教以共進研以致遠——同慶鎮(zhèn)中心學校《英語新課標》研學活動

同慶鎮(zhèn)中心小學·陳帝芳

以學為徑靜待“研”途開花 根據(jù)《義務教育英語課程標準（2022 年）》文件精神，為深入領會《義務教育英語課程標準（2022年版）》的基本理念，準確把握新課程標準的主要變化，將《英語課程標準》的教育理念和基本要求真正落實在課堂教學實踐中，切實推進素質(zhì)教育的進一步發(fā)展，提高化州市同慶鎮(zhèn)小學英語教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學質(zhì)量，9月22日上午，化州市同慶鎮(zhèn)中心學校組織了全鎮(zhèn)英語教師開展了《教以共進，研以致遠》的英語新課標專題研習活動。本次活動共五個議程。 【活動議程一】 由同慶鎮(zhèn)中心學校英語教研員顏文霞老師對2022版《義務教育英語新課程標準》進行研讀培訓，從小學英語課程的性質(zhì)、小學英語課程的“六大”核心理念、小學英語 “四大”核心素養(yǎng)理念的解讀、小學英語的四個方面培養(yǎng)目標的概述、小學英語的課程內(nèi)容設置“六要素”、小學英語的課程實施建議共六個方面進行解讀，給全鎮(zhèn)英語教師在英語新課標教學實踐的道路上指明了前行的方向。 【活動議程二】 由同慶鎮(zhèn)中心學校李劍超老師對新課標的解讀進行闡述，幫助小學英語教師深入理解新課程標準，掌握新課標背景下的小學英語教學方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。并強調(diào)教師對學生學業(yè)發(fā)展的重要性，加強學習，不斷提升自身教學水平，并要求教師在教學中重視學生聽、說、讀、寫全面發(fā)展。 【活動議程三】 由同慶鎮(zhèn)中心小學英語科組長陳光英老師以《聚焦新課標，育人新課堂》為主題對新課程標準進行解讀。陳光英老師對新課標的思想認識度、課標理解度和教學增減度進行了闡述，新課標更突出英語課程的育人價值，教師更好的作用是有效發(fā)揮引導，從有理想、有本領、有擔當三個方面，明確義務教育階段時代新人培養(yǎng)的具體要求。學生通過英語學習了解世界，培養(yǎng)開放、包容的性格，開展跨文化交流的意識與能力。 【活動議程四】 由同慶小學李飛宇老師對新課標從修訂背景、課程性質(zhì)、課程理念、課程目標、課程內(nèi)容、課程實施六個方面進行解讀。新課標的頒布，預示著義務教育英語課程的目標將從“綜合語言運用能力”全面轉(zhuǎn)向“核心素養(yǎng)導向”的目標。這一轉(zhuǎn)向帶來的是理念、目標、課程內(nèi)容、教學評價和教學資源等全方位的系統(tǒng)改革。撥開云霧見真知，通過李老師的解讀闡述，幫助全體英語教師對新課標內(nèi)容進行梳理，英語老師們對新課標的認識上了一個新的臺階，在今后的英語教學中找到明確的方向。 【活動議程五】 由謝白小學李桃嬋老師分享新課標在英語教學實踐中的所感所悟。李老師針對同慶鎮(zhèn)農(nóng)村小學學生的現(xiàn)狀，以“不要放棄，接受現(xiàn)實，盡己所能，降低要求，改變教學方法，逐一擊破，爭取最差的土壤開出最美的花朵”為教學信念，支撐著她在同慶教育這片土地上發(fā)光發(fā)熱，并在備、教、輔、評四個方面總結(jié)出了自己的一套教學方法，李老師在備課階段就做好模塊整體規(guī)劃，做好作業(yè)設計及循環(huán)使用的詞匯訓練；在課堂教學中會定好規(guī)矩、作出要求、監(jiān)督執(zhí)行、分層輔導和及時評價，讓學生從學習新知識、知識消化、鞏固練習、錯題加練方面有清晰的認知。 【活動議程六】 最后，由同慶鎮(zhèn)中心學校副校長楊超偉同志作總結(jié)發(fā)言，指出本次研學活動著重實施新課標，探索新教法，旨在幫助同慶鎮(zhèn)小學英語教師深入理解新課程標準，掌握新課標背景下的小學英語教學方法，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，希望教師們珍惜此次研學機會，加強學習，不斷提升自身教學水平。 通過此次分享、交流活動，老師們對于英語學科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、課程目標、單元整體設計思路、教﹣學﹣評一體化等方面有了更加深入的認識。如何實現(xiàn)核心素養(yǎng)的落地，新課標理念轉(zhuǎn)化為教師的教學行為，還需要我們繼續(xù)在實踐中去不斷研究、探索。 圖片拍攝：陳帝芳圖文編輯：陳帝芳圖文審核：顏文霞