“知者行之識，行者知之成”——平邑縣第八實驗小學(xué)積極開展教學(xué)研討活動第八實驗小學(xué)孫慧穎 <p class="ql-block"> 秋意漸濃，時光清淺，擷一束光陰，撫過心間，唯有教研的芳華沉香流年，在最美的秋天，共赴一場詩意的教研。</p><p class="ql-block"> 為了提高我校教師的教育教學(xué)水平，給老師們搭建一個互相交流、探討的平臺，9月22日上午，平邑縣第八實驗小學(xué)語文組在校長郭增鋒帶領(lǐng)下，開展了“知者行之識，行者知之成”的教學(xué)研討活動。</p> 課堂展示， <p class="ql-block"> 上午第一節(jié)課，一年級的王斐老師和一(10)班的孩子們，給全體語文老師帶來了一場精彩的展示課。王老師將《對韻歌》以多種形式進行誦讀，并運用聯(lián)系生活實際、結(jié)合圖片理解等識字方法，完美的演繹了一節(jié)一年級的精彩示范課。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王老師針對一年級學(xué)生學(xué)習(xí)語文的特點，在教學(xué)中運用了生動的語言，充分調(diào)動了孩子們的積極性，學(xué)生學(xué)習(xí)投入，課堂氣氛活躍，收到了良好的教學(xué)效果。</p> 思維碰撞，共同研討 <p class="ql-block"> 副校長呂繼美對這次活動高度重視，全程聽課觀摩。隨后，教學(xué)服務(wù)中心王彬主任組織開展了評課議課活動。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課，在四樓教室，語文組的老師們集中就王老師的這節(jié)課進行了熱烈而精彩的研討。大家各抒己見，對優(yōu)點給予肯定，同時也提出了建議。大家相互學(xué)習(xí)，進一步探究了課堂教學(xué)的有效性和提高課堂教學(xué)效率的方法。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，語文學(xué)科組組長鞏植竹老師給老師們進行了有關(guān)語文學(xué)科的培訓(xùn)。鞏老師對于語文教學(xué)任務(wù)的解讀，猶如一泓清泉緩緩流入我們每個人的心間，幫助我們進一步明確了教學(xué)思路，老師們在聽中學(xué)，在學(xué)中思，讓本次培訓(xùn)真正成為學(xué)習(xí)的“加油站”。</p> <p class="ql-block"> 金秋正當(dāng)時，教研詩意濃。每次教研都會有讓人為之眼前一亮的瞬間，這些瞬間，在漫長忙碌的工作中灑下了星星點點的火光。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，一個人可以走得很快，但一群人能走得更遠。</p><p class="ql-block"> 教研是場詩意修行，我們堅信，有同仁們的不吝賜教，有老師們的詩意修行，我們會一起走得更遠。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯：孫慧穎</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">攝影：孫慧穎</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初審：呂繼美</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">終審：郭增鋒</span></p> 語文教研老師教學(xué)研討詩意王老師一年級平邑縣行之識