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加強校本研訓，促進“雙減”“雙新”落實——2023年下半年?？谑醒杏柟ぷ鲿h

盤子

<p class="ql-block">　　為明確 2023—2024 學年度第一學期各項工作的目標和任務，全面推進我市教研、信息技術培訓工作的開展。2023年9月21日?？谑薪逃芯颗嘤栐赫匍_2023年下半年全市研訓工作會議。</p> <p class="ql-block">出席本次活動的領導有：</p><p class="ql-block"> 海南省教育研究培訓院黨組書記李洪山，?？谑薪逃芯颗嘤栐涸洪L潘華莉、副院長吳允秀，秀英區(qū)研訓中心主任趙立恒，龍華區(qū)教育局教研室主任陳傳榮，瓊山區(qū)教育局教研室主任吳才華美蘭區(qū)教育局教研室主任王虎。</p> <p class="ql-block">　　市研訓院教科研部主任肖笛，副主任孫元勛、林鳳鳴</p> <p class="ql-block">　　市研訓院信息技術部主任龔海浪，培訓部副主任陳法明</p> <p class="ql-block">　　市研訓院教科研部副主任孫元勛擔任本次活動主持人。</p> <p class="ql-block">　　市研訓院教科研部、培訓部、信息技術部全體人員，各區(qū)教研室主任、學科教研員、市直屬中小學校教研室、教務處主任參加活動。</p> <p class="ql-block">　　李洪山書記帶來專題培訓——《校本教研的基本內(nèi)容和方式》</p> <p class="ql-block">　　 李書記從教育部和省委省政府的相關文件入手，強調(diào)了發(fā)揮教研支撐作用、強化校本教研的重要意義。</p><p class="ql-block"> 從研究課標教材、研究學業(yè)質(zhì)量標準到作業(yè)試題研究、學生學業(yè)質(zhì)量分析等角度，重點講了校本教研的十大內(nèi)容，舉證語文、數(shù)學、體育、政治等學科的相關案例，詳實地表達當前教育的真實訴求。</p><p class="ql-block"> 精耕細作的馬芯蘭教學法，將知識點分門別類梳理、進行大單元多課型建設的楊小燕老師，每年研究300套卷子的王天民校長，上海徐匯區(qū)單元設計框架，崔允漷、胡慧閔教授的課堂觀察法，莫雷教授的學習診斷法、北京人大附中李永樂老師的短視頻教學、長濱小學的中藥材種植園、人大附中三亞學校的“問天課程”、華東師大二附中黃流學?！癗個百分百”項目讓人印象深刻。</p><p class="ql-block"> 尤其針對當下學生思想壓力大、抑郁癥頻發(fā)的現(xiàn)象，強調(diào)思考“如何育人”的母題，做好學生思想情感分析、多舉措激發(fā)學生的精神動力。</p><p class="ql-block"> 作為教師，要加強專業(yè)與拓展知識培訓，除了教育理論方面，也關注學科專業(yè)知識培訓，同時也可以將觸角延展到哲學、政治學、法律……</p> <p class="ql-block">　　培訓還涉及了校本研訓方式的4環(huán)節(jié)，由整體規(guī)劃、組織形式、參與激勵和成效評估組成，強調(diào)各項工作應該突出重點，注重實效。</p> <p class="ql-block">　　龔海浪主任為我們帶來信息技術部2023下半年工作計劃。他提及2021年以來，?？谝还灿形鍌€案例獲得國家優(yōu)秀獎，并在全國進行展播。希望我們能依托這些優(yōu)秀案例，發(fā)掘更多有社會影響力的作品，助力學生科學素養(yǎng)的提升。</p> <p class="ql-block">　　</p> <p class="ql-block">　　為我們展示了?？诮處熝杏栐破脚_以及教研空間的功能。為便利開展教研活動，尤其是跨區(qū)域教研活動，鼓勵各校建設教研空間。</p> <p class="ql-block">　　培訓部陳法明副主任進行上半年工作匯報，公布本學期工作計劃。</p> <p class="ql-block">　　總結(jié)2023年上半年的工作。