<p class="ql-block"> 未覺三夏盡，時序已新秋，又是一年開學季。</p><p class="ql-block"> 秋天之于農人，是收獲季；之于師生，是開學季；之于我，既欣慰又感慨。</p> <p class="ql-block"> 一</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ＂哥哥，明天回來吃中飯吧。＂</p><p class="ql-block"> ＂什么事呀？＂</p><p class="ql-block"> ＂本組的李勇考上了廣西大學，做升學宴。＂</p><p class="ql-block"> ＂哦，好的，一定回來祝賀。＂</p><p class="ql-block"> 因我們長期在縣城經商，在鄉(xiāng)下老家經營種植業(yè)的弟弟，特打來電話告之。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第二天中午，我們全家妻兒四口人，回到了闊別以久的家鄉(xiāng)。</p><p class="ql-block"> 遠遠的看到，紅紅的拱門上書寫著＂熱烈慶祝李勇同學金榜題名＂， 屋前坪搭起了棚架，鄉(xiāng)親們正交頭接耳的高談闊論。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 坐在同桌的鄭偉說：＂李勇會讀書，中考進入縣城第一中學重點班學習，高三月考一直在前百名以內，今年高考沒發(fā)揮的好，只考了596分，要是我的兒子，就要他復讀，爭取明年考取清華北京＂，鄰居王強聽了后說：＂去上學是正確的，廣西大學是國家＇雙一流大學＇，已經很不錯了＂，我老婆也搭腔說：＂先去讀本科，如果有志向，再考清華北大的研究生就是，千萬別向＇唐圣君＇學習，既浪費國家教育資源，又耽誤自己的青春年華＂。</p> <p class="ql-block"> 二</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ＂一人考取，全村光榮＂。</p><p class="ql-block"> 讀書考取大學，仍是農村人走向人生更大舞臺的出路，特別是貧遠地方，更加重視，如果有一戶人家的孩子考取了重點大學，既是給家族光宗耀祖，也是全村人民的光榮驕傲。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 去年9月5日，我妹妹的兒子孝取了武漢理工大學，全家陪兒子報到，妹夫扛著箱子一口氣爬到5樓，臉上盡是藏不住的幸福，盡管扛著重重的箱子，依然滿臉笑容地說“開心”。</p><p class="ql-block"> 據(jù)報道，近日，云南一位何同學，到國防科技大學報到，“爺爺奶奶、爸爸媽媽，叔叔嬸l嬸、姑姑伯伯，哥哥弟弟以及小侄女等，21位親友，整個家族都來了”，真正的家族總動員。</p><p class="ql-block"> 云南景谷，一女生考上北京大學，入學時全村老少敲鑼打鼓歡送，村子里的親友拉著手說：這是全村的光榮！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 金秋九月開學季，跨越千里送子女報到，呈現(xiàn)出一道亮麗的風景線。在一張張陌生而青澀的臉龐上，求知若渴的眼神，實現(xiàn)理想的抱負，或許是對其最好的回應。</p> <p class="ql-block"> 三</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 歲月更迭，時代變遷。</p><p class="ql-block"> 出生于上世紀六十年代的我，文革中讀書，二年制高中，是在＇五七中學＇上的，學校在華光水庫沖里，每天來回走十幾里山路，上學時通知帶上鋤頭箢 箕，負責喂一條牛。僅開設的幾門課里，也沒有英語課。七七年恢復高考，我們是七八年高中畢業(yè)，第一次參加高考名落孫山，因家庭困難無錢補習，年僅十七年的我，遠離家鄉(xiāng)，去廣東深山里的一個鎢礦打工，自己賺了學費后，于八一年再去讀補習，第二次參加高考，但仍沒考上。直到參加工作幾年后，由于工作積極肯干，湖南省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局推薦，在參加成人高考取得學籍后，才有機會在湖南大學委培班上大專二年。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在我退休了，望著孩子們在寬敞明亮的教室里讀書，有強大憂秀的師資隊伍教導，既欣慰祖國的強大，又感慨時代的變遷。</p> <p class="ql-block"> 四</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 就業(yè)千條路，唯有讀書高。</p><p class="ql-block"> 自古以來，就有＂萬般皆下品，唯有讀書高＂一說，圣人先賢就認為，惟有讀書入仕才是正途。</p><p class="ql-block"> 讀書謀出路，讀書＂跳農門＂，仍適應當今社會。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 同村徐立強，師范大學畢業(yè)后到一所中學教師，幾年后步入政界，先后任縣教育局科室主任，鄉(xiāng)鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長，鎮(zhèn)黨委書記，現(xiàn)任縣政法委書記，他父親在家鄉(xiāng)受人尊重，常?？滟潈鹤訛樗麪幜嗣孀?。</p><p class="ql-block"> 我高中同學黃建強的女兒，考上公務員，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作三年后，由于文字根底強，會寫會應酬，調入縣委組織部工作，他媽媽說，我女兒沒讓我操心，都是她自己考上去的。</p><p class="ql-block"> ＂學而優(yōu)則仕＂，現(xiàn)在大學畢業(yè)后考公務員，仍然是競爭激烈。