<p class="ql-block ql-indent-1">為培養(yǎng)和提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，規(guī)范教學(xué)行為，提高整體教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)骨干教師隊伍。根據(jù)區(qū)教研室工作安排，定于2023年9月25日下午在臨沂湯莊實驗學(xué)校舉行全區(qū)小學(xué)英語“學(xué)用新課標(biāo) 踐行新課堂”專題培訓(xùn)活動，我有幸參與了本次活動。</p> 新課標(biāo)核心概念測試 <p class="ql-block ql-indent-1">首先是激動人心的新課標(biāo)核心概念測試，包括筆試和口試。自新課標(biāo)頒布以來，教師們以飽滿的熱情投入到新課標(biāo)的研讀學(xué)習(xí)中。試題覆蓋面廣，既有先進理念又聯(lián)系教育教學(xué)實際，針對性強，對老師們的新課程標(biāo)準學(xué)習(xí)情況進行了科學(xué)、全面的檢測。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過測試才知道自己有哪些掌握不好的地方，心中有“度”，腳下有路，最好的時光在路上，且行且歌。新課標(biāo)為我們一線教學(xué)提供了新的理念，指明了新的方向，我們要始終遵循課標(biāo)精神堅定地朝新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)行走，以適應(yīng)時代的發(fā)展要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 課例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">首先是行知實驗學(xué)校王丹鳳老師講的四年級上冊Unit2My lost schoolbag。王老師通過讓學(xué)生幫助張鵬尋找書包這一活動，用框架圖的方式梳理了尋找書包需要知道的信息，比如What color is it? What's in it?以及書包的大小等關(guān)鍵信息。這符合英語學(xué)習(xí)活動觀學(xué)習(xí)理解類活動的獲取和梳理，為文本的進一步學(xué)習(xí)提供了結(jié)構(gòu)框架。還有印象比較深刻的是王老師創(chuàng)設(shè)了真實的語境，比如Sarah丟失了筆記本和紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)的情景，真實自然，貼近學(xué)生的生活，學(xué)生能夠在情景中運用所學(xué)內(nèi)容，完成語言的輸出，提升了學(xué)生的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下來是臨沂孟園實驗學(xué)校的徐保鈺老師講授，課題為五年級上冊Unit 2 Make a better schedule 是一節(jié)讀寫課。在教學(xué)過程中，徐老師注意培養(yǎng)學(xué)生的語用能力，通過Robin's advice 這一大活動，引導(dǎo)學(xué)生從課本走向現(xiàn)實生活，引導(dǎo)學(xué)生重視體育運動，合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了語境的延續(xù)和角色的遷移。</p><p class="ql-block"><br></p> 互動評課 <p class="ql-block ql-indent-1">專家團隊們對兩節(jié)課做出了精彩點評，以英語課程標(biāo)準為依據(jù)，從英語學(xué)習(xí)活動觀學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新三個活動層次進行逐一點評。提優(yōu)點講改進，每位老師都提出了自己獨特的見解，同時也為青年教師今后的學(xué)習(xí)指明了方向。</p> 報告分享 <p class="ql-block ql-indent-1">接下來是三位優(yōu)秀的老師帶來的報告分享。王老師從學(xué)習(xí)新課標(biāo)、團隊教研、校際聯(lián)研、備課、聽課等方面全面介紹教學(xué)管理，提出全面發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)；孫老師以學(xué)生為中心，強調(diào)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；路老師以個人經(jīng)歷來激勵老師們不斷學(xué)習(xí)，共同進步。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通過以上三位優(yōu)秀老師的分享，我明白了我們不僅需要努力去學(xué)習(xí)新課標(biāo)，我們還需要堅持去用好新課標(biāo)，將新課標(biāo)的優(yōu)勢真正發(fā)揮到日常的工作中去，堅持在工作中貫徹新課標(biāo)的思維，讓孩子們真正享受到新課標(biāo)帶來的好處，同時，讓孩子們愛上英語。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“千里之行，始于足下”，徐靜主任的總結(jié)發(fā)言，對我們?nèi)绾芜M行大單元教學(xué)指明了方向，且課堂教學(xué)整改勢在必行。徐主任又就近期的備課改革存在的問題和如何改進做了詳細的介紹，她指出了單元備課和課時備課的不足，并就如何改進提出了指導(dǎo)性建議；同時，也指出了課堂上的不足，最后，徐主任又就層級學(xué)習(xí)共同體建立、PK式課堂教學(xué)改革團隊展示、市作業(yè)評選說明做了安排，為全區(qū)小學(xué)英語教師明確了學(xué)習(xí)和努力的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">繩短不能汲深井，淺水難以負大舟。面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們?nèi)沃囟肋h，我們必須正確、深入理解新課標(biāo)思想，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，領(lǐng)悟教材、回歸課堂，把握課堂教學(xué)的基本要求，改進教學(xué)方式，提高專業(yè)能力。</p>