</p><p class="ql-block"> 1.田園課程基地校建設，教師培訓基地建設，美育名師工作室建設和特級教師大講堂高端引領，已然成為?？谑械呐嘤柶放?；師德師風三級培訓工作成為增強師德教育的常態(tài)；中小學幼兒園教師培訓基地校（園）的課程建設工作、組織團隊到江蘇開展集中研修活動是發(fā)揮團隊整體作用的新舉措。</p><p class="ql-block"> 2.在提升教育人才培養(yǎng)質(zhì)量上，公布“2020—2022年度?？谑兄行W幼兒園市級骨干教師工作坊”（130個）終期考核結(jié)果，公布“2018—2022年度海口市中小學幼兒園骨干教師”終期考核結(jié)果，開展?？谑兄行W、幼兒園教師繼續(xù)教育學分管理員資格培訓，開展“第三屆?？谑兄行W班主任基本功技能大賽”，開展2023—2025年度?？谑兄行W幼兒園市級骨干教師培養(yǎng)對象2023年第一階段培訓。</p> <p class="ql-block">本學年度計劃是：</p><p class="ql-block"> 1.組建市中小學幼兒園學科名師工作室及班主任工作室</p><p class="ql-block"> 2.開展田園課程基地校骨干培訓</p><p class="ql-block"> 3.開展初中校長省外交流學習</p><p class="ql-block"> 4.開展2022年?？谑兄行W幼兒園新任教師研修終期考核</p><p class="ql-block"> 5.開展2023年?？谑行氯谓處煃徢芭嘤?lt;/p><p class="ql-block"> 6 .開展2023年海口市中小學幼兒園師德師風第二、三級培訓</p><p class="ql-block"> 7.做好繼續(xù)教育學分補修培訓后續(xù)學分錄入工作</p><p class="ql-block"> 8.繼續(xù)發(fā)布海口市中小學幼兒園教師培訓基地校培訓工作</p><p class="ql-block"> 9.繼續(xù)做好?？谑刑丶壗處煷笾v堂活動</p> <p class="ql-block">　　教科研部肖笛主任以《守正創(chuàng)新 賦能高質(zhì)量 》為題，為我們解讀2023-2024學年度第一學期教科研工作計劃。</p> <p class="ql-block">　　肖主任首先給我們分享了近段時間以來的教育動態(tài)，包括有教育部辦公廳印發(fā)《基礎教育課程教學改革深化行動方案》（5月9日），教育部在湖南長沙召開了全國基礎教育教研工作會議（8月28日）省研訓院在澄邁景廷酒店召開全省市縣（區(qū)）研訓工作交流會（7月14日）。</p> <p class="ql-block">　　圍繞本階段的工作目標，推進重點工作。</p><p class="ql-block"> 做好中小學基礎教育提質(zhì)增效工作，開展高中和義教階段薄弱學校教學常規(guī)檢查，蹲點一至二所鄉(xiāng)村學校或薄弱學校進行為期三年的蹲點幫扶，市研訓院制定發(fā)布《?？谑薪萄袉T鄉(xiāng)村學校、薄弱學校聯(lián)系點制度》，高中和義教階段《關于實施蹲點教研工作的方案》，各區(qū)制定本區(qū)的蹲點幫扶方案，并將方案報送市研訓院。</p><p class="ql-block"> 高中教育階段，做好普通高中新課程、新教材實施國家級示范區(qū)迎檢工作、舉辦2023年第二期?？谑衅胀ǜ咧小半p新”背景下教學管理創(chuàng)新及課程領導力提升培訓活動，開展基于《?？谑衅胀ǜ咧懈鲗W科教學指導意見（2022 年版）》的觀摩課、研究課活動，推進普通高中“雙新”視野下的學科教學，用好普通高中新課程、新教材實施國家級示范區(qū)（校）建設成果，持續(xù)深入推進我市普通高中新課程新教材的實施。</p><p class="ql-block"> 義務教育階段，加強國家課程方案向?qū)W校課程實施的轉(zhuǎn)化工作，落實省教育廳印發(fā)的《義務教育階段各學科教學基本要求》，開展新一輪義務教育學校專項視導，重點視導落實國家課程方案和四個常規(guī)的情況，開展第三輪義務教育學校十二個學科作業(yè)設計優(yōu)秀案例評選活動，召開全市義務教育學校蹲點幫扶總結(jié)大會，啟動新一輪蹲點教研幫扶工作。