<p class="ql-block"> 為了更好的落實(shí)“雙減”政策，打造高效的優(yōu)質(zhì)課堂，9月25日第七小學(xué)開展的“教師約課觀常態(tài) 聚焦課堂促‘雙減’”教研活動(dòng)圓滿收官，活動(dòng)大大促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，為提高教師的教學(xué)水平畫上了濃墨重彩的一筆。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)由“合力教研、自主約課、反思共享”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。28節(jié)精彩課堂，多種新穎的教學(xué)手法，借助現(xiàn)代多媒體，開展生動(dòng)活潑的教學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 關(guān)注單元要素“交融性”的體現(xiàn)；嘗試以單元任務(wù)群為主題的創(chuàng)新教學(xué)方式；著眼于作業(yè)設(shè)計(jì)的層次體現(xiàn)以及隨堂練習(xí)的科學(xué)設(shè)計(jì)；重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。結(jié)合學(xué)科課程特點(diǎn)，尋求盡可能多的刺激點(diǎn)和規(guī)律，使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，理解知識(shí)，掌握并運(yùn)用知識(shí)，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 在反思共享環(huán)節(jié)中，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)診課堂、精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)指引發(fā)展方向。教師們打破學(xué)科界限傾心交流、相互學(xué)習(xí)，更讓此次活動(dòng)得到質(zhì)的提升。</p> <p class="ql-block"> 教育不是一個(gè)人的冥思苦想，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的啟迪和奮進(jìn)，在今后的教學(xué)工作中，第七小學(xué)的教師們將以空杯之心，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)；以工匠之心，落實(shí)課堂教學(xué)，不負(fù)韶華，繼續(xù)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 撰稿人：王 穎</p><p class="ql-block"> 審稿人：于海薇</p><p class="ql-block"> 攝 影： 王 穎</p>