<p class="ql-block"> 基于課標(biāo)下的小學(xué)英語閱讀教學(xué)模式，提升教師教學(xué)能力及學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)。9月20日石井石井鄉(xiāng)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比暨教學(xué)觀摩研討活動(dòng)在東渝河村學(xué)校如期舉行！</p><p class="ql-block"> 本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比共有4位優(yōu)秀英語教師參賽?；顒?dòng)中，參賽教師紛紛展現(xiàn)了各自較高的英語學(xué)科素養(yǎng)。他們以英語課程標(biāo)準(zhǔn)理念為基礎(chǔ)，力求課堂教學(xué)的實(shí)效性和創(chuàng)新性，重視學(xué)生文本解讀能力及語言的情感體驗(yàn)，關(guān)注情境創(chuàng)設(shè)的合理性和學(xué)習(xí)方式的有效性，著重發(fā)展學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 第一位授課教師是來自東渝河村學(xué)校的韓賀晴老師，她妙語連珠、活力四溢、激情飽滿，師生互動(dòng)融洽，具有很高的個(gè)人英文素養(yǎng)!韓老師通過自然拼讀法讓學(xué)生自然習(xí)得單詞發(fā)音，詞句操練扎實(shí)有效。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中評(píng)委們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，專心致志，對(duì)比記錄。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課，來自魏公村學(xué)校的祁月兒老師雖初出茅廬，卻潛力無限。祁老師認(rèn)真細(xì)致地解讀了文本，依托文本信息設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)脈絡(luò)清晰明朗。同時(shí)祁老師突出學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位，關(guān)注學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和收獲。</p> <p class="ql-block"> 第三堂課，來自石井村學(xué)校的翟妍妍老師溫柔和藹，她的絲絲話語,讓學(xué)生如沐春風(fēng)。翟老師通過小組合作、游戲互動(dòng)等多樣化的操練方式幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)詞匯，對(duì)語言知識(shí)進(jìn)行了扎實(shí)的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)既是英語學(xué)科的一場(chǎng)“饕餮盛宴”，更是教育教學(xué)思想理念上的碰撞，帶給大家的是對(duì)英語教學(xué)的深刻思考和對(duì)英語教學(xué)水平不斷提高的執(zhí)著追求。</p> <p class="ql-block">編輯：趙娜</p><p class="ql-block">審核：王南</p>