對仗常用的寫作藝術(shù)（89）

蔡寶瑤

一、感官變化；二、時空交錯；三、宏微并襯。 　　一、感官變化： 感官變化的含義和好處：（ 1）含義：在描寫景物的時候，并不只是動用某一種器官去感覺，而是充分打開我們的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，描寫其中兩種以上的感覺。（ 2）好處：使所描寫的景物更加鮮活，讓我們在閱讀的時候仿佛身臨其境。 例詩：杜甫《絕句》“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！?lt;/span> “江山麗”是視覺，“花草香”是嗅覺，“沙暖”是觸覺。寫出了視覺、嗅覺和觸覺三種感官變化。 平時我們所說的五感六識分別指什么? 五感指的是形、聲、色、味、觸，即人的五種感覺器官視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。 六識指眼識，耳識，鼻識，舌識，身識，意識 人接觸外界有五種感覺，即視覺、聽覺、味覺、嗅覺與觸覺。其中常用最主要的視覺與聽覺構(gòu)成對仗，當然也可以用味覺、嗅覺與觸覺構(gòu)成對仗。 視覺，就是看到的；聽覺，就是聽到的；味覺，就是吃在口里有味道的，如酸甜苦辣咸等；嗅覺，就是聞到的各種氣味；觸覺，就是感覺到的，如冰冷熱燙煮擠壓刺痛滑澀等。 例1、《青溪》唐·王維五排詩聯(lián)。聲喧亂石中，（聽覺）色靜深松里。（視覺） 例2、《盼春》現(xiàn)代人大涵雪野五律頸律。久看風成綠，——視覺驚聞水作歌。——聽覺 例3、《題荊州屈原雕像》現(xiàn)代人蔡寶瑤七律頷聯(lián)。靜聽夜雨天難曉，——聽覺閑看朝云夢亦愁?！曈X 例4、《林泉詩社六周年賀》現(xiàn)代人孫德力七律頸聯(lián)。幽蘭映水娉婷影，——視覺翠柳撫琴優(yōu)雅弦?！犛X 例5、《遣興》現(xiàn)代人云深不知處七律頸聯(lián)。古木拂檐添壁畫，——視覺清泉激石奏琴聲。——聽覺 以上是一句寫聽覺形象，另一句則寫視覺形象。也有的詩一聯(lián)寫聽覺形象，另一聯(lián)則寫視覺形象，這種情況也時有出現(xiàn)，如： 例6：摘自詩聯(lián)講義稿半夜飄搖聞犬吠，（聽覺）孤身寂寞盼雞鳴。（聽覺）隨云漫步撩愁絮，（視覺）踏水凌波嘆苦萍。（視覺） 例7：摘自詩聯(lián)講義稿輕云漫隱溶溶月，（視覺）遠火遙接淡淡星。（視覺）琴韻含情涵海韻，（聽覺）鐘聲徹耳坼風聲。（聽覺） 視聽結(jié)合，聲色相映。除視覺、聽覺之外，也有以其他感覺錯綜變化構(gòu)成對仗的。 五種感官在詩中的出現(xiàn)，它不限制于聽覺與視覺，還有味覺，嗅覺，觸覺也時常出現(xiàn)在詩聯(lián)里。用現(xiàn)代詩舉例如下： 例8、《入山行》現(xiàn)代人劉慶霖五律頸聯(lián)。踏露身將濕，——視覺扶楓手欲燃。——觸覺 例9、《野花》現(xiàn)代人何開元七律頷聯(lián)。常逢雨露施恩惠，——視覺未見蝴蜂賞蜜甘?！队X? 例10、《悠然谷漫興》現(xiàn)代人溪濂五律的頷聯(lián)。屐沾云彩入，——視覺袖惹栗香回?！嵊X 例12、《賀問言老師六旬生日》現(xiàn)代人蔡寶瑤七律頷聯(lián)。丹青影奪三春柳，——視覺翰墨香聞二月花。——嗅覺 例13、《喜居長安》現(xiàn)代人蔡寶瑤五律頸聯(lián)。植卉蘭馨繞，——嗅覺游園鳥語呼?！犛X 例14：摘自詩聯(lián)講義合圍嘗盡酸和苦，（味覺）并進趟開熱與涼。（觸覺） 就是味覺“酸和苦”和觸覺“熱與涼”相對。 上面是一聯(lián)之中寫感官之變的。也有連續(xù)的兩組對仗寫感官之變的。如： 例15、《山居秋暝》是唐朝王維的五言律詩中二聯(lián)。明月松間照，—視覺清泉石上流?！犛X竹喧歸浣女，—聽覺蓮動下漁舟?！曈X 譯文：明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流。竹林中少女喧笑洗衣歸來，蓮葉輕搖是上游蕩下輕舟。 例16、《巽公院五詠·苦竹橋》唐·柳宗元排律聯(lián)。