<p class="ql-block"> 人類社會的不斷發(fā)展催生了每一次技術(shù)革命的產(chǎn)生,而每一次技術(shù)技術(shù)革命的產(chǎn)生又推動著各行業(yè)的發(fā)展,教育做為生產(chǎn)技術(shù)人才的搖籃,注定在每一次的變革中要受到巨大的沖擊。從信息社會,數(shù)字時代到智能社會發(fā)展的今天,教育受到的機遇和挑戰(zhàn)并存!</p> <p class="ql-block"> 今天,來自于鄭州師范學(xué)院的魏靚老師給我們帶來了一節(jié)輕松而又發(fā)人深省的體驗課,《數(shù)字時代的教育教學(xué)變革》。這節(jié)課給我?guī)砀嗟氖求w驗,通過體驗科技的故事,體驗智能軟件幾秒鐘就能做出來詳細的數(shù)據(jù)報告,AI在幾秒鐘內(nèi)生成就能生成人類所需要的上萬字的文件,體驗VR,MR虛擬人物唱出來的音樂等等,感受到了智能的便捷,科技的力量。由此也暢想到有一天能把虛擬智能技術(shù)應(yīng)用于課堂中解救學(xué)生于游戲的迷幻中該多好。 生活中有這么多的數(shù)字智能軟件,而回想自己的課堂,反思工作中卻不能充分利用現(xiàn)存的信息技術(shù)教育資源于課堂中真是一種浪費。</p> <p class="ql-block"> 趙老師建議我們就像在他的課堂上體驗愉悅的學(xué)習(xí)一樣一定要讓學(xué)生能夠在我們的課堂上利用信息技術(shù)體驗到活的內(nèi)容,老師們要在課堂上引入新的內(nèi)容、方法、活動和設(shè)計去激活學(xué)生的腦細胞,發(fā)散孩子們的批判思維、創(chuàng)新型思維。把以知識為中心的學(xué)習(xí)型課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生為中心的課堂。在遇到問題時,一定要學(xué)會用技術(shù)去解決問題。</p> <p class="ql-block"> 未來的社會發(fā)展中,把教師的工作性質(zhì)由知識傳授者轉(zhuǎn)化成情緒勞動者是社會發(fā)展的趨勢,所以如果現(xiàn)在還不改變思想,固守傳統(tǒng)的教育模式,懶于使用先進的科技去幫助生成有效的課堂教學(xué),將來勢必要被社會淘汰,所以行動起來吧,讓老師和孩子們同步感受科技的魅力成就彼此!</p>