<p class="ql-block"> 指縫太寬，時(shí)間太瘦，時(shí)間悄悄的從指縫溜走。今天是來(lái)成都考察學(xué)習(xí)第三天，不知不覺(jué)，我們學(xué)習(xí)接近尾聲，心情既激動(dòng)又有點(diǎn)依依不舍。</p> 上午篇：做有溫度有情懷的教育！ <p class="ql-block"> 錦江區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)蔣曉明為我們介紹錦江教育這么多年所取得的成果：2022年四川省教育成果評(píng)選（省政府四年一屆），錦江區(qū)獲特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，二等獎(jiǎng)7項(xiàng)。各等級(jí)獲獎(jiǎng)數(shù)量及獲獎(jiǎng)總量全省區(qū)縣第一2022年四川省推薦參加基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的85項(xiàng)成果中，錦江被推薦9項(xiàng)，被推薦的數(shù)量位居四川省各區(qū)縣之首。獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，總數(shù)占四川省1/6。教學(xué)質(zhì)量在全成都之首。</p> <p class="ql-block"> 錦江教育之所以取得如此<span style="font-size: 18px;">卓越的成果，著力建設(shè)高質(zhì)量區(qū)域教育研訓(xùn)體系：</span> 1.先進(jìn)的研訓(xùn)理念 2.精進(jìn)的研訓(xùn)作風(fēng)3.和諧的隊(duì)伍發(fā)展4.完善的<span style="font-size: 18px;">資源架構(gòu)</span>5.高效的<span style="font-size: 18px;">研訓(xùn)模式。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 緊接著，錦江區(qū)教育科學(xué)研究院支部書記副院長(zhǎng)陳瑾為我們傳授錦江教師教研培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。錦江區(qū)教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所所長(zhǎng)林銳<span style="font-size: 18px;">為我們傳授錦江教師干部培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，非常精彩，真是收益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"> 我們?cè)谙旅媛?tīng)得津津有味，忘記時(shí)間，下課還不停提問(wèn)交流。好感嘆錦江教育做得真有溫度，有情懷，有理想。</p> 下午篇：追尋歷史文化的足跡…… <p class="ql-block"> 下午，我們來(lái)的博物館，追尋歷史文化的足跡，從文物中觀看到中國(guó)上下五千年文字的演變史。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文明之源，萃圖成字，禮序乾坤，煥華夏文明之光。在億萬(wàn)年演化而成的神州沃土上，新石器時(shí)代先民們"仰觀象于天，俯觀法于地，旁觀鳥獸之文與地之宜，近取諸身，遠(yuǎn)取諸物"，孕育出豐富多樣的刻繪符號(hào)，以類萬(wàn)物之情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 從古代到近代，讓我完全了解成都這座城市的文化歷史發(fā)展過(guò)程，從都江堰水利工程到三星堆文化古跡，不管是歷代王朝皇帝高官，還是文人墨客都在成都古城留下深深的足跡。經(jīng)過(guò)幾千年洗禮，成都這座古城依然充滿濃郁的歷史文化氣息。</p> <p class="ql-block"> 2個(gè)小時(shí)的參觀，同學(xué)們感覺(jué)意饒未盡，我們不會(huì)忘記在門口拍個(gè)集體照片，也算給成都這座歷史城市留下一點(diǎn)印記。多年翻看，你會(huì)不會(huì)感嘆“噢！我也曾經(jīng)來(lái)過(guò)成都博物館！”</p> <p class="ql-block">總編輯：第三組成員</p>