俯瞰涓涓流，—視覺?仰聆蕭蕭吟?！犛X?差池下煙日，—視覺?嘲哳鳴山禽。—聽覺? 差池：參差不齊。嘲哳zhāo zh?。合舐曉~，形容聲音雜亂細碎。 譯文：俯身看橋下細細的溪流，抬頭聽山間蕭蕭的竹韻。煙霧蒸騰中陽光西下，山里的鳥兒在嘲哳亂鳴。 例17、《詠梅嶺玉》現(xiàn)代人李靜七律的中兩聯(lián)：微含春水三分碧，—視覺暗惹梅花一縷香?！嵊X扣以清音聞妙曲，—聽覺佩之明月漾流光?！曈X 例18、《收到兒子從上海寄來的月餅有感而賦》現(xiàn)代人蔡寶瑤七律的中兩聯(lián)。仁心但看明珠月，—視覺浩氣猶聞關廈鐘?！犛X衣袂飄飄無理愛，—視覺餅香馥馥有情溶。—味覺? 詩人有意把色、聲、嗅、味、觸等各種不同的感受交錯成對，可以構(gòu)成立體式的感覺空間，豐富詩句的審美觀。 　　二、時空交錯 時間和空間的關系是什么？ 空間和時間是事物之間的一種秩序?？臻g用以描述物體的位形；時間用以描述事件之間的先后順序。 時空變化的含義與好處：（ 1）含義：在描寫景物的時候，不要將景物當作靜態(tài)的、沒有時間空間變化的物體去描寫，而是選出幾個不同的時間點或空間點，分別寫出景物在這些不同時空里的不同特點。（ 2）好處：讓詩歌內(nèi)容的層次更加豐富，景物呈現(xiàn)得更加立體和生動。 關于與時間有關的字詞，如：一年，半載，元宵節(jié)，臘尾，初春，夜里，醒來之時，醉后，六十年前，秦漢時，晨昏，向晚，落日時分等等。 關于與空間有關的字詞，如：天空，藍天，清風，白云，雨，雪，閃電，寒氣，霜氣，冷氣，飛雁，飛花，落花，落葉，星，星光，月，月光，流星，北斗，銀河，夢，山頂，霧，霾，嵐煙，樹梢，落霞，晚暉，野廟，長亭，舟，枯荷，鷗鷺，大橋，白浪，等等。在寫空間時，常用到這些物象。 時空交錯：對仗中一句或一聯(lián)從時間入手描寫，另一句或一聯(lián)則從空間入手描寫，以體現(xiàn)表達內(nèi)容的變化。名句如： 1、一句寫空間，一句寫時間?例1：摘自詩聯(lián)講義稿一川撩夢雨，（空間）六載動情人。（時間）一句寫空間，一句寫時間。 例2、摘自詩聯(lián)講義稿九丈嵐煙出腕底，（空間）十年雨露入心隈。（時間）一句寫空間，一句寫時間。 例3、摘自詩聯(lián)講義稿一生碧血九州夢，（空間）千載豐碑萬卷章。（時間）一句寫空間，一句寫時間。 例4、杜甫的《登高》萬里悲秋常作客，（空間）?百年多病獨登臺。（時間）?一句寫空間，一句寫時間。? 譯文：悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當中疾病纏身今日獨上高臺。? 例5、宋趙師秀的《約客》黃梅時節(jié)家家雨，（時間）青草池塘處處蛙；（空間）一句寫時間，一句寫空間。 譯文：梅雨時節(jié)家家戶戶都被煙雨籠罩著，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙聲。 例6、現(xiàn)代人羽生的《清明》七律頸聯(lián)。竹院春深空寂寞，（空間）溪亭夜半聽潺湲。（時間）一句寫空間，一句寫時間。 例7、韋應物的《淮上喜會梁州故人》浮云一別后，（空間）流水十年間。（時間）一句寫空間，一句寫時間。 例8、陸游的《晚晴聞角有感》十年塵土青衫色，（時間）萬里江山畫角聲。（空間）一句寫空間，一句寫時間。? 以上幾例是一句寫空間，一句寫時間，也有一聯(lián)寫空間，一聯(lián)寫時間的，舉例如下： 2、一聯(lián)寫空間，一聯(lián)寫時間 例9、王灣的《次北固樓》中二聯(lián)：潮平兩岸闊，風正一帆懸。（空間）海日生殘夜，江春入舊年。（時間）前聯(lián)寫空間，后聯(lián)寫時間。 例10、李商隱的《隋宮》中二聯(lián)：玉璽不緣歸日角，錦帆應是到天涯。（空間）于今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉。（時間）前聯(lián)寫空間，后聯(lián)寫時間。 例11、摘自詩聯(lián)講義稿?塵掩刀痕老，風吹火印鮮。（時間）游魂尋野廟，佇影守家山。