觀摩交流促提升，上好“鑄牢中華民族共同體意識”的大思政課

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為上好“鑄牢中華民族共同體意識”的大思政課，9月22日上午，銀川市思政教師專業(yè)能力培訓(xùn)一行人在丁玉軍副所長的帶領(lǐng)下來到昆明市明德民族中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。 　　首先在昆明市明德民族中學(xué)書記、校長等校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下老師們集體參觀了明德民族中學(xué)的校園文化建設(shè)。明德民族中學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚。學(xué)校在各類活動中，積極培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，培養(yǎng)學(xué)生中華民族一家親的認同感。學(xué)校開創(chuàng)了云南少數(shù)民族最早的民族教育事業(yè)，始終本著數(shù)十代先輩一直珍重的優(yōu)良傳統(tǒng)：維護祖國統(tǒng)一，促進民族團結(jié)。明德民族中學(xué)在發(fā)展中逐漸成為一所各民族團結(jié)和諧，崇德善禮的民族特色普通中學(xué)。明德民族中學(xué)在校園文化建設(shè)中將鑄牢中華民族共同體意識貫穿始終，處處彰顯民族團結(jié)精神。 　　參觀完校園文化建設(shè)后，學(xué)習(xí)觀摩了課堂教學(xué)。第一堂課是由學(xué)校黨總支書記李俊展示的：開學(xué)第一課——奏響新時代的青春之歌。李俊書記深入挖掘?qū)W校、本地紅色資源，用馬登云、王德三烈士的英勇事跡，引領(lǐng)青年熱愛祖國，堅定理想信念。在底氣篇教學(xué)中李俊書記以一群特殊“90后”的故事引導(dǎo)學(xué)生要將青春理想與祖國需要緊密相結(jié)合，像錢學(xué)森、黃大年、李保田、南仁東等先輩一樣挺起脊梁，成為棟梁。 　　第二節(jié)示范課是高中思想政治必修一第四課第二框題：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。本課以“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”為總議題，以：如何認識中華民族偉大復(fù)興的中國夢---識夢之旅；中國共產(chǎn)黨如何不忘初心、牢記使命領(lǐng)導(dǎo)中華民族偉大——追夢之旅；如何建成社會主義現(xiàn)代化強國---圓夢之旅為分議題。在議題討論學(xué)習(xí)中引導(dǎo)同學(xué)們理解實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的偉大夢想、共同愿景。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，增進對新時代我們黨進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想這“四個偉大”的認同，需要進一步增進各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，需要鑄牢中華民族共同體意識，打牢各族人民團結(jié)奮斗的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)。 　　兩節(jié)示范課后，明德中學(xué)作了“賡續(xù)明德愛國主義傳統(tǒng)，鑄牢中華民族共同體意識”——昆明市明德民族中學(xué)思政教育暨鑄牢中華民族共同體意識工作總結(jié)。 明德民族中學(xué)堅持把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過程各方面，把增進共同性作為前提和方向，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，推進明德民族中學(xué)思政教育一體化有機融合；充分發(fā)揮課堂教學(xué)的固本強基作用，把民族團結(jié)教育的內(nèi)容納入學(xué)校教學(xué)計劃，系統(tǒng)構(gòu)建課程體系，創(chuàng)新教學(xué)方法；充分發(fā)揮活動育人，培養(yǎng)民族團結(jié)精神；充分發(fā)揮校內(nèi)各種宣傳平臺作用，加強民族團結(jié)教育，使民族團結(jié)教育常態(tài)化、制度化；抓好教育資源開發(fā)，講好民族團結(jié)進步的故事；抓好理論研究闡釋，加強民族團結(jié)思政課程和人才培養(yǎng)，為鑄牢中華民族共同體意識作出貢獻。 明德民族中學(xué)豐富多彩的校園主題活動，從多方位培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，鑄牢中華民族共同體意識。學(xué)校舉辦春游民族研學(xué)活動，領(lǐng)略民族風(fēng)情、體驗多彩的民族文化，了解云南各少數(shù)民族燦爛多彩的獨特文化。“明德之夏”藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)文化進校園、民德劇場等活動全方位地給各民族學(xué)生們提供一個展示才藝的平臺。內(nèi)涵精深的社會實踐活動，圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)的形成，國旗下的思政課、祭奠英烈、講好中華民族英雄故事、學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神激發(fā)學(xué)生的愛國、愛鄉(xiāng)之情。學(xué)校打造、訓(xùn)練了一個個享譽五華的明德國旗班，規(guī)范、嚴謹?shù)纳靸x式是對學(xué)生進行愛國主義最生動的現(xiàn)場。 習(xí)近平總書記指出，加強中華民族大團結(jié)，長遠和根本的是增強文化認同，建設(shè)各民族共有精神家園，積極培養(yǎng)中華民族共同體意識。通過學(xué)習(xí)明德民族中學(xué)思政教育暨鑄牢中華民族共同體意識工作總結(jié)，學(xué)員們更深刻地認識到作為思政課教師要緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識主題，堅持育人為本，立德樹人，把民族團結(jié)教育貫穿于課堂教學(xué)始終，使得學(xué)生不僅在學(xué)科素養(yǎng)上得到提升，在精神境界方面也得到了陶冶和升華，潤物無聲地培養(yǎng)了學(xué)生自覺地牢固樹立“增強民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一”的意識，夯實學(xué)生為國家的穩(wěn)定發(fā)展而努力奮斗的思想基礎(chǔ)，增強學(xué)生民族團結(jié)的家國情懷。 　　9月22日下午，為期一周的銀川市思政教師專業(yè)能力培訓(xùn)在銀川市教育局、銀川市教育科學(xué)研究所的高度重視下和周密組織下圓滿結(jié)業(yè)。 　　本次培訓(xùn)聚焦大中小幼思政一體化，構(gòu)筑育人共同體，結(jié)合云南建設(shè)思政一體化、鑄牢中華民族共同體意識經(jīng)驗，進行了扎實有序的培訓(xùn)。學(xué)員們認真學(xué)習(xí)、積極參與，達到結(jié)業(yè)要求。丁玉軍副所長為學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，為優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)優(yōu)秀證書。 　　丁玉軍副所長作了總結(jié)發(fā)言：此次銀川市思政教師團隊，一行81人，按預(yù)定計劃圓滿完成培訓(xùn)。本次培訓(xùn)主題突出、內(nèi)容豐富、形式多樣、過程扎實、感觸頗深，高水平理論學(xué)習(xí)與沉浸式的研學(xué)實踐相結(jié)合，學(xué)員們在不同方面、不同層面有不同程度的認識與收獲。希望學(xué)員能夠繼續(xù)深入思考，不斷挖掘自身潛能，把所學(xué)所感應(yīng)用到自己的課堂，在交流研討中輻射帶動銀川市思政課教師更新教學(xué)觀念，提升教學(xué)質(zhì)量，促進銀川市思政課高質(zhì)量發(fā)展。 　　“其作始也簡,其將畢也必巨”。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使學(xué)員們在“學(xué)、思、悟、行”中，增長了知識，開拓了眼界，建立了聯(lián)系，創(chuàng)新了理念，推動了思考，增強了信心。習(xí)近平總書記指出：思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，辦好思想政治理論課的關(guān)鍵在教師。作為思政教師要加強學(xué)習(xí)，不斷夯實教學(xué)積累。在授課中要發(fā)揮好思想政治理論課鑄魂育人的主渠道，牢牢把握鑄牢中華民族共同體意識，講好中華民族一家親的故事，引導(dǎo)學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，增強“五個認同”、“四個自信”，從而內(nèi)化于心，外化于行，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻青春力量。