</p><p class="ql-block"> 學前、職業(yè)、特殊教育，開展“海口市自主游戲和幼兒生活分享”錄像課評比活動，開展“科學建構課程”“生活故事案例”觀摩研討活動，開展“幼小銜接”專題經(jīng)驗展示活動，開展中職教師教學能力大賽，開展中職教師優(yōu)秀論文、案例評選活動，開展校企合作專項調(diào)研，推進特殊教育三類課程標準和義務教育課程標準的實施，開展特殊教育教師教學基本功評比、優(yōu)秀課堂教學觀摩及培訓活動。</p><p class="ql-block"> 教育評價工作，各學校開展上學期期末考試（測評）質(zhì)量分析，組織開展2024年高考、中考備考調(diào)研活動，組織開展在2023年小學教育質(zhì)量監(jiān)測中薄弱學校的指導幫扶活動，舉辦全市2023年各學科高考、中考、小學教育質(zhì)量監(jiān)測試卷和質(zhì)量分析研討會、反饋會，組織召開教師教育評價能力提升培訓，小學一二年級無紙筆測評的交流展示活動，根據(jù)省教培院安排開展教育評價案例評比活動。</p><p class="ql-block"> 教育科研工作，組織2023年度市級規(guī)劃課題立項評審，組織2023年度省級規(guī)劃課題立項申報及初審，組織2022年立項的省、市級規(guī)劃課題中期檢查工作，監(jiān)督檢查“十四五”規(guī)劃2023年度立項的省、市級課題開題論證活動，開展科研能力提升培訓，開展2023年下半年29項優(yōu)秀科研成果推廣活動。</p><p class="ql-block"> 教研隊伍建設，開展市、區(qū)教研員及部分教研室主任專業(yè)素養(yǎng)提升研修，舉辦教研人員教育數(shù)字化能力提升專題培訓，召開25個教育教學研究工作室總結(jié)大會。</p><p class="ql-block"> 各學科教研工作安排，可查閱《2022～2023學年度第二學期教科研工作計劃》。</p> <p class="ql-block">　　吳才華主任以“凝心助力、砥礪前行”為主題，匯報了瓊山區(qū)教育局教研室2013年上半年工作情況。</p> <p class="ql-block">開展各項活動簡訊：</p><p class="ql-block"> 1.瓊山區(qū)政府召開專題會議研究義務教育質(zhì)量問題整改工作，組織團隊前往具有鮮明特色的瓊山區(qū)舊州中學參觀學習，每月均召開工作部署會。</p><p class="ql-block"> 2.開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育學業(yè)質(zhì)量調(diào)研活動，教學常規(guī)暨備考工作視導。組織2023年國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測學科指導團隊開展指導工作。</p><p class="ql-block"> 3.組織區(qū)級研訓工作經(jīng)驗交流研討或推進活動13場次。</p><p class="ql-block"> 4.瓊山區(qū)各學科組織教師業(yè)務培訓，各校開學初組織校(園)本培訓，2023年暑期瓊山區(qū)初中學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、九年一貫制學校開展教學述評活動。</p><p class="ql-block"> 5.骨干教師在行動，2023年上半年中小學幼兒園骨干教師工作室開展送教下鄉(xiāng)、新課標研讀等專題研修活動共57場次，參訓教師1936人次。召開區(qū)級骨干教師工作室階段性研討交流暨專題培訓活動。召開全區(qū)中小學幼兒園各級骨干教師工作部署會，建立瓊山區(qū)“骨干教師智庫”和“資源智庫”。做好“三個一”工作。