培養(yǎng)學生英語作業(yè)書寫的良好習慣——英語教研組活動

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九月，金秋沃野，桂丹飄香。時光的筆觸給夏日的浪漫畫上了圓滿的符號，也記錄著我們的蛻變與成長。學習從未停止，教研從未止步。2023年9月20日集賢鎮(zhèn)中心小學英語教研組如期開展了英語教研活動。本次教研活動主要是就學生英語作業(yè)的書寫規(guī)范進行討論并再次細化、強調、學習教學常規(guī)等事項。 第一項 　　集賢中心小學王俊主任在活動中對英語教研組老師提出了以下幾點要求： 　　1.英語教學及教研活動務必要本著求真、求實、求是的態(tài)度高度重視教研活動的重要性； 2.針對各年級學生特點及認知水平滲透自然拼讀，低段學生要注重學生讀寫能力，培養(yǎng)學生的學習興趣及信心，高端學生要結合生活實際，給學生盡可能創(chuàng)造良好的語言氛圍； 3.響應“雙減”政策，從根本上提質增效，避免大量的機械重復性作業(yè)。 第二項 　　在英語教研組老師們的共同研討下，基本確定了接下來的英語教學中的英語作業(yè)書寫規(guī)范。 1.規(guī)范學生坐姿及學生的握筆姿勢，形成良好的學習行為習慣。 2.從三年級學生接觸英語開始，就要嚴格規(guī)范學生的英文書寫，尤其是一些學生容易出現(xiàn)問題的字母書寫，比如：d、f、g、j等字母的小寫形式。 　　3.根據(jù)三年級學段特點明確三年級學生英語作業(yè)書寫一律使用鉛筆書寫。 　　4.針對作業(yè)中的字母大小寫、單詞、句子格式，明確到每行書寫的書寫數(shù)量。 　　5.從現(xiàn)在開始培養(yǎng)學生在作業(yè)書寫中避免使用修正帶或修正液的習慣，爭取在后期在學生作業(yè)中不出現(xiàn)任何修正帶或修正液的使用。 第三項 　　各老師也就如何教會學生學習英語，如何對學生進行讀寫指導，如何做到進行作業(yè)的選擇與布置進行了深入交流，大家凝心聚力專注教研！ 　　除了對學生的英語書寫規(guī)范做了要求之外，也對教師作業(yè)批改的格式和教案、備課的格式做了明確的統(tǒng)一要求，更好地開展英語教學活動。 　　懷揣理想砥礪行，整裝待發(fā)再啟航。新學期，新征程，孕育著新的希望和憧憬。在今后的教學中，我們將繼續(xù)努力，齊心協(xié)力，踏實創(chuàng)新，拼搏奮進，讓集賢鎮(zhèn)中心小學的英語教育教學工作更上一個新臺階!