<p class="ql-block"> 課題研究進(jìn)展情況如下：</p><p class="ql-block"> 一、學(xué)習(xí)《2023年度小課題立項(xiàng)申請·評審表》</p><p class="ql-block"> 二、王穎，布置錄像課的錄制，督促部分成果的呈現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 三、開題論證活動</p><p class="ql-block"> 四、撰寫專業(yè)書籍閱讀心得</p> <p class="ql-block"> 五、專家提出調(diào)整和修改建議</p><p class="ql-block"> 吳達(dá)明：分析現(xiàn)已取得的成果，目前取得成果較少，多上研究課，多發(fā)現(xiàn)問題，形成優(yōu)質(zhì)課成果。成果形式可以在教研論文、研究報告、教學(xué)案例、教學(xué)反思、課程推廣等預(yù)期成果多樣化展開，并注意成果學(xué)術(shù)性、理論性和實(shí)踐性。</p><p class="ql-block"> 王靜：就目前研究的情況來看，課題的研究內(nèi)容及過程還需反思、歸納、深化、細(xì)化。</p><p class="ql-block"> 歐興暢：文獻(xiàn)閱讀量不夠，還需增加查找更多的文獻(xiàn)資料，以增加研究的含金量。</p> <p class="ql-block"> 本次活動達(dá)成的目的、效果、結(jié)論或解決的問題</p> <p class="ql-block"> 1、總結(jié)了前期工作，分析調(diào)整了未來課題研究方向。</p><p class="ql-block"> 2.分析現(xiàn)已取得的成果，目前取得成果較少，多上研究課，多發(fā)現(xiàn)問題，形成優(yōu)質(zhì)課成果。成果形式可以在教研論文、研究報告、教學(xué)案例、教學(xué)反思、課程推廣等預(yù)期成果多樣化展開，并注意成果學(xué)術(shù)性、理論性和實(shí)踐性。</p>