（每人一個微講座、每人一堂精品課、每人一篇經(jīng)驗說）全區(qū)各中小學校均組織開展“青藍工程”師徒結(jié)對工作。指導學生開展多樣的讀書活動。初中道德與法治骨干教師符曉瑩工作室、王海紅幼兒園骨干教師工作室等均有不俗的成績。</p><p class="ql-block"> 6.學校以素養(yǎng)為導向，打造教學模式：舊州中學“135課堂模式”，椰博小學“三單二圖一方法”教學模式，東門一小“三環(huán)六位”課堂教學模式，瓊山第三小學“一課二上三備一展”集體備課模式。</p><p class="ql-block"> 7.舉辦全區(qū)各類評選活動，包括有瓊山區(qū)第三屆中小學班主任基本功技能比賽、全區(qū)義務教育學校十二個學科作業(yè)設計優(yōu)秀案例評選、全區(qū)基礎教育創(chuàng)新實踐與研究論文評比、舉行小學數(shù)學探索大單元教學評比、舉行小學語文青年教師課堂教學比賽、舉行中小學體育與健康學科教師教學技能評比活動、舉行瓊山區(qū)義務教育體育與健康學科教師優(yōu)秀教學設計評選活動、舉辦瓊山區(qū)中小學生英語演講比賽。</p><p class="ql-block"> 8、小學組織一二年級“趣味闖關我能行”無紙筆測試。蒙娃“慧”闖關，快樂趣無窮活動。特色作業(yè)展風采活動。</p> <p class="ql-block">本學期圍繞工作目標，開展以下工作：</p><p class="ql-block"> 一、規(guī)劃學校課程，落實國家課程方案。</p><p class="ql-block"> 二、健全三級教研管理體系，向教研要質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 三、推進教學常規(guī)管理視導，向常規(guī)要質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 四、以新課程新課標為指導，探索課堂教學新模式。</p><p class="ql-block"> 五、增強質(zhì)量意識，做實各類監(jiān)測考試質(zhì)量分析評價工作。</p><p class="ql-block"> 六、強化學前教育教學研究，提升學前教育專業(yè)技能。</p> <p class="ql-block">　　陳傳榮主任以“踐行‘雙減’‘雙新’理念，促進基礎教育發(fā)展”為主題，匯報了龍華區(qū)基礎教育高質(zhì)量發(fā)展研訓工作情況。</p> <p class="ql-block">開展各項活動簡訊：</p><p class="ql-block"> 1.組織區(qū)教研員及省市區(qū)專家對13所區(qū)屬中小學開展教學常規(guī)管理專項視導，組織教研員對轄區(qū)內(nèi)11所中小學開展國家質(zhì)量監(jiān)測專項視導工作。</p><p class="ql-block"> 2.組織六年級學生參加?？谑行W教育質(zhì)量監(jiān)測，組織2022年龍華區(qū)四、八年級教育質(zhì)量監(jiān)測及結(jié)果反饋會。</p><p class="ql-block"> 3.舉辦2023年全區(qū)中小學幼兒園論文評比活動，開展2023年全區(qū)中小學十二學科作業(yè)設計優(yōu)秀案例評選活動，舉辦龍華區(qū)中小學班主任基本功大賽活動。</p><p class="ql-block"> 4.全體22名中小學教研員組成幫扶團隊，對龍橋?qū)W校、高坡小學等6所學校開展蹲點幫扶工作，力促鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和城區(qū)薄弱學校提升教育教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 5.開展 2023 年龍華區(qū)幼兒園園長教科研能力提升培訓活動暨優(yōu)秀課題交流活動，有效促進龍華區(qū)幼兒園園長專業(yè)發(fā)展，建設高素質(zhì)的幼兒園園長隊伍，提升園長的教科研能力。