ql-block"> 六、智慧教育平臺示范學(xué)校申報</p> <p class="ql-block"> 國家中小學(xué)智慧教育平臺區(qū)級示范校，經(jīng)過與電教部合作，公平公正篩選出尼爾基第三小學(xué)為區(qū)級示范校。</p> <p class="ql-block"> 七、教研員研修網(wǎng)學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 2023年8月23日——10月23日，音、體、美、信息技術(shù)教研員參加全區(qū)義務(wù)教育階段骨干教研員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動，培訓(xùn)采取過程性和終結(jié)行相結(jié)合的考核辦法，滿分為100分。</p> <p class="ql-block"> 八、綜合學(xué)科教師調(diào)研</p><p class="ql-block"> 開學(xué)初藝體綜合部對全旗綜合科教師進(jìn)行了整體調(diào)研，針對各校教師情況進(jìn)行統(tǒng)計，撰寫教師調(diào)研工作報告。據(jù)統(tǒng)計，目前全旗各校仍有部分學(xué)校，部分綜合科目無法正常開設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 九、學(xué)科特色教研工作</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 9月12日14：30在釘釘軟件莫旗中小學(xué)音樂教師交流群開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，主要內(nèi)容是布置本學(xué)期中小學(xué)音樂學(xué)科工作任務(wù)，重點對名師工作坊、學(xué)科深度融合成果展示、教師專業(yè)素養(yǎng)提升工程和常規(guī)教研要求進(jìn)行了解讀。</p> <p class="ql-block"> 9月25日，音樂教研員孟健聽評包聯(lián)校教師孟凱麗的音樂課《愛唱歌的小杜鵑》。通過這段時間的培養(yǎng)，孟凱麗老師課堂教學(xué)水平有了顯著提高，接下來將從提高組織課堂教學(xué)能力、合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)、靈活運用教學(xué)方法等方面加強(qiáng)培訓(xùn)，努力形成高效課堂教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 通過細(xì)致分析音樂教材可知，在每個單元中均存在某個主題內(nèi)容，由各個音樂知識點串聯(lián)起來。在音樂教學(xué)工作開展過程中，教師巧用思維導(dǎo)圖教學(xué)方式，合理選取課本中的重點音樂知識，給予學(xué)生自行學(xué)習(xí)和探討的空間。因此教師應(yīng)該善于運用思維導(dǎo)圖，更為系統(tǒng)、直觀的梳理音樂教學(xué)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 針對2023年體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測以初中體育理論測試，九月份組織初二教師編寫復(fù)習(xí)提綱和模擬試題，發(fā)送到體育教師工作群，實現(xiàn)資源共享。</p> <p class="ql-block"> 本月體育教研員參與了尼爾基第四小學(xué)校內(nèi)足球教研課，分別聽了李海軍，李明軒，劉興杰的三節(jié)足球課，課后進(jìn)行了評課研討教研活動。</p> <p class="ql-block"> 9月27日開展了“曲棍球教練員轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”，開班儀式上教育研修中心藝體綜合部王國輝主任對轉(zhuǎn)崗教師提出了期望和培訓(xùn)要求，教育局曲棍球辦鄂金偉宣布培訓(xùn)開班，上午帶領(lǐng)轉(zhuǎn)崗教師在尼爾基第四小學(xué)觀摩了課堂教學(xué)、教研和大課間活動，下午教研員針對課程標(biāo)準(zhǔn)中的“學(xué)練賽”“大單元教學(xué)”以及“十分鐘體能訓(xùn)練”做了微講座，最后轉(zhuǎn)崗教師演練了口令和隊列隊形以及教學(xué)設(shè)計的書寫。</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)教研員于9月22日，應(yīng)邀擔(dān)任了由旗委統(tǒng)戰(zhàn)部、民族事務(wù)委員會主辦的“鑄牢中華民族共同體意識 全方位建設(shè)模范自治區(qū)”書畫展評委。</p> <p class="ql-block"> 9月27日，美術(shù)教研員應(yīng)邀擔(dān)任了由莫旗婦女聯(lián)合會、莫旗教育局主辦的“關(guān)于組織舉辦慶豐收促和美”剪紙大賽的評委工作。</p> <p class="ql-block"> 9月5日，心理健康教育召開全旗工作會議。</p> <p class="ql-block"> 9月15日，心理健康教育召開“格物致知、誠意正心”主題年會。心理教研員王洪令致開幕辭，藝體綜合部王國輝主任講話，費鴻文老師代表骨干培訓(xùn)人員匯報。會議有在讀心理學(xué)研究生額爾河中心校馬麗麗主持。</p> <p class="ql-block"> 9月22日，心理教研員王洪令為第二民族小學(xué)學(xué)生做“人際關(guān)系”的團(tuán)體沙盤輔導(dǎo)。完成區(qū)級課題研究的既定工作。</p> <p class="ql-block"> 本月幼兒園組織全旗教師學(xué)習(xí)《游戲與教師的專業(yè)成長》主題講座，旨在讓教師在開展自主游戲的過程中獲得專業(yè)成長、獲得職業(yè)幸福感。</p> <p class="ql-block"> 教研是一場詩意的修行，知之愈明，行之愈篤，從蟬鳴的夏天到金黃的秋天我們一直在“積蓄” 力量，努力做好教育路上的“點燈人”。</p>