展課堂風(fēng)采，促教師成長——商家林小學(xué)每人一課活動(dòng)

商家林小學(xué)

每人一課課活動(dòng)，是為全校教師提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)，也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一種重要手段。為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我校2023學(xué)年第一學(xué)期每人一課活動(dòng)在本周正式開始。 本次活動(dòng)包含幼兒園和小學(xué)兩部分，幼兒園老師語言溫和，聲音優(yōu)美，設(shè)計(jì)包含豐富有趣的游戲，在快樂的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)又注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，處處體現(xiàn)了愛心，細(xì)心。 接下來是小學(xué)組教師，分為了低年級組和高年級組，低年級在課堂中間穿插小游戲，緩解疲勞，提高注意力，符合學(xué)生的年齡特征，高年級組教師作用多媒體方式，課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)完整合理，有主有次，條理清晰的講清本節(jié)課的重難點(diǎn)，學(xué)生掌握較好。英語老師用流利的口語，歡快有趣的歌曲帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)英語。計(jì)算機(jī)老師，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行電腦操作，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。 課后，王校長，商主任帶領(lǐng)聽課教師進(jìn)行研討，在授課老師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，聽課教師輪流發(fā)言，針對性地指出了她們的不足和應(yīng)改進(jìn)的地方，如“閱讀練習(xí)需要再加強(qiáng)”“板書需要再同步”等，提出了好的意見和建議，形成了人人聽課、人人反饋的良好教研氛圍。 本次活動(dòng)為我校教師相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中、探索與交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花。同時(shí)，這次教研活動(dòng)的開展，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。