</p><p class="ql-block"> 6.組織?？谑旋埲A區(qū)2023年新入職中小學教師（在編在崗）開展研修活動，旨在使新入職教師在理想信念、職業(yè)道德、業(yè)務能力、專業(yè)發(fā)展等方面都學有所獲，能勝任新崗位工作要求。</p><p class="ql-block"> 7.加大對區(qū)級骨干教師的培養(yǎng)力度，發(fā)揮專業(yè)輻射引領作用，組織開展2021-2023年度?？谑旋埲A區(qū)中小學區(qū)級骨干教師第二階段培訓活動。</p><p class="ql-block"> 8.相聚智慧教育平臺，推動教師隊伍數(shù)字化轉(zhuǎn)型，組織參加教育部“暑期教師研修”專題培訓。</p><p class="ql-block"> 9.組建“銀發(fā)專家工作室”，采取“專項視導——學科培訓——教學實踐——跟蹤改進——總結(jié)提升”等流程有效開展教育幫扶活動。</p> <p class="ql-block">在教研路前行，</p><p class="ql-block">在教研路收獲。</p> <p class="ql-block">本學期工作要點</p> <p class="ql-block">　　林濤副校長介紹?？谑协偵饺A僑中學近年來的新氣象。一年多來，學校聚焦“雙新”背景下的教與學方式變革，重視實踐和注重實效，重點開展校本實訓，打造優(yōu)質(zhì)課堂，引領教師在學中做，在做中學，真正把新課標落實到位。</p> <p class="ql-block">工作要點：</p><p class="ql-block"> 一、聚焦“雙新”，落實“全人教育”的理念。幫助學生和諧發(fā)展心智，形成健全人格。</p><p class="ql-block"> 二、聚焦“雙新”，踐行“以人為本”的思想。倡導“以人為本”的待師之道；組織研究教材，改革課堂；開展學科特色主題活動；引入北師大附中優(yōu)良做法；開辟骨干教師專欄，展示風采。</p><p class="ql-block"> 三、 聚焦“雙新”，追求“提質(zhì)增效”的課堂。以海南省教育教學《四個常規(guī)》為指引打造師生行為觀察表；開展了多樣的教學展示活動，有年輕教師的“青藍杯”競賽，也有“骨干教師示范課” 展示，此外，還有“民間”的各種推門聽課；校內(nèi)課題研究如火如荼，參加各級各類活動熱情高漲；初高中各學科積極學習新的課程標準的同時，認真落實“教學評”一體；采用“導師制”，對課堂“吃不飽”“嚼不爛”的兩端學生給予個別照顧和引導。</p> <p class="ql-block">　　近年來成績節(jié)節(jié)攀升，下一階段將繼續(xù)加強教師培訓，為新課程的實施提供了師資保障；完善校本教研制度，開展課堂教學研究；以探究學習為核心，打造“三重”（重課標，重學情，重知識生成過程）課堂。</p> <p class="ql-block">　　高元聰主任介紹?？谑泻＞皩W校教研管理工作經(jīng)驗。自建校以來，教學教研工作堅持“一線三化”：以全面提高教育教學質(zhì)量為主線，堅持常規(guī)管理精細化，校本研訓主題化，教師發(fā)展專業(yè)化之路。</p> <p class="ql-block">具體工作簡訊：</p><p class="ql-block"> 1.建立教學教研管理制度。校長學期放假前一周，都會召集教務處、教科室負責人一起研究下一個學期教學、教研工作計劃，列出周程安排表，細化到具體的日期。各學科教研組在預備周制定出本學科的教學計劃及周程安排，嚴格按周程執(zhí)行。</p><p class="ql-block"> 2.圍繞四大主題開展系統(tǒng)研訓：學教評一致性教學設計的理念與實踐，導學案的設計與應用，“先學后教、合作學習”的小組合作教學模式，課題研究的專業(yè)化。開展學教評一致性教學設計的理念與實操項目系統(tǒng)策劃。</p><p class="ql-block"> 3.