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 從古至今，懸梁刺股，鑿壁借光，孟母三遷等故事，無不激勵后人勤學苦練，發(fā)憤讀書。</p> <p class="ql-block"> 五</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我沒留過學，但知道留學的苦澀。</p><p class="ql-block"> 留學，舊稱留洋，一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育。曾幾何時，留學（特別是留美），海歸，成為一種時尚。一般需條件好的學生，才有資格選擇留學，或公派或自費。留學的目的，不外乎學習先進文化、先進技術，開闊眼界等，為未來的發(fā)展開拓更廣闊的空間。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 然而，除少部分學有所成外，大部分留學生在異國他鄉(xiāng)拼命掙錢，干著搬盤子、搬家俱等體力活，并沒有想象的那么美好。</p><p class="ql-block"> 部分回國的也遇到瓶頸，同小區(qū)一個鄰居兒子在美國愛荷華大學讀化工專業(yè)，四年本科畢業(yè)回來后，辦企業(yè)沒門路，打工怕辛苦，考公務員嫌工資少，一直在家待著。一個同學的女兒，在德國讀完博士后，在上海一家外資公司工作，三十好幾了，一直不結婚，父母做思想工作，說幾句就不聽了。</p><p class="ql-block"> 出國留學， 除財務負擔、社會治安、精神壓力等外，我認為主要在文化沖擊。西方國家虛偽的民主政治，在于個人極端的私利化：西方的民主自由中，以個人的自由民主為基礎，而個人化的發(fā)展，使得整個西方的制度中，人越來越自私自利，而不管其他人甚至是集體的利益，發(fā)展到現(xiàn)在的國家弱化，社會的割裂，所選舉的總統(tǒng)和領導人，只關注少部分人的利益，只關注選票，在很多災難上，不管百姓生死，那就是耽誤了時機，最終一發(fā)不可收拾，這次疫情就是明顯的例子。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在這種環(huán)境下，造成留學生思想中毒很深，主要表現(xiàn)在：政治上不上進，不熱愛祖國，自高自大，目空一切，目無尊長，特自私自利。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 說了那么多，我想告訴家長和同學們的就是，孩子上大學讀本科博士，最好在國內讀，盡量不要送去外國留學。</p> <p class="ql-block"> 六</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “生于憂患，死于安樂＂，出自《孟子.告子下》。</p><p class="ql-block"> ＂吃得苦中苦，方為人上人＂，“吃苦”代表忍耐和承受壓力。</p><p class="ql-block"> “千金難買少年苦”，是因為年少時期是一個人價值觀和人生觀形成的重要時期，在那時嘗到的“苦”會影響一個人的一生。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 我是農村長大的，我的童年是在艱難困苦中度過的，＂雙搶＂、＂燒窯＂、 ＂放牛＂、＂喂豬＂，農業(yè)勞動，都沒日沒夜的干過，雖然累苦，但鍛煉了身體和品質。長大后，無論在生活中工作中，遇到什么困難挫折，想想小時候受的苦，就算不了什么，就總能咬牙想辦法解決，雖然現(xiàn)在年齡大了，條件也好了，但體力活仍然能干。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在有些獨生子女，像＂土皇帝＂般在溺愛中長大，拈輕怕重，性格孤僻，缺乏克服挫折困難的勇氣和毅力。所以，我們的教育要從小就培養(yǎng)學生熱愛勞動，養(yǎng)成勞動的習慣，形成以勞動為榮、以懶惰為恥的優(yōu)良品質，抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。</p> <p class="ql-block"> 七</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 社會才是真正的大學。</p><p class="ql-block"> 西安交大校長王樹國，在開學典禮上發(fā)言，大學只是社會這個大學校的前奏曲，真正的大學在社會，而大學他的作用就是，為你走向這個真正的戰(zhàn)場，提供基本的訓練。</p><p class="ql-block"> 一九四六年正月延安，毛岸英剛從蘇聯(lián)留學回來，毛澤東建議他去農村，向農民學習干農活，補上勞動大學這一課。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 讀書與成就事業(yè)，也不一定成正比例。</p><p class="ql-block"> 張誠和張強兩兄弟，哥哥張誠大學本科畢業(yè)。因家境貧困，弟弟張強高中肄業(yè)后，去深圳一外貿出口紡織廠打工六年，主要學習服裝設計，由于工作積極肯干，一步一步提拔到副總經理，原材料采購，銷售拓客等運營管理，都熟練掌握后，辭職自己辦起了公司，從小到大，經過幾年的奮斗，產品銷售遍布東南亞，現(xiàn)在成為了產值過億的知名企業(yè)。而張誠一直沒找到滿意的工作，如今只能弟弟關照在公司找點事做。</p><p class="ql-block"> 據(jù)統(tǒng)計，在市經濟開發(fā)區(qū)辦企業(yè)的老板，部分是早前在沿海城市打工的骨干，回家鄉(xiāng)來設廠創(chuàng)業(yè)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 從校園＂象牙塔＂走向社會，最大的感觸就是社會變得越來越復雜，與人打交道，情商要高，一個人情商的重要性要高于智商。