<p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 閱讀故事也要依據(jù)寶寶的性格特征，通常選擇與孩子喜好相符合的故事內(nèi)容。個(gè)性化的講讀才能勾起寶寶興趣，吸引寶寶耐心聆聽(tīng)，由此寶寶的記憶、邏輯、想像等能力才能得到鍛煉。</span></p> 大三班 ?楊尕措 <p class="ql-block">桃樹(shù)下的小白兔</p> 大一班 ?格來(lái)巴丁 <p class="ql-block">吃飯不挑食</p> 小班 ? 拉忠措 <p class="ql-block">親子閱讀</p> <p class="ql-block"> 讓故事情節(jié)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，講故事的同時(shí)變成現(xiàn)實(shí)生活的引導(dǎo)和關(guān)注，會(huì)讓寶寶覺(jué)得聽(tīng)故事有意義，起到良性循環(huán)的好處。比如看到小蝌蚪，不妨問(wèn)問(wèn)寶寶：“寶貝，你看這些蝌蚪游得這么著急，是不是去找媽媽了呀？”</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>香達(dá)鎮(zhèn)第一幼兒園</b></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><b>2023年9月23日</b></p>