教學常規(guī)要求“五認真”（備課、上課、作業(yè)、輔導、考試），落實常規(guī)做到“四保障”（細化教學常規(guī)檢查、建立學校教學質(zhì)量提升機制、加強集體備課、加強教師專業(yè)化培訓）</p><p class="ql-block"> 4.教師的備課越來越專業(yè)化。初中部初步形成“先學后教，合作學習”的課堂教學模式。打造出針對性強、實效性高的互動式試卷講評課課型。</p><p class="ql-block"> 5.2017年9月建校以來，已完成課題研究87項，國家級課題結(jié)題優(yōu)秀2項，省級課題結(jié)題優(yōu)秀5項，在研5項，小課題結(jié)題31項，其中省級優(yōu)秀7項，市級良好9項。2022年立項小課題39項。優(yōu)秀課題成果全省推廣5項。2023上半年獲獎共127項，國家級3項，省級22項，市級102項。</p> <p class="ql-block">　　從數(shù)據(jù)中可以看出，堅持“全面提高教育教學質(zhì)量為主線，常規(guī)精細化、研訓主題化、發(fā)展專業(yè)化”的一線三化之路有效提高海景學校的教育教學質(zhì)量，在社會上初步建立起良好的教學口碑。</p> <p class="ql-block">　　劉亞川主任詩意著筆，海口市港灣小學研訓工作堅實篤定，一路芬芳踏歌來。</p> <p class="ql-block">具體工作簡訊：</p><p class="ql-block"> 一、建設“核心意識、主角意識、規(guī)范意識、素養(yǎng)意識”四大意識。</p><p class="ql-block"> 二、年輕的教師團隊，積極開展各種形式的賽課、磨課活動；教研注重實效性和時效性；集體備課落到實處；經(jīng)驗分享互相學習；課題研究重實效；開展讀書分享和粉筆字、鋼筆字比賽，提升業(yè)務素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 三、舉辦“讀書節(jié)”系列活動（分年級進行書簽設計、推薦卡評比、紅色著名人物卡評比、經(jīng)典手抄報評比、口袋書評比等）；開展“墨香軒”、“百善庭”、“吟詩園”、“尋根園”語文特色活動；開展“書香”少年評選；數(shù)學、英語、體育學科均分年級開展主題式特色活動；開發(fā)民族文化課程。</p><p class="ql-block"> 四、跟崗活動有聲有色，開放的示范課堂，精彩的同課異構，深入的研討交流；幫扶活動以鍛煉助成長。</p> <p class="ql-block">　　?？谑薪逃芯颗嘤栐号巳A莉院長總結(jié)發(fā)言。她首先談到參加本次活動的感受，李洪山書記的講座讓人耳目一新，有實操性，帶來許多啟示。感謝各位發(fā)言嘉賓的認真準備，對工作和計劃進行梳理和總結(jié)，都讓人為之振奮，有特色有亮點有成效。同時也對沒有發(fā)言的區(qū)校給予了認可，各單位都做了大量的工作。</p><p class="ql-block"> 潘院長接著提到剛剛過去的教師節(jié)，海南省委書記馮飛同志和?？谑形瘯浟_增斌同志分別召集了全省和全市部分優(yōu)秀教師召開慶祝教師節(jié)的大會，并傳達省委和市委關于基礎教育高質(zhì)量提升工作的部署。這個信息的傳達，鼓勵我們的教育要快馬緊追。</p><p class="ql-block"> 面對教研活動存在散點式、碎片化的問題，潘院長從教研理念的轉(zhuǎn)型，教研工作方式的轉(zhuǎn)型，研究方法的轉(zhuǎn)型，教研員與教師關系的轉(zhuǎn)型四個方面談了她的建議。</p><p class="ql-block"> 市研訓院的工作就是為了更好地服務于教師，并最終更好地服務于學生，希望每一位教師能夠發(fā)出一致的聲音，讓我們的教研員專注于為教師提供課程與教學服務和支持。</p><p class="ql-block"> 最后，潘院長代表?？谑薪逃芯颗嘤栐?，感謝全市、各區(qū)的每一位教研員和教研工作者，感謝在座的各位領導和老師們長期以來一如既往的支持我們的工作。</p>

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