培育陽(yáng)光心理，護(hù)航健康成長(zhǎng)——丁莊中學(xué)班會(huì)課大比武

劉智蘋

向陽(yáng)而生，健康成長(zhǎng)。為了認(rèn)真落實(shí)市、縣“班主任班會(huì)課大比武”活動(dòng)實(shí)施方案（試行）》精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升班主任的專業(yè)化水平、育人能力和綜合素質(zhì)，2023年9月27日，丁莊中學(xué)舉辦了校級(jí)班主任優(yōu)質(zhì)班會(huì)課大比武比賽，各班班主任精心備課各展風(fēng)采。 各班班主任風(fēng)采 王麗老師通過(guò)分析相關(guān)事例使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)什么是健康，了解心理健康的含義及特征，意識(shí)到在日常生活中可能存在的心理問(wèn)題并如何進(jìn)行心態(tài)調(diào)整。擁有了健康的身體，積極的思想和健康的心理，我們就擁有了美好的明天。 “烏云后面依然是燦爛的晴天”，李丹丹老師通過(guò)分享名人名言以及詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生如何塑造陽(yáng)光心態(tài)，珍惜生命，好好把握每一分每一秒，做自己想做的，快快樂(lè)樂(lè)的迎接每一天的晨曦。 申紅平老師以“悅納自己，做快樂(lè)的人”為主題，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到悅納自我是心理健康的一種表現(xiàn)，當(dāng)你快樂(lè)地接受了自己，你的整個(gè)心胸便會(huì)舒展和開闊，同時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也更加容易接受他人了。良好的自我悅納可以有效緩解發(fā)展中的矛盾沖突，使個(gè)體得到健康發(fā)展。 葛老師以“世界上唯一的花，世界上最好的我”為主題，通過(guò)十秒鐘鼓掌等互動(dòng)小游戲讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的潛能是無(wú)限的，進(jìn)而告誡學(xué)生應(yīng)該打破自我偏見重新認(rèn)識(shí)自己，用無(wú)畏的青春去追尋光追尋夢(mèng)想。 王彥偉老師以“學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，放飛好心情”為主題，通過(guò)分享故事讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到日常生活中我們身上經(jīng)常表現(xiàn)出來(lái)的一些情緒，在這些情緒中有許多不良的情緒對(duì)我們學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生不良影響，在此基礎(chǔ)上，為學(xué)生們介紹調(diào)控自己的不良情緒的方法，讓他們以后學(xué)會(huì)用這些方法調(diào)解自己的不良情緒，使自己每天都保持良好的心理狀態(tài)。 李明老師首先通過(guò)三個(gè)小測(cè)試，讓學(xué)生正視自己的情緒，并分享了調(diào)節(jié)情緒的小妙招。最后呼吁大家讓讀書成為習(xí)慣，讓自信相伴每天；讓我們?yōu)樽约汉炔?，?duì)自己說(shuō)：“我是最棒的！” 王克老師以“培育陽(yáng)光心理，護(hù)航健康成長(zhǎng)”為主題，通過(guò)讓學(xué)生分享自己的困惑，來(lái)了解自己的不健康的心理有哪些，然后通過(guò)故事和游戲讓學(xué)生明白遇到這些不健康心理應(yīng)該怎么做，從而做一個(gè)陽(yáng)光向上、積極活潑的好少年。 馮運(yùn)堂校長(zhǎng)為此次活動(dòng)進(jìn)行了全面而精彩的總結(jié)，他首先對(duì)每位老師比賽中的亮點(diǎn)一一進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)他們的設(shè)計(jì)理念和專業(yè)技能作出了高度的肯定。他希望此次班會(huì)課大比武不僅僅是一場(chǎng)比賽，更是一次思想火花的碰撞和提升能力的途徑。他希望班主任們以此為契機(jī)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新自己的班會(huì)課，讓班會(huì)課真正成為育人的有效途徑。 頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié) 主講老師講課精彩，聽課老師聽的入迷，不僅僅是同臺(tái)競(jìng)技，而是各個(gè)方面教育的大薈萃，班主任們從中成長(zhǎng)，孩子們從中受益。此次“班會(huì)大比武”活動(dòng)的開展，在引導(dǎo)班主任積極探索班會(huì)課的新方式、新思路、新特點(diǎn)方面起到了很好的示范作用，同時(shí)也使學(xué)生通過(guò)主題班會(huì)，多維度地得到了思想教育！