（空間）前聯(lián)寫時間，后聯(lián)寫空間。 例12、摘自詩聯(lián)講義稿幾許明清韻，大千秦漢魂。（時間）風回堪可守，雨過未相侵。（空間）前聯(lián)寫時間，后聯(lián)寫空間。 ?例13、現(xiàn)代人馮世榮的《最美人間四月天》七律中二聯(lián)。弄影流鶯飛柳下，銜泥紫燕繞梁前。（空間）猶憐隴上三春景，最美人間四月天。（時間）前聯(lián)寫空間，后聯(lián)寫時間。 例14、現(xiàn)代人易作宏《牽牛花》七律中二聯(lián)：怒向金風吹號角，欣承白露抖身姿。（空間）牽牛莫怨三秋晚，姜尚猶閑八秩時。（時間）前聯(lián)寫空間，后聯(lián)寫時間。 例15、現(xiàn)代人田興才《大暑》五律中二聯(lián)：蟬聲云雨噪，蘭草靜浮沉。（空間）邁進三伏季，拾情四季輪。（時間）前聯(lián)寫空間，后聯(lián)寫時間。 除上述情況外，也有一句里既寫空間，又寫時間，時空交錯著。舉例如下： 例16、唐代杜甫的《洞房》中二聯(lián)：秦地（空）應新月（時），龍池（空）滿舊宮（時）。系舟（空）今夜遠（時），清漏（空）往時同（時）。句中時空交錯。 例17、現(xiàn)代人程桂彬的《寄友人》曾經(jīng)昨夜（時）空中雨，（空）方得今朝（時）嶺上云。（空）句中時空交錯。 例18、唐代杜牧的《題宣州開元寺水閣，閣下宛溪、夾溪居人》中二聯(lián)鳥去鳥來山色里（空），人歌人哭水聲中（時）。深秋（時）簾幕千家雨（空），落日（時）樓臺一笛風（空）。 兩個維度相互映襯，以拓展詩句的語義表達空間。 　　三、宏微并襯： 在詩聯(lián)創(chuàng)作中，宏觀是指從大的方面去觀察，微觀是指從小的方面去觀察。 兩句中一句著眼于宏觀或多數(shù)，另一句則著眼于微觀或少數(shù)，如： 例1、山高空瞭望，燈暗自吟哦。出句—宏觀，對句—微觀。 例2、露水有緣成苦酒，霓虹無故化長繩。出句—微觀，對句—宏觀。 例3、應知海闊魚龍險，勿忘家貧父母親。出句—宏觀，對句—微觀。 例4、華屋玉碎人空嘆，荒野曲寒誰與聽。出句—微觀，對句—宏觀。 例5、憑欄五哨煙云散，放眼九州天地翻。（李文朝井岡山抒懷）“五哨”——微觀，“九州”——宏觀。 例6、夢碎時分嗟夢碎，迷茫歲月嘆迷茫。（李文朝牡丹鄉(xiāng)別情）“時分”——是微觀，“歲月”——宏觀。 例7、一山分四季，雙詠越千年。（李文朝五指山）“四季”——微觀?！扒辍薄暧^。 例8、一船搖倩影，百嶺蕩歌聲。（李文朝印象劉三姐）“一船”——微觀，“百嶺”——宏觀。 例9、秋色忘機千里遠，詩心反射一弧長。（盧冷夫秋興）“千里”——宏觀，“一弧”——微觀。 例10、程桂彬的《全紅嬋奪冠感吟》七律頸聯(lián)。一夜寒屋爭送暖，八方陌路競攀親。“寒屋”——微觀，“陌路”——宏觀?。 例11、《蒲公英》馮世榮影瘦傾心留故地，情柔乘興向天涯。“故地”——微觀，“天涯”——宏觀。 例12、《游荊州沙市區(qū)章華寺》蔡寶瑤合十蒲團還夙愿，大千世界亮胸襟。“合十蒲團”——微觀，“大千世界”——宏觀。 例13、《憶青年時采藥》云深不知處樹影伸長紅日墜，云天漸暗野人歸。“樹影”——微觀，“云天”——宏觀。 例14、《夏登嶗山有思》慧質(zhì)蘭心陽光可破千層霧，野徑能通萬仞巔。“陽光”——宏觀?！耙皬健薄⒂^。 例15、《野花》何開元有色花臺多不種，無名曠野少看探。“花臺”——微觀，“曠野”——宏觀。 例16、《清明節(jié)里疫情感賦》蔡寶瑤江城幸有東風沐，海國悲無圣水求。“江城”——微觀，“海國”——宏觀。 例17、《疫后逢春》程桂彬清風拂落鬢邊雪，黃柳彈出世外春。“鬢邊雪”——微觀，“世外春”——宏觀。 以上為宏觀與微觀之變化，筆下可以令人有鏡頭變化之感，調(diào)動思維。 　　如有誠意加入格律詩講課群的朋友，請加我的微信15272494694，然后接你進群聽課，包教包會。

欧美精品久久性爱|玖玖资源站365|亚洲精品福利无码|超碰97成人人人|超碰在线社区呦呦|亚洲人成社区|亚州欧美国产综合|激情网站丁香花亚洲免费分钟国产|97成人在线视频免费观|亚洲丝袜婷婷

對仗常用的寫作藝術(shù)（89）

蔡寶瑤