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 本學科中學習的，是最基本的理論和知識以及基本的思維，甚至不能說是專業(yè)知識，因此不能說明你有多少能力，學校學到的也并不一定是社會需要的，只有當你參加工作后，所學的知識得到合理利用和社會工作的驗證時，才說明你已經具備相應的能力，所以說社會才是真正的大學。</p> <p class="ql-block"> 八</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “生命以負熵為生＂。出自 薛定諤《生命是什么》。</p><p class="ql-block"> 熵增定律是熱力學第二定律，描述了熱量從高溫物體流向低溫物體是不可逆的過程，孤立系統(tǒng)的熵只能增大或不變，絕不能減小，最終達到熵的最大狀態(tài)，也就是系統(tǒng)的最混亂無序狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 三個基本特征：</p><p class="ql-block">1、在一個封閉、孤立的系統(tǒng)下。</p><p class="ql-block">2、如果沒有外界向這個系統(tǒng)輸入能量。</p><p class="ql-block">3、熵增的過程是不可逆。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一壺開水，一個人，一個單位，甚至地球等都可看作是一個個封閉孤立的系統(tǒng)。</p><p class="ql-block"> 一壸開水放置久了，會慢慢變涼。</p><p class="ql-block"> 對生命個體人來說，變壞容易，變好很難：懶惰容易，自律很難；放棄容易，堅持很難。放任自己的本性，身體各項生理指標會越來越高，人際關系會越來越差，事業(yè)發(fā)展會越來越糟。</p><p class="ql-block"> 一個組織的發(fā)展會導致組織架構越來越臃腫，缺乏效率和創(chuàng)新。閉關鎖國的國家會變得落后，被世界淘汰。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 魯迅筆下＂孔乙己＂，時刻強調自己是讀書人，自命不凡、孤芳自賞，他鄙視勞動，一件穿了十多年臟破長衫，硬擺著自己是讀書人，始終不愿意放下架子參加勞動自食其力，把自己封閉在一個孤立的系統(tǒng)下，也沒有人幫助輸入能量改變生存環(huán)境，最后因偷竊打折了腿，把他推上了死路。</p><p class="ql-block"> 再說已參加高考十五次的唐圣君，也是把自己深陷在一個封閉孤立的系統(tǒng)中，其實只要一次錄取走進大學校園，就打破了這個系統(tǒng)，如果長此這樣，年齡增大身體機能下降，熱情沖勁下降，社會輿論逐漸走向負面，把自己大好前途推向不確定性。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 一個大學高材生，如果眼高手低，恃才傲物，長久處于待業(yè)狀態(tài)，也會隨著年齡增長，身體機能下降，干事業(yè)的激情慢慢消退，把自己封閉在一個孤立的系統(tǒng)中，洋洋自得，孤芳自賞。只有參加工作，有組織培養(yǎng)督促，進入一片新天地，走向人生新境界。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 人活著的意義，就是不斷對抗熵增的過程，只有不斷從外界攝取能力，不斷戰(zhàn)勝自我，讀書、賺錢、健身、早睡早起、孝順父母，用炙熱的心愛人愛己，用畢生的精力成就自己輝煌的人生。</p> <p class="ql-block"> 九</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 只有把個人的命運與祖國和人民的命運聯(lián)系在一起，生命才有意義。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ＂為中華之崛起而讀書＂，表現(xiàn)了少年周恩來的博大胸襟和遠大志向。</p><p class="ql-block"> ＂科學雖然沒有國界，但科學家有國界＂，五十年代錢學森放棄了在美國優(yōu)越的工作生活環(huán)境，毅然決然地沖破重重阻撓回到他深愛的祖國，決心將自己的才華貢獻給祖國的現(xiàn)代化建設，體現(xiàn)了他崇高的愛國主義精神。</p><p class="ql-block"> “只要還有一口氣，就要站在講臺上”，丈夫去世后，張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，為了學生們能夠走出大山，她勵精圖治創(chuàng)辦了全國第一家免費女子高中，長期拖著病體也忍痛站在講臺上，她十年如一日，從未退縮，她改變了許多孩子的一生。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)下一位農民，抱怨自己辛勤勞作一輩子，為什么沒評上＂勞動摸范＂？我認為勤勉勞動是應該懇定的，也是社會生產的一部分，但如果勞動的目的，主要是為爭取個人獲取利益，就比較狹隘普遍，而只有當你的勞動創(chuàng)造不計較個人得失，為國家或為大多數(shù)人民作出了巨大的貢獻，取得了突出成就，才有榜樣的力量。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 立志當高遠，當代大學生應該追求高尚的人生理想，社會的共同理想就是大學生青春的火焰和生命的動力。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 命運，命是自己的，運卻和整個國家相關聯(lián)。 </p><p class="ql-block"> 強大的國家，帶來個人的尊嚴。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 個人如水滴，國家如大海，水滴只有融入大海，才永遠不會干涸。</p>