<p class="ql-block"> 人生就像演戲，時喜時悲，是劇情需要，是可預防的，卻也無法防備，生死進退就在兩點之間，一點都不夸張。</p><p class="ql-block">晚上閑暇之余，偶爾翻看孩子們小時候的照片，天真懵懂的小臉蛋兒滿是歡笑，快樂的山車游戲，有趣的動物園串門，自由自在的徒步爬山等等，每一張照片的背后都是滿滿的快樂小時候，那時，空氣是清新的，天空是蔚藍的，白云是純潔的，所有的所有世界萬物幾乎都是那么和諧和溫暖。</p><p class="ql-block"> 如今，漫步校園，我們卻不能暢然呼吸，抬頭仰望天空，仿佛一切都是那么暗沉，課間活動早已沒有了當初燦爛各異的微笑臉龐，除了清一色的口罩下深深藏起的那張眉頭緊鎖的臉蛋兒。無形的枷鎖和束縛油然而生。</p><p class="ql-block"> 回想如今的不堪，疫情早已經整整持續(xù)了三年。現(xiàn)在，隨著防疫措施的不斷優(yōu)化，疫情終于邁向了新的階段，一切似乎都在朝好的方向發(fā)展。然而，雖然疫情進入了尾聲，但出生并成長于“新冠一代”的孩子們卻依舊在面臨著疫情所帶來的“次生災難。</p><p class="ql-block"> 疫情三年，網(wǎng)課反反復復，課堂外成了孩子們真正的分水嶺。就像一位老師在朋友圈所說的：“網(wǎng)課第一天到網(wǎng)課結束后，許多孩子一定會有質的飛躍，但同時，也會有很多孩子被甩開距離，并持續(xù)被甩開?！碑吘?，疫情只是改變了學習的方式，并不代表可以就此躺平。</p><p class="ql-block">如今，漫步校園，我們卻不能暢然呼吸，抬頭仰望天空，仿佛一切都是那么暗沉，課間活動早已沒有了當初燦爛各異的微笑臉龐，除了清一色的口罩下深深藏起的那張眉頭緊鎖的臉蛋兒，無形的枷鎖和束縛油然而生。因為，時近年底，務工人員的返鄉(xiāng)，大學高中孩子的放假，時間就是這樣讓你毫無防備，班級的孩子們逐漸開始發(fā)燒感冒，零零碎碎，熙熙攘攘，三五成群，滿滿一個班級幾乎都快要潰不成軍，盡管僥幸的老師帶領著少數(shù)未被感染的孩子們總想沖向期末的終點，但事實是我們也無能為力。終于，在為了讓感冒的孩子們可以安心治病，生病的老師可以不用擔心教學，防止更大面積的感染，通過層層請示，學校暫緩幾天，轉為線上教學。在以前，周末放學不知道是一件令人多么開心和迫不及待的事情，忙碌了一周的疲憊終于可以用溫暖的周末來撫慰一下了。然而，這次，對于是否回家，我猶豫了，躊躇了。俗話說:常在河邊走哪有不濕鞋。我開始害怕，擔心，內心的想寶寶想家和怕回家后連累寶寶父母的矛盾開始不停的在內心揪起?；叵肴缃竦牟豢埃咔樵缫呀浾掷m(xù)了三年。雖然疫情進入了尾聲，但出生并成長于“新冠一代”的孩子們卻依舊在面臨著疫情所帶來的“次生災難。疫情三年，網(wǎng)課反反復復，課堂外成了孩子們真正的分水嶺。就像一位老師在朋友圈所說的：“網(wǎng)課第一天到網(wǎng)課結束后，許多孩子一定會有質的飛躍，但同時，也會有很多孩子被甩開距離，并持續(xù)被甩開。”畢竟，疫情只是改變了學習的方式，并不代表可以就此躺平。作為成年人，一個有著被別人羨慕的鐵飯碗，有著被別人向往的鐵生活，我們開始自我滿足，自我優(yōu)越，自我感覺，我們開始生活在了自我的世界里，從此，有那么一堵墻開始在我們心底扎根佇立，擋住了我們可以看向更遠地方的視野，擋住了我們可以向往的自由，更擋住了我們所有的動力。我們開始內卷，開始精神內耗，開始向著墻頭奮力爬去。然而，在盲目努力的同時，我們早已忘記自己的初心，為了成為優(yōu)秀的人，我們想方設法的努力，為了成為領導肯定的人，我們不惜一切的拼搏，為了所謂經濟的提升，我們擠破頭的插入職稱行列。所有的所有，只因為我們是普通的中下農出生，沒有背景，沒有資源，沒有人事，注定我們必將與遠大的前途失之交臂。 </p><p class="ql-block"> 前不久在校長參的公眾號里有幸讀了一篇文章《做一個普通卻幸福的老師》，著實讓自己感觸頗深。沒有什么比健康更重要，沒有什么比幸福更重要，如若優(yōu)秀卻不能幸福，那我寧愿用普通代替快樂，如若成功卻沒有成長，那我寧愿用進步代替欲望。然而，人總是這樣貪心，既想優(yōu)秀，又想幸福，既想成長，又想成功。因為貪心，超負荷的付出只會讓自己越來越暴躁，因為貪婪，超負荷的工作只會讓自己越來越奔潰，因為想的多，注定會讓自己過得累，因為想的多，注定會讓自己無法駕馭自己，因為想的多，我們總是會把最糟糕的情緒爆發(fā)給最親的人，我就是那一個，那一個因為壞情緒影響孩子脆弱心靈的罪魁禍首。 </p><p class="ql-block"> 天宮不作美，最近疫情又開始肆無忌憚，雖然這次大家顯得格外平靜，卻也掩飾不了眾人的內心惶惶。不知道最近是怎么了，老感覺情緒不佳，總是易暴躁，或許是心里還裝著對一個小寶的虧欠，還是自己胡思亂想的浮躁，我不知道，總覺得生活就如現(xiàn)在的深秋，枯澀無味。 </p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)村教師的日常就是天不亮起床，開始耐心說教強作溫柔式地陪伴別人家的孩子，上課、閱作業(yè)、整理資料、填寫表冊、再上課、輔導學生、再閱作業(yè)就是日常。然而，對于像我這種孩兒媽級別的鄉(xiāng)村教師，那生活里總會有那樣一個委屈的寶貝時而暗自難過。除了零碎的工作，我可能就是那個帶著積攢了一天的壞情緒還來陪伴自己孩子的學習，唉，后果可想而知，一天的壓力一天的繁瑣，自己早已失去了慈母的溫柔，有的大都是一觸即發(fā)的暴躁，只要孩子寫字稍有怠慢，迎來的便是媽媽我劈頭蓋臉的嘮叨和訓斥。當然，每每訓斥結束，自己又會陷入深深地自責，反反復復，有時候我甚至覺得自己是不是得了工作抑郁癥，于是，我又開始開啟自愈功能，事罷又和寶貝能夠開心的玩耍?；蛟S，這就是我們成年人的世界，或奇或怪、或喜或悲，在不穩(wěn)定的環(huán)境里爆發(fā)，又在安靜的角落里自愈。人際關系，夫妻關系，生活于工作的關系等，最糟的情緒總是留給了自